Меню
Назад » » »
Аю қалай бал жейді?
загрузка...

загрузка...
Алипова Мейрамкул,

№22 жалпы орта мектептің жанынан ашылған шағын орталықтың тәрбиешісі.
Түркістан қаласы, ОҚО.
Сабақтың тақырыбы: «Аю қалай бал жейді?»

Күні: 30.04.2014 ж
Білім беру саласы: «Қатынас»
Басқа білім саласымен байланыс: «Таным»
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: «Тіл дамыту»
Сабақтың тақырыбы: «Аю қалай бал жейді?»
Мақсаты: балалардың қоршаған орта туралы түсініктерін қалыптастыру барысында сөздік қорын дамыту. Аңдардың тіршілігі туралы түсінігін кеңейтіп, оларға байланысты сөзді жекеше, көпше түрінде айтуға үйрету.
Оқу іс-әрекетінің тәсілдері: көрсету, түсіндіру, әңгімелеу, сұрақ-жауап.
Көрнекі-құралдар: орман көрінісі, аңдардың суреттері, үнтаспа, атрибуттар, ойыншықтар.

Әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың
іс-әрекеттері
Психологиялық дайындық

Мотивациялық қозғаушы

Дидактикалық ойын

Сергіту сәті

Дидактикалық ойын

Қимылды ойын

Ұйымдастыру кезеңі:
Шаттық шеңбері
Күй тартамыз күмбірлі,
Ән айтамыз көңілді.
Би билейміз ырғақты,
Біз бастаймыз сабақты.

-Сәлеметсіздер ме, қонақтар,
Қош келдіңіз, бәріңіз!

-Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?
-Көктемде аю ұйықысынан оянуы керек еді. Ал, мына аю әлі ұйықтап жатыр. Оны ұйқысынан ояту үшін біз жабайы аңдарды атап шығымуымыз керек? Сендер қандай жабайы аңдарды білесіңдер?

-Оларды неге жабайы аңдар дейміз?

-Балалар, аю ұйқысынан оянды. Бірақ ол аңдардың балаларының аттарын ұмытып қалыпты. Қазір біз аңдардың балаларының аттарын аюдың есіне түсірейік, иә.

«Баласын ата»
Балалар біртіндеп шығып, әр аңның баласын алып, атын атап жанына қояды.

1.Аюдың баласы-қонжық.
2.Қасқырдың баласы-бөлтірік.
3.Қоянның баласы-көжек.
4.Түлкінің баласы-түлкішек.

Қорбаңдаған аюдың,
Құлпынайы көп екен.
Теріп-теріп алайық,
Қалтамызға салайық.

Тілдік қарым-қатынас.
Балалар ойыншықтар арқылы аңдарды жекеше, көпше түрде атайды.

Аю-аюлар, түлкі-түлкілер, қоян-қояндар, қасқыр-қасқырлар.

«Қайсысы нені жақсы көреді?»
Балалар аңдардың тұсына олардың жақсы көретін тағам түрлерін қояды.
1.Қоян сәбізді жақсы көреді.
2.Аю балды жақсы көреді.
3.Маймыл бананады жақсы көреді.
4.Тиін жаңғақты жақсы көреді.

«Аюлар мен аралар»
Үнтаспадан аю мен аралардың дыбысын тыңдату.
-Ал, енді аюдың қалай бал жейтінін көрсетейікші.
-Сол кезде аюға кімдер тиіседі.
-Аралар қандай дыбыс шығарады?
-Аю қандай дыбыс шығарып қашады?

Қимылды ойын арқылы оқу іс-әрекеті қорытындыланады.

-Көктем.

-Аю, қоян, қасқыр, түлкі.
-Өйткені, олар орманда өмір сүреді.

-Иә.

Жабайы аңдардың балаларының атын атайды.

Сергіту жаттығуын орындайды.

Барлығы бірге қайталайды.

Аңдардың сүйікті тағамдарын атап, жапсырады.

-Аралар.
-З-з.
-У-у.

Күтілетін нәтиже:
Білуі керек: жабайы аңдарды ажырата білуі керек.
Үйренуі керек: аюдың іс-әрекетін, дыбысын салуды, сурет арқылы аңдарды жекеше, көпше түрде атауды. Тәлімгер.орг Полный текст материала на тему Аю қалай бал жейді? можно смотреть в скачиваемом файле. На этой странице приведен фрагмент материала

Авторы:

Бөлімі: Қосымша сабақ жоспары | Логин: гость
Көрсетілім: 334 | Жүктеулер: 0 | Рейтинг: 0.0/0
Барлық пікірлер: 0
avatar