Меню
Назад » » »
Қазақстан териториясындағы ғұн тайпалары
загрузка...

загрузка...
Солтүстік Қазақстан облысы,
Айыртау ауданы,
Қызыл-Әскер орта мектебінің
тарих және география пәндерінің мұғалімі
Букина Гүлмира Қажмухановна
№ Сабақтың тақырыбы: Қазақстан териториясындағы ғұн тайпалары
Күні
Пәні Қазақстан тарихы 5 сынып
Мақсаты:

Міндеттері:
Білімділік

Дамытушылық:

Тәрбиелік: Қазақ халқының қалыптасуына үлес қосқан тайпалардың бірі ғұндар туралы оқушылардың түсініктерін қалыптастыру. Оқушыларға ғұн тайпасы, мемлекеті, шаруашылығы, өмірі мен тұрмысы, мемлекет билеушілері Тұман,Мөде, Аттила туралы түсінік қалыптастыру.

Ғұн атауы, «халықтың ұлы қоныс аударуындағы»ғұндардың рөлі, ғұн мемлекеттік бірлестігінің қалыптасу тарихы, шаруашылық өмірі мен тұрмысы туралы білім беру.

Мемлекеттердің қалыптасуының алғышартын, оның белгілерін анықтай білу, карталарды сабақта тиімді пайдалана білуге дағдыландыру.

Тарихи аңыз деректер негізінде балаларды ұлтжандылыққа тәрбиелеу,Орталық Азия тарихының жалғастығын көрсету, ірі саяси тұлғаны үлгі қылу.
Проблемалық сұрақ: Ғұндар тарихтың дамуына әсер етті ме?
Ресурстары: Презентация,постер, стикер, маркер,оқулық.
Уақыты Жұмыстың түрі Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушылардың іс-әрекеті
1 мин. 1. Сыныпта жағымды психологиялық ахуал орнату.Амандасу тренингі. «Күлімдеген смайликтер» Амандасады, топқа бөлініп топ мүшелерінің міндеттерінің анықтауына ұсыныс жасайды Амандасады,Көңіл-күйлерін білдіреді. Топқа бөлінеді. Әр топ басшысын,хатшы, репартер, тәлімгер сайлайды.Оқушылар бір-біріне қарап,әдемі жымияды.
8 мин Үй жұмысын тексеру. Сұрақтар жазылған үлестірме қағазды таңдап алу.
(Диолог әдісін қолдану модульі)

Үй жұмысының тақырыбы бойынша шағын рефлексия
«Аталған тақырыпты оқығанда мен....» Сұрақтарға жауап беріп, тапсырмаларды орындауына ұсыныс жасайды. Өз қалауларынша әр оқушы сұрақты таңдап алып, жауап береді.
Жұмысты қорғайтын екі оқушы дайындайды.

Кері байланыс дәптерлеріне өзінің тақырыпты оқу барысында түсінгендерін және түсінбегендерін жазады және мұғалімге тапсырады.
.Слайд№1
(Сабақ жоспары)
1.Ғұн атауы. Мемлекетінің өрлеуі.
2. Ғұндардың көршілермен саяси байланысы
3. Ғұндардың шаруашылық өмірі, тұрмысы.
4. Ғұн мәдениеті Оқушыларды сабақтың жоспарымен таныстырады Дәптерлеріне жазып алады.
10 мин Дәріс
Қосымша№1
(Сыни тұрғыдан ойлау модульін қолдану)
Тақырыптың мазмұнын қысқаша айту.

15 мин 1 топ
Топтық жұмыс. 1 жоспармен жұмыс жасау.
Кластер құру және қорғау.

2 топ. Ғұндардың мекен еткен териториясын анықтау,картаға түсіру. 2 жоспарды басшылыққа алу.

3 топ . 3 жоспармен жұмыс жасау. (Талантты және дарынды балаларды анықтау модульін қолдану)
1 топ кластер құруларына ұсыныс жасайды.

Картамен жұмыс жасау дағдыларын қадағалау

Шығармашылық дарындылықтарын анықтау Міндеттерді бөліп алады, кластер құрастырады,жұмыстарын қорғайды

Кескін картамен жұмыс жасау

«Эссе» жазу.

4 мин Дәптермен жұмыс
(глоссари жазу) дәптерлеріне жазу Дәптерлеріне жазып алады
4 мин Рефлексия
Бүгінгі сабақта түсіндім...,
Сабақта ең қызығы....,
Түсініксіз болып қалды..... Кері байланыс ұйымдастырылады Стикерге пікірлерін жазады
2 мин Бағалау Бағаларды айтып оқушылардың жетістіктеріне аса назар аудару
1 мин Үй жұмысы & оқып сұрақтарға жауап беру. Күнделіктеріне жазу Тәлімгер.орг Полный текст материала на тему Қазақстан териториясындағы ғұн тайпалары можно смотреть в скачиваемом файле. На этой странице приведен фрагмент материала

Авторы:

Бөлімі: Қосымша сабақ жоспары | Логин: гость
Көрсетілім: 376 | Жүктеулер: 0 | Рейтинг: 0.0/0
Барлық пікірлер: 0
avatar