. Мирзабаева Нургулдің 9-сынып бойынша Рефлексивтік есебі
Тақырыбы №8: Cызықтық және бұрыштық жылдамдықтар. Центрге тартқыш үдеу. Есеп шығару.
Күні: 27.09 2013ж
Модуль Мұғалімнің іс- әрекеті Оқушының іс-әрекеті
Оқу және оқытуда жаңа тәсіл.Диалог Сұрақтар қоюйды:
Түрткі сұрақтар берді:
Топқа бөлу:Түзу, қисық, айналмалы. Топ сұрақтарға жауап берді:Гульсана,Мөлдір,
Постерді дайындап ,оны қорғады:Нұрбол,Алишер.
Сыни тұрғыдан ойлау Концепсиялық карта түзді:
Тест сұрақтарын берді:Тест жиынтығынан
Есептер берді:Есептер жиынтығынан Картаны толтырды:Азиза
Тест шешді:Сандуғаш
Есепті шешді:Азиза,Аружан
Бағалау Формативті бағалады:өте тамаша,жақсы , жарайсың,сенің қолыңнан келді,
Қорытынды бағалады Бір-бірін бағалады:
Өз-өзін бағалады:
АКТ Тәжірибелер. Электрондық оқулықтан бейне көріністер көрсетті: Центрге тартқыш үдеу. Өз ойларын әңгімеледі:Медет,Алишер
Талантты және дарынды оқушыны оқыту Жеке тапсырма берді:Формуладан формула шығару
Күрделі тапсырма берді:жаттығу 1 Проблемалы сұрақтар берді:Аяжан,Қайрат,Азиза
Тапсырмаларды жылдам орындадыҚайрат
Пайымдылық көрсетті:
Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту Әрбір оқушының білім дәрежесіне сәйкес сұрақтар берді:
Сынып деңгейіне сәйкес тапсырмалар берді Өз білімдерін еркін жеткізді:
Өз ойларын еркін айта білді:
Көшбасшылық Сабақтың негізгі мағынасын ашуда бағыт -бағдар берді: Топ басшыларының ,білімділердің жауаптары:Қайрат,Аяжан,Азиза.
Реклесивті есеп Бағалау критерийлерінде тақырыптың негізгі мағынасын ашуда нақтылай сұрақтардың көрсетулері оқушының анық жауап табуларына мүмкіндік беруде. Стикерлерге өз ойларын жазып. Келесі сабаққа анық бағыт берді:.
Бұл сабақта материалдық нүкте не екенін білді .тест шешу.қойылған анық сұрақтар сабақтың негізгі мағынасы ашылуына кең жол ашылды. Оқушылардың өзі ізденіп өзі тапқандары олардың естерінде мәңгі қалады деп ойлаймын. Қысқа уақыт аралығында бірнеше 20 оқушы жақсы бағаланды.АКТ арқылы көп мәлімет беруге ерісуге мүмкіндік болды.Центрге тартқыш қозғалысты үйренді және сол жайлы мәлімет толық берілді. Галилей тәжірибесін үйренді.Пассив оқушы Нұрдәулетте әрекет ете бастады. Тәжірибені өз қолдарымен ұстап жасауы жақсы нәтиже берді.Топқа бөліп тапсырма беру арқылы бір –біріне үйретіп . бір –бірін жақсы түсінді. Бүгін материалдық нүкте. Векторлар арасында орындалатын амалдарды үйреніп алдық Сабақ қызықты болды. Бір-бірімізбен жақын араластық .Ынтымақтастығымыз артты.Сөйлеу мәдениетіміз өсті.Жаңа ғалымен таныстық.
Тәжірибе жақсы шықты.Осындай сабақтар әркүні болса екен.Қозғалыстың және бір түрә қосылды. .