Наставник - сайт Открытых уроков. Учителя Казахстана. Образование в Казахстане
Рационал сандарды бөлу -

Рационал сандарды бөлу

Сабақ жоспары | Предметы | Математикадан ашық сабақтар Загрузок: 0 | Просмотров: 1963 | Размер: | Автор: гость
Бекітемін_______________________________
Пән мұғалімі: Жиенбаева Ботакөз Шаймағанбетқызы
Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды бөлу
Сыныбы: 6 "в", 6 "ә" 21.11.2015 ж.
Сілтеме: Математика 6 сынып. Алдамұратова, Байшоланов.
Жалпы мақсаттар: Рационал сандарды бөлу туралы мағлұмат алу;
Рационал сандарды бөлуді түсіну;
Рационал сандарды бөлуге байланысты есептер шығару;
Күтілетін нәтиже Рационал сандарды бөлу туралы білетін болады;
Рационал сандарды бөлуді түсінеді;
Рационал сандарды бөлуге байланысты есептер шығарады;
Қолданылатын әдіс-тәсілдер: Топтастыру
Үй жұмысын тексеру топтық жұмыс: "Түзетулерді орындау"
Жұптық жүмыс "Пилот және новигатор"
Топтық жұмыс "Мәтін есепті шығару"
Рефлексия "Сұрақтарға арналған қорап"
Көрнекіліктер Интерактивті тақта, сызғыш, постер, маркерлер, А4 қағаздары, стикерлер,
Ұйымдастыру (2 мин)
Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу
Сабаққа дайындығын көңіл күйін сұрау.
А парағын тарату
Оқушылар тақтаға өздері жазған сандары бойынша төрт жиынға бірігеді.
Үй тапсырмасын тексеру: "Түзетулерді орындау"
Қатені тауып жөндеңдер:
№520. Айырманы табыңдар
1. -5,7 – (-1,3)=-4,4
2. -7,5-(-2,1)=5,4 -5,4
3. -8,9-(-3,7)=-5,2
4. -6-(+8,1)=14,1 -14,1
5. -5-(+6,7)=-11,7
6. -8-(+9,5)=-17,5
7. 3,5-(+7)=3,5 -3,5
8. 3,6-(-5)=8,6
9. 4,6-(+2,5)=2,1
№522 Жай бөлшекті ондық бөлшекке айналдырып, азайтуды орындаңдар:
1) 1/2-0,7=-0,2
2) 0,75-(-1/5)=0,55 0,95
3) -9,5-3 7/20=-12,85
4) 6,7-(-4 8/25)=-11,02 11,02
5) -10,3-2 3/5=-12,9
6) 18,7-(+20 1/4)=-1.55
Өзін-өзі бағалау
Жұптық жұмыс: "Пилот және новигатор"
529. Айырманың мәнін табыңдар:
1) 1/3-(+2/3)=1/3+(-2/3)=-(2/3-1/3)=-1/3
2) -2/5-(-3/5)=-2/5+(+3/5)=+(3/5-2/5)=1/5
3) 5/6-(-1/6)=5/6+1/6=6/6=1
4) -3/7-(+4/7)=+3/7+(-4/7)=-(4/7-3/7)=-1/7 -
-3/7-(+4/7)=-3/7+(-4/7)=-(3/7+4/7)=-7/7=-1
5) 5/8-(-7/8)=5/8+7/8=12/8=1 1/2
6) -1/9-(+2/9)=-1/9+(-2/9)=-3/9=-1/3

№530
1) 21-(5-8)=21-(-3)=21+3=24
3) 1/6-(5/12-7/12)=1/6-(-2/12)=1/6+1/6=2/6=1/3
4) -13-(20-32)=-13-(-12)=-13+12=-1
6) -5/8-(5/8-1)=-5/8-(-3/8)=-5/8+3/8=-2/8=-1/4
№532 Теңдеуді шешіңдер:
-13,7-(-x)=-4,9 x=8,8
6,1-(-y)=-5,2 y=-11,3
2,9+(-x)=-3,8 x=6,7
x+(-0,35)=2,3 x=2,65
Есепті шығарған жұптар тақтаға шығарады.
Топтық жұмыс: "Мәтін есепті шығару"
№537
Бірлік кесіндісі 1 см-ге тең координаталық түзудегі АВ кесіндісінің А нүктесіне -2,5 саны сәйкес келсе, оған қарама-қарсы сан В нүктесіне сәйкес келеді. АB кесіндісінің ұзындығын табыңдар.

AB=2,5-(-2,5)= 5
2) Бірлік кесіндісі 1 см-ге тең координаталық түзудегі CD кесіндісінің ұзындығы 16 см, оның қақ ортасындағы нүктеге -5 саны сәйкес келеді. С және B нүктелерінің координаталарын табыңдар.


16:2=8
-5-8=-5+(-8)=-13 B(-13)
-5+8=8-5=3 C(3)
Топтар арасында бағалау "Екі жұлдыз бір ұсыныс"
Рефлексия: (2 мин)
"Сұрақтарға арналған қорап"

Кейінгі тапсырмалар:
Скачать методички (классные уроки) для учителей по разным предметам: история, литература, физика. Как провести урок с учеником, вам поможет грамотно составленный план урока. Занятия по математике, литературе, физике, информатике, химии, психологии.