Меню
Назад » » »
Дүниежүзілік мұхит суы
загрузка...

загрузка...

 

Сыныбы:7                         күні     

      Сабақтың тақырыбы : Дүниежүзілік мұхит суы

Оқып-үйренудің негізгі мақсаты:Оқушыларға д.ж. мұхит суының қасиеттері,,маңызы жайында түсіндіру. Оқушыларға уақыты тиімді пайдаланып, өз бетінше  және топпен  жұмыс  істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту

Күтілетін нәтиже:Оқушыларға д.ж. мұхит, қасиеттері,,маңызы жайында түсініп. Оқушылар уақыты тиімді пайдаланып, өз бетінше  және топпен  жұмыс  істеу дағдылары қалыптасады.

Түйінді идеясы: Гидросфераның негізгі бөлігі -дүниежүзілік мұхит.

Сабақтың әдіс-тәсілдері,жұмыс түрі:, Асоцассия құру,тест ,серпілген сауал,біз бәріміз біргеміз

Ресурстар :Интерактивті тақта,атлас карта,ұялы телефон, оқулық, маркер шығу парағы,үлестірме қағазы т.б.

Бағалау:Жұптардың өзара бағалауы,топтық бағалау.

Сабақтың барысы:

Бөлім

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушылар іс-әрекеті

Кіріспе

1.Мұғалім амандасады оқушыларды түгендеп, психологиялық жақсы ахуал туғызады.

2. "Біз бәріміз біргеміз"әдісі бойынша топтарға берілген кітап соңындағықосымша тапсырмаларды сұрайды.

3 Серпілген сауал әдісі бойынша оқушылар арасында сұрақ -жауап ұйымдастырады.

Сергіту сәті"Капитан" ойының жүргізеді,сол арқылы топқа бөледі.

1.Оқушылар амандасады, сабаққа назарын аударады

2.Біз бәріміз біргеміз әдісі бойынша топмүшелері тақта алдына шығып үйге  берілген қосымша тапсырманы,картадан көрсетіп сипатайды бір-бірін толықтыру арқылы жұмыс жасайды,қарсы топтар сұрақтар қояды.Топтар 2 жұлдыз,1 ұсыныс арқылы бағалайды.

3.Сұрақтарға жауап беріп,өзге оқушыларға сұрақ қояды.Сергіту сәтін жасап,топқа бөлінеді.

Тұсаукеср

1. Мұғалім оқушыларға Гидросфера бейнебаянын көрсетеді. Сұрақтар қойып мұхит жайында не білетін анықтайды?

2Мәтінмен танысады,мұхиттар картасымен таныстырады,сұрақтар қойып талқылау ұйымдастырады.Мадақтау арқылы бағалайды.

Оқушылар мұғалімнің сұрақтарына жауап беріп,талқылайды.
 

 Негізгі    

 бөлім

 

 1.Топтар мұхит сөзіне ассоцасия құрады.Су айналымына түсінік береді.

2.Жеке тест жұмысын орындатады.жауабын экранан көрсетіп өзін-өзі тексереді,мұғалім жинап бағалайды.
 

 

1.Оқушылар тапсырманы орындап,алғашқы болған топтар оқып түсінік береді,басқа топтар қайталамауы тиіс.Бағалау сэндвичі арқылы бағалайды.

2Тест тапсырмасын орындап,өзін-өзі тексереді.

Қорытынды

 Мұғалім сабақты қорытындылайды.

Мұхиттың адам өміріне,шаруашылыққа  маңызы жайында ой бөліседі.

 

 Үйге тапсырма береді :

Өтілген тақырыпты оқуға және реферат орындауға береді.

Оқушылар   сабақтан ұққандарын айтып бірге қорытынадылайды.

       Тест

Жер бетіндегі Дүниежүзілік мұхиттағы ең терең шұңғыма

Ява

Мариан

Алеут

Филиппин

Курил-Камчат

Жер бетінің қанша пайызын Дүниежүзілік мұхит сулары алып жатыр?

60%-ын

40%-ын

71%-ын

26%-ын

29%-ын

Дүние жүзін алғашқы болып жүзіп шыққан адам?

Д.Ж.Кук

Ф.Магеллан

М.Поло

Х.Колумб

А.Веспуччи

Африка қанша мұхитпен шектеседі?

5;

3;

4;

2;

1;

Дүниежүзілік мұхиттың жалпы ауданы қанша млн км²?

320 млн км²

316 млн км²

361 млн км²

313 млн км²

363 млн км²

Тереңдеген сайын мұхит суы ... түседі?

Ауытқи түседі;

Қозғалады;

Төмендей түседі;

Арта түседі;

Температурасы өзгермейді;

Дүние жүзілік мұхиттағы ең жоғарғы тұздылық қай теңізде?

Қара теңізде;Ақ теңізде;

Қызыл теңізде;

Жерорта теңізінде;

Тәлімгер.орг Полный текст материала на тему Дүниежүзілік мұхит суы можно смотреть в скачиваемом файле. На этой странице приведен фрагмент материала

Авторы:

Бөлімі: Қосымша сабақ жоспары | Логин: Публикатор
Көрсетілім: 403 | Жүктеулер: 0 | Рейтинг: 0.0/0
Барлық пікірлер: 0
avatar