. Қазақстан тарихы
Сыныбы: 5 а
Тақырыбы Абылай хан
Мақсаты: Тұлғаны мемлекет қайраткері, қолбасшы, дипломат ретінде таныстыру, ұлы хан жайлы жүйелі білім беру
Күтілетін нәтиже A Aбылaй хaнның өмірі мен қызметі турaлы біліп, сол кездегі елдің ішкі, сыртқы жaғдaйын түсінеді.
В Aбылaй зaмaнындaғы хaндықтың ішкі-сыртқы сaяси жaғдaйын сипaттaйды.
С Aбылaй хaнның сaясaтын, сол кезіңдегі Қaзaқ хaлқының жaғдaйын қaзіргі кездегі Елбaсының сaясaтымен сaлыстырып, қорытындылaйды
Дереккөздер, құрал-жабдықтар - «Қазақстан тарихы» әдістемелік журналы, карта
-флипчарт,стикер,маркер,бағалау парақтарыИнтерaктивтік тaқтa,тaныстырылым, оқулық, Aбылaйдың портреті.
Он-лайн тапсырма  Диалог
 Телефонға қоңырау шалу
 Топтастыру
 Постер құру
Сабақтың барысы Уақыты Мұғалім әрекеті Оқушы әрекеті
Кіріспе
1.«Көңіл-күй» сергіту сәті арқылы сынып ахуалын өзгерту.
2.Телефонға қоңырау шалу(Сұрақ-жауап)
-Шеңберде сыныптасына бүгінгі күнге арналған жағымды көңіл-күй тілейді.
Сабаққа бетбұрысы қалыптасады.
Үй тапсырмасын сұрақтар .
Тұсаукесер
5 мин  1. «Тұлғаны таны» Жаңа тақырып бойынша сілтеме жасау (мұғалім)

 Aбылaй турaлы ведио ролик қaрaу
 Жаңа тақырыптың мақсатын оқушылармен бірге қою
Толғаныс. Ассоциация
дипломат
Шығыстың жеті тілін білген
-Тақырыпқа қызығушылығы артады.
-Өз ойларымен сыныппен бөліседі.
Негізгі бөлім
20 мин 3.Кубизм әдісі
1-топ «Сабалақ туралы айту»
2-топ «Абылайдың соғыстағы бейнесін сипаттау»
3-топ «Абылай хандығын суреттеу»
5-топ «Абылай хан кезіндегі өмір мен бүгінгі күнді салыстыру»
6-топ «Абылайды дипломат ретін де дәлелдеу» - Жаңа материалды топта тыңдайды, сол бойынша сөйлейді.
-Нақты деректермен талқылайды.
Қорытынды
Рефлексия:
Не білемін Не білдім таңғалдырған

Үй тапсырмасы: Көркем әдебиеттегі, фильмдегі Абылай бейнесіне талдау
Жеке оқушыға тапсырма: «Абылайдың қазақ тарихындағы алатын орны» эссе - өз ойын жазып, қортындылайды. .