Наставник - сайт Открытых уроков. Учителя Казахстана. Образование в Казахстане
.
.
Графическое решение системы уравнений с помощью диаграмм. -

Графическое решение системы уравнений с помощью диаграмм.

Сабақ жоспары | Предметы | Математикадан ашық сабақтар Загрузок: 0 | Просмотров: 1319 | Размер: | Автор: Нартай4540
. (Урок-практикум)
ТЕМА:
Графическое решение системы уравнений с помощью диаграмм.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:
1. Научится использовать диаграммы электронных таблиц для построения графиков функций с целью графического решенья системы уравнений,
2. Рассмотреть возможности электронных таблиц для составления и оформления
электронно–счетного бланка.
ЗАДАНИЕ:
Решить графически систему уравнений. Ответы записать с точностью до 0,1. оформить письменный отчет о работе, в который внести диаграмму оценки решений и диаграмму точных решений системы уравнений, а так же таблицы значений, на которых были построены диаграмма и итоговый ответ.

ХОД РАБОТЫ:
1. СОЗДАЙТЕ ЛИСТ «СИСТЕМЫ УРАВНЕНИЙ»
2. В ПЕРВЫЕ ДВЕ ЯЧЕЙКИ ПЕРВОГО СТОЛБЦА ВВЕДИТЕ
 Отчет: «Решение систем уравнений»
 Учащегося 11 «А» класса: ФИО
3. ПРИБЛИЗИТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА РЕШЕНИЙ СИСТЕМЫ:
Построить таблицу координат для обоих графиков, выбрав интервал (-10;10)по оси Х. И выбрать количество точек - 21. Выберем значения Х через 1 по оси Ох.
Таблица: диапазон А4:С25
А В С
4 X Y1=0,5x2 Y2=2*X+9
5 -10 =0,5*A5^2 =2*A5+9
6 =1+A5 Заполнить вниз Заполнить вниз
7 Заполнить вниз Заполнить вниз Заполнить вниз
Затем построить точечную диаграмму по данным трех столбцов.
ОФОРМЛЕНИЕ ДИАГРАММЫ ПРИБЛИЖЕННЫХ ВЫЧИСЛЕНИЙ:
 Форматирование легенды:
Рамка - невидимая, Заливка – прозрачная, Размещение внизу.
 Область построения диаграммы:
Рамка – невидимая, Заливка – прозрачная.
 Форматирование линии сетки оси Y:
Вид: цвет – серый, тип линии – пунктир. На вкладке Шкала: мин. Знач - -15, мах – 50, цена осн деления – 5, цена промежут. – 1.
 Форматирование линии сетки оси Х:
Вид: цвет – серый, тип – пунктир. Шкала: мин знач - -12, цена осн деления –2, промежут – 1
 Растяните так чтобы верхняя и нижняя линии совпали с размерами таблицы точек.
 Отметьте точки пересечения графиков кружками с панели Рисования (у кружка снимите заливку ПКМ - Формат Рисунка) Оформите надпись по образцу.
4. ПОСТРОЕНИЕ ТАБЛИЦЫ «ПЕРВОЕ РЕШЕНИЕ»:
Построение производится методом копирования. Рассмотрим по графику интервал, в котором лежит первое решение.
(-3 до -2), значит необходимо построить таблицу с интервалом от (-3)до (-2)
Для этого скопируем ячейки диапазона А4:С15 и в диапазон А27:С38 ячейке А28 поставим значение (–3), а в ячейке А29 изменим формулу = 0,1+А28, протянем ее маркером автозаполнения до значения (-2). По данным таблицы постройте точечную диаграмму и оформите по образцу.( форматирование линий сетки, форматирование осей, форматирование надписей, правильно оформите шкалу оси Х чтобы определить абсциссу точки пересечения графиков).
Обратите внимание, Значение Х обозначено на графике, а значение Y можно определить из таблицы значений. Таким образом получено первое решение (-2,7; 3,6)
5. ПОСТРОЕНИЕ ТАБЛИЦЫ «ВТОРОЕ РЕШЕНИЕ» ( диапазон ячеек А41:С52 )получается и оформляется аналогично п. 4 (см. приложение)
(6,7;22,4).
6. ПОДГОТОВКА ДОКУМЕНТА К ПЕЧАТИ:
 СЕРВИС – ВИД – ПАРАМЕТРЫ - АВТОРАЗБИЕНИЕ НА СТРАНИЦЫ.
 ОТМЕНИТЕ ОПЦИИ СЕТКА И ФОРМУЛЫ
 ОТФОРМАТИРОВАТЬ РАЗМЕЩЕНИЕ ТАБЛИЦ И ГРАФИКОВ НА ЛИСТЕ.
 ПРОСМОТРЕТЬ ГОТОВЫЙ ДОКУМЕНТ НА ПРЕДВАРИТЕЛЬНОМ ПРОСМОТРЕ.
Скачать методички (классные уроки) для учителей по разным предметам: история, литература, физика. Как провести урок с учеником, вам поможет грамотно составленный план урока. Занятия по математике, литературе, физике, информатике, химии, психологии.
.