. Оңтүстік Қазақстан облысы Сарыағаш ауданы Құркелес елді мекені М.Мақатаев атындағы №38 жалпы орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі:Балғабаева Райхан

Бастауыш пәнінің мұғалімі:Балғабаева Райхан
Қысқа мерзімді жоспар
Пәні: Еңбекке баулу Сынып: 1 Мерзімі: 02.09.14ж
Тақырыбы:Еңбектің бәрі де пайдалы
Мақсаты: Қағаздан моншақ жасауды сыни ойландыра отырып, жасауға дағдыландыру.
Күтілетін нәтиже: Қағаздардан жасалған ғажайып моншақтарды сыни ойлана отырып жасайды.
Кезең Уақыт Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Бағалау Ресурстар
Кіріспе бөлім 2 минут Ынтымақтастық атмосфера қалыптастыру. Шеңбер болып тұрып, бір-бірлеріне табиғат құбылыстарына сәйкес жылы лебіздер тілейді. (Мен саған күннің нұрындай жадырап жүре бер деп тілеймін)
2 минут Топқа бөлінуге нұсқау жасаймын. 6 оқушыдан 4 топқа бөлінеді. (Раушан, түймедақ, лили я) Таратпа қағаздар
5 минут «Құндылық спектрі» әдісі бойынша үй тапсырмасын бекіту. Қарбыз дәнінен «Биші» пішінін құрастыруға бола ма?» тақырыбына бір топ келісімді пікір айтса, екінші топ қарсы пікір айтады. Әңгіме дебат жүргізеді. Гүлдер суреттерімен Формативті бағалау Гүлдер
Жаңа сабақ
таныстырылымы 10 минут «Тв шоу» әдісі бойынша жаңа сабақтың тақырыбын мазмұнын ашу.
Топтарға тапсырма беремін.
Әр топтан бір тілшіден шығып, моншақ туралы сұхбаттасады.
Пікір алмасады. Жаңа сабақтың мазмұнымен танысады. Гүлдер суреттерімен Формативті бағалау А4 қағазы
Жаңа сабақты қолдану 10 минут «Ой қозғау» әдісі бойынша оқулықпен жұмыс жасатамын.Мақалмен таныстыру. Алған білімдерін қолдана отырып, оқулықтағы тапсырмаларды орындайды Гүлдер суреттерімен Формативті бағалау Оқулық, плакат, маркер.
Қорытынды 8 минут «Өрмекшінің торы» әдісі бойынша сабақты қорытындылау.
Оқушыларды шеңбер болып тұрғызып, сұрақтар қойып, жауп беру арқылы өрмекшінің торын құрғызу арқылы сабақтың тақырыбын қорытындылау.
Өз-өздерін бағалату Шеңбер құрып, жаңа сабақ бойынша бір-бірлеріне сұрақтар қойып, жауап беріп өрмекшінің торын құрау арқылы жаңа сабақты қорытындылау.
Бағалау критерилеріне сүйене отырып, өз-өзін бағалайды. Өз-өзін бағалау
Табиғғат құбылыстары суреттерімен Формативті бағалау. Жібек жіп, бағалау парақшасы
Бағалау 5 минут Гүлдер суреттерімен Формативті бағалау Ынталанады.
Гүлдер суреттерімен Формативті бағалау Гүлдер
Рефлексия 3 минут «Не білдім? Не білгім келеді?» кері байланыс орнату
Үй тапсырмасын беру. Тақырыпты қалай түсінгенін айтады. .