. Мылтыкбаева Гүлрайхан Оразбековна,
Жамбыл атындағы жалпы орта мектебінің тарих пәні мұғалімі
ОҚО,Ордабасы ауданы
Сабақтың тақырыбы: Үйсіндер мемлекеті.

Қысқа мерзімді сабақ жоспары 45минут
Мақсаты: Білімділік. Үйсін мемлекетінің қоғамдық құрылыын мен шаруашылықтары туралы алған білімдерін нақтылай отырып мәдениетімен таныстыру, ерекшеліктерін ұғындыру.
Дамытушылық. Оқушылырдың шығарашылық қабілеттерін арттыру.
Тәрбиелік. Сауаттылыққа, ұқыптылыққа және шынайлыққа тәрбиелеу.
Күтілетін нәтиже: Үйсін мемлекетінің қоғамдық құрылымымен шаруашылықтары туралы алған білімдерін нақтылай отырып мәдениетімен танысады, ерекшеліктерін ұғады. Сыни тұрғыдан ойлау арқылы шығармашылықтарын шыңдайды және жаңасабақтан алған білімдерін шынайы өмірде пайдалануға дағдыланады.
Саб. кезеңдері
Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әркеті Пәнаралық байла
ныс Сабақтың әдістері Керекті жабдық
тар
1 мин.
Оқушылырды түгелдеу Командирдің сыныптағы орынбасары оқушылырдың құрамы жайлы баяндайды Этика Топ ережесі
1мин.
1.Геометриялық фигуралар арқылы топқа бөлу Геометриялық фигуралар жазылған үйсіндердің кезеңдерңне қарай 3 топқа бірігеді. Геомет
рия Топтық әдіс Смайлик
тер

2мин. 2.Топтағыынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру мақсатында психологиялық тренинг жасату: «Доп лақтыру» ойыны 1.Допты лақтыру арқылы бір-біріне жақсы тілектерді айту. Психология ұлттық педагогика Ой қозғау Сандықш,адоп

2мин. 3.Үй тапсырмасын сұрау: Сақтар Оқушылар сұрақтарға жауап береді, өткен сабақтан алған білімдерін пысықтайды. Дүние тарихы Сұрақ-жауап, Диалог Даталар сөйлейді
8мин.
4.Миға шабуылжасайотырып Сақтарды жаңасабақ үйсіндермен байланыстырып Вени диограммасын толтыру. Өткен сабақтыжаңа сабақпен байланыстыра отырып Вени диограммасын толтырады Психология Талдау Оқулық

1мин. 5.Үйсін мемлекеті жайлы кіріспе сөз Тыңдау Табиғаттану Баян
дау Интербел
сенді тақта
10
мин.
6.1. Шығармашылық жұмысберу
2.Бағалау критерийін ұсыну Әр топ үйсін мемлекті оның кезеңдерітуралы сурет салады жәнеоны қорғайды Бейне
леу өнері,сызу Негізгі идеяны суреттеу, Дарынды
және талантты балаларды оқыту, Топты бағалау Постер, маркер, Стикер
2 мин 7. Сергіту сәтін ұйымдастыру арқылы жаңа тақырып бойыншы миға шабуыл жасау: қара жорға билеу. Интербелсенді тақтада көрсетіліп жатқан бейне роликке қосылып, сергіту жаттығуларын қайталау Физиология Шынығу сәті Бейне ролик
5 мин 8. Қара жорға биінің үйсін дәуіріне тән тасқа қашалған суретінің тарихын баяндау. Тақтадан берілген ақпаратты дәптерлеріне түсіру Сызу Ассоцация Қазақс
тан тарихы
дәптері
8 мин 9. Мәтінмен жұмысжасау Интербелсенді тақтадаберілген Үйсіндер туралыдеректердітабады, кестені толтырады. Геомет рия Оқыту мен оқудағы жаңа әдістер Интербелсені тақта, кестк.
2 мин. 8. Сабақты қорытындылау: кері байланысжасауарқылы жаңа сабақты пысықтау Жауап береді, білімдерін пысықтайды. Педаго
гика Топтпстыру стратегиясы, Тақта, бор

2 мин. 9. Рефлекция: «Екі жұлдыз, бір тілек» және бағалау Бүгінгі сабақтан үйренген екі мәліметті және білгісікелетін бірмәліметті бес сауаққа жаза отырып, бүгінгі сабақтан алған біліміжайында өзінебағақойып «Екі жұлдыз, бір тілек» тақтаға жапсырады Әдебиет Сын тұрғыдан ойлауға үйрету, Өзін-өзі бағалау Стикер, постер
1 мин 10. Үй тапсырмасын беру. 1. Келесі сабақ Қаңлы туралы мағлұмат келтіре отырып үйсіндер мемлекеті.
2. Даталарды дәптерге түсіру Дүние тарихы, әдебиет Акт Ғаламтор, Қазақ
стан тарихы оқулығы,

Сабақ қорытындысы:

Сабақтың жағымды жағы:

Сабақта жіберілген кемшіліктер: .