. Оңтүстік Қазақстан облысы
Қазығұрт ауданы
П.Тәжібаева атындағы жалпы орта мектебі
Ағылшын тілі пәні мұғалімі
Нәлібаева Мөлдір Убайдуллақызы

Сыныбы:9а -ә
Тақырыбы: A flying disaster.
Мақсаты: Өтілетін тақырыпты ағылшын тілінде таныстыру. Оқушыларды атақты және табиғаттағы болып жатқан апаттармен сонымен қатар табиғаттың тылсым дүниелерімен таныстыру. Сонымен қатар грамматикалық жаттығулармен жұмыс жасау. Оқушылардың тілге деген қызығушылығын ояту және ағылшын тілін терең меңгертуге үйрету, оқушылардың сөздік қорын байыту, ойлау қабілетін дамыту. Өз ойларын еркін жеткізу қабілеттерін арттыру, оқушыларды адамгершілікке, ынтымақтастыққа, ұқыптылыққа, сауаттылыққа тәрбиелеу.
Күтілетін нәтиже: Жаңа тақырыппен танысады. Табиғатта болып жатқан апаттармен сонымен қатар табиғаттың тылсым дүниелері туралы мәліметті біледі, сонымен қатар тақырыптық тапсырмаларды орындайды.Топпен бірлесе ортырып грамматикалық тапсырмаларды қйындықсыз орындай алады. Жаңа сөздерді қолдана отырып өз ойларын еркін жеткізе алады.
Әдіс-тәсілдер: Топтық жұмыс, бірге ойлайық, қалғанын тап, шатасқан әріптер, сұрақ жауап, сәйкестендіру, үнсіз әріптер, тест.
Көрнекіліктер: интербелсенді тақта, плакаттар, суреттер, смайликтер, стикерлер, қиынды суреттер.
Сабақтың барысы:
Сабақтың кезеңдері Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті.
Кіріспе
1мин Ұйымдастыру кезеңі.
Good morning pupils?
How are you?
Tank you fine!
I'm fine thank you!
Sit down please!
Who is on duty today?
What date is it today?
What day of the week today?
Who is absent?
What was your home task for today?
Good morning teacher!
We are fine, thank you, and you?
I'm on duty today.
The 13th of January.
Today is Tuesday.
All we present.
Our home task was reading the text.
1 мин Сыныпта психологиялық ахуал қалаптастыру.
I wish you success! (табыс)
I wish you luck! (сәттілік)
I wish you health! (денсаулық)
I wish you happiness! (бақыт)
Have a nice time! (уақытың көңілді өтсін)
Have a happy trip! (жолың болсын)
May all your dreams come true! (бар арманың орындалсын)
We be a pretty! (сымбатты бол)

Be boldness (батылдық)
Be modest (қарапайым)
Be honourable (қадірлі)
Be a powerful ( қайратты)
Be a kidness (мейірімді)
Be a clever (ақылды)
Be a honesty (адал)
Be a beautiful (ажарлы бол)

Әділ- қазылар алқасын сайлау. Оқушылардың бір-біріне жақсы жылы тілектерін айтады.
1мин Топқа бөліну.

Топ ережесі.
Оқушылар сурет қиындыларын жинау арқылы топқа бөлінеді. Қиындылардан шыққан суретті анықтап, ол туралы өз ойларын айтады.
Оқушылар топ ережесін еске түсіреді
7мин Үй тапсырмасын тексеру:
Ex:2 (b) Complete the sentences. Use the past simple passive form of the verbs.
Өткен сабақты пысықтау мақсатында оқушыларға " бірге ойлайық" әдісі бойынша постермен жұмыс тапсырамын.
I. Volcano
II. Flood
Балалар тапсырманы тамаша орындап шықтыңдар.
Үй тапсырмасын оқиды.
Оқушылар өткен сабақты пысықтау арқылы "бірге ойлайық" әдісі бойынша өткен сабақты қорытындылау мақсатында постермен жұмыс жасайды.
Негізгі бөлім.
Оқулықпен жұмыс.
15 мин

Сөздікпен жұмыс 3мин

Ауызша жұмыс
10мин

Қорытындылау
5 мин
1 мин

2мин

2мин
Ex: 1 Complete the sentences with the correct words.
Was damaged, were killed, wasn't built, was written, was invented, was stolen, were taken.
1. In 1964 the city of Anchorage in Alaska was damaged by an earth.
2. Over 100 people were killed in the plane crash.
3. The castle wasn't built until the 17th century.
4. Shakespeare's play Hamlet was written in about 1600.
5. The wheel was invented about 5000 years ago.
6. My mobile phone was stolen on the bus.
7. These photos were taken at my sister's wedding.

Ex: 2 Write a/ an, the or "-" in the spaces to complete the sentences.
1. I, don't like ........ dogs very much, but I've got ....... cat.
2. There's ...... man outside ..... door.
3. Mumbai is now ....... biggest city in ..... world.
4. I don't understand ...... people who don't like .... chocolate.
5. Did .... woman who phoned earlier leave ..... message?
6. We watched ....... programme about ...... global warming.

"Шатасқан әріптер" әдісі бойынша сөздікпен жұмыс.
Disaster (1) New words
1) fdloo - flood ( су басу)
2) ernuhicra - hurricane ( дауыл )
3) rqeeutaakh - earthquake ( жер сілкінісі)
4) coalonv - volcano (вулкан)
5) ustnaim - tsunami ( цунами )
6) gamaed - damage (зиян, залал)
7) dsryeot - destroy (құрту, талқандау)

Disaster (2)
Listen to the definitions and click on the correct words. Click on "Start" to begin.
A volcano, to destroy, to damage, a hurricane, to rescue, a flood, a tsunami, an earthquake.

Vocabulary ( Homes )
Listen and click on the correct pictures. Click on "Start" to begin.

Pronunciation "Silent letters"
Listen and click on the words that do Not have silent letters.
1. Silent "H"
Hotel what hour
2. Silent "W"
Answer when wrong
3. Silent "G"
Fight longest foreign
4. Silent "B"
Global dimb bomb
5. Silent "K"
Kitchen know knock
6. Silent "U"
Fruit biscuit build
7. Silent "A"
Mountains again wether

A new house
Jason and his family are moving from their flat to a new house. Listen or click on the "T" buttom and use the information to complete Jason's email.

At the moment we live in a block of flats in the centre of town. Our flats on the third floor. It's nice but it isn't very big. It's only got two bedrooms: one for my parents and one for my brother and me. There isn't really enough space for everyone. That's why we've just bought a new house. It's semi-detached and there are three bedrooms so I won't have to share with my brother. There's a garden which is really cool. The new house is a bit further from the shops and my school but I'm sure I'll love it.

Видео ролик арқылы сабақты "тест" әдісі бойынша қорытындылау.
Кері байланыс.

Бағалау.
Түрлі фигуралар арқылы бағалау.

Үй тапсырмасы.
Ex:2 P:42 (workbook)
Оқушылар "қалғанын тап" әдісі бойынша қалып кеткен сөздерді тауып, тиісті орындарға қояды.

"Қалғанын тап " әдісі бойынша тапсырмаға a/an, the or "-" артикльдерін қойып сөйлемді толықтырады.

Шатасқан әріптерді орын тәртібі бойынша дұрыс құрау қажет.

Оқушылар тапсырманы "сұрақ жауап " әдісі бойынша орындайды.

Оқушылар бұл тапсырманы "сәйкестендіру" әдісі бойынша орындайды.

"Үнсіз әріптер" ойыны. Бұл тапсырмада оқушылар берілген әріп қай сөзде дұрыс оқылатынын табуы қажет.
Оқушылар "Қалғанын тап " әдісі бойынша мәтінді толықтырады.

"Test" әдісі бойынша өткен тапсырмалырды қорытындылау.
Стикерге өз ойларын жазып, түсіп қалған жапырақтарды талға іледі.

Бағалау парақшалары арқылы топ басшысы, топ мүшелерін бағалап отырады. .