. Павлодар облысы «Ақсу қаласы Айнакөл орта мектебі»ММ қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі: Жапарова Ж.Қ.
3-сынып
Сабақтың тақырыбы: Лексикалық тақырып:Көктем.
Грамматикалық тақырып:Етістіктен өткенді қайталау.
Сабақтың мақсаты:1.Білімділік:Оқушыларға лексикалық тақырып бойынша толық түсінік беру,жаңа сөздермен
таныстрып, етістіктерді қайталап,жаттығу арқылы бекіту,лексикалық бірліктерді
меңгерту,сабақты бекіту барысында алған білімдерін одан әрі жетілдіру,
білімдерін бағалау;
2.Дамытушылық: Ауызекі сөйлеу тілін,есте сақтау мен сын тұрғысынан ойлауды
дамыту,лексикалық минимумдарды қатыстыра отырып,қысқаша сөйлеу
әрекеттерін қалыптастыру,топпен жұмыс,жекелей жұмыстарды орындау
мақсатында іскерлікке машықтандыру,қисынды ойлау қабілетін дамыту;
3.Тәрбиелік:Табиғаттың әсемдігін қорғауға,көктем мерекелерін білуге,аналарды ардақтап,
салт-дәстүрлерді құрметтеуге,ұйымшылдыққа тәрбиелеу;
Сабақтың түрі: Жаңа сабақты меңгерту

Сабақтың әдіс –тәсілдері: түсіндіру,қызығушылықтарын оятуға қатысты мәтінге құралған сызба,
сөйлесім әрекеттері оқылым,жазылым,тыңдалым,айтылым,тілдесім,жұппен,топпен
жұмыс.
Сабақтың көрнекілігі:суреттер,сызбалар.
Жабдығы:интербелсенді тақта.
Сабақтың кезеңдері Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Уақыт

І кезең.
Ұйымдастыру
кезеңі

Сәттілік тілейміз!

Сұрақ-жауап.

Бағалау парағы

ІІкезең.
Үй тапсырмасын
тексеру.

Фонетикалық талдау.Матем-
тикалық тәсілмен.

ІІІ кезең.Жаңа тақырыпқа шығу.

1.Жазылым.

2.Сөздік жұмысы.

3.Оқылым,аудару
әңгімелеу,талдау

4.Оқулық бойынша жұмыс.
Тілдесім.

5.Тыңдалым

Тақтаға назар аударыңдар.

6.Сергіту сәті.

7.Айтылым

8.Практикалық жұмыс

10.Грамматиканы қайталау.

11.Электронды оқулық бойынша
жұмыс.

12.Жазылым.

13.Ізденіс жұмысы

14.Рефлексия.

ІҮҚорытынды лау.

Ү.Бағалау.

ІҮ.Үй жұмысы.
Сыныпты сабаққа әзірлеу.
Балалармен сәлемдесу.
-Сәлеметсіздер ме,балалар!

Қайырлы таң достым,
Қайырлы күн болсын.
Күннің әр кезі,
Сәттілікке толсын.
Біздің алар бағамыз,
Кілең бестік болсын.

-Ауызекі сөйлесу.Оқушылар бір-бірлеріне сұрақтар қояды.

Бүгін бірнеше тапсырмалар орындайсыңдар,тақырып
бойынша баға аласыңдар.

109 бет. Диалогті досыңмен жатта.

Бағалау.

-Балалар,қазір сендермен қосымша дәптерлерімізге.Талдау жүргіземіз.Орнымызда
орындаймыз. (Флипчарттың -№1беті).
Сөздер. «Боран», «Қар»
Бағалау.

- Қызығушылықты ояту.

Сурет «Көктем»(Флипчарттың -№2 беті).

-Тақтада не бейнеленген?
№1,2,3,4 суреттерде.
-Бір сөзбен қалай атаймыз?

-Балалар,сендер қалай ойлайсыңдар бүгінгі сабақтың
тақырыбы қандай?

-Бүгінгі сабаққа сендер қандай мақсат қоясыңдар?

-Мақсатымызға жету үшін қандай жұмыс жұргіземіз?

Дәптерге күнді жазу.
Тақтада.(Флипчат№ 3 беті.)
Ақпанның жиырма екісі.
Сынып жұмысы.
Сабақтың тақырыбы:
Лексикалық тақырып:Көктем.
Грамматикалық тақырып:Етістіктен өткенді қайталау.

Тақтада.(Флипчат№4 беті)
Сөздік дәптерімізге сөздерді жазып ,аударамыз.
Берілген сөздерді аударыңдар.

Бұлбұл- соловей
Торғай - воробей
Қарлығаш- ласточка
Ұшып келді - прилетели

-Балалар,сендерге осы сөздердің ішінде таныс сөздер бар ма?
Сөздердің мағыналарын түсіндіру дұрыс айтуға дағдыландыру.
А)мұғалім мәнерлеп оқиды
Ә)оқушылар дауыстап қайталайды.

Тақтада.(Флипчат№5 беті)
(Құстардың ұясы туралы суреттер)

Балалар қазір сендермен мәтін бойынша жұмыс жұргіземіз.

Құстың ұясы.

Балалар ойнап жүріп,ағаштың арасынан бір құстың ұясын көрді.Бұл ұяның ішінде екі балапан отыр екен.Балалар оларды алып,үйіне әкелді.Әкесі баласына: «Бұл балапанды ұядан неге алдың?Шешесіз балапандар өліп қалады,әрі шешесі де қайғырады»,-деді.
-Балалар балапанды аяп,ұясына апарып қойды.
Сөздік
Ұя- гнездо тұра алмайды – не смогут жить
Әкелді- принесли қайғырады - будут горевать
Шешесіз- без матери өліп қалады – погибнут

І топ(қазақ тілінде)
1-тапсырма. Мәтінді оқы.Мазмұнын айтыңдар.
2-тапсырма.Етістік дегеніміз не? Мысалдар келтіріңдер.
Мәтіннің ішінен етістіктерді дәптерге көшіріңдер.
ІІ топ (орыс тіліне аударады)
1-тапсырма. Мәтінді оқы.Аударыңдар.
2-тапсырма.
Етістік қандай сұрақтарға жауап береді?Мысалдар келтіріңдер.
Мәтіннің ішінен етістіктерді дәптерге көшіріңдер.

Балалар, оқулықтың 161 бетін ашамыз.

Тақтада.(Флипчат№6 беті)
Көктем суреті.
Бір-біріне сұрақтар қояды. (кезек-кезек сұрақ қояды)
1.Бұл қай жыл мезгілі?
2.Көктем айлары қандай?
3.Жерде не жатыр.

Интербелсенді тақтадан шығару.
Тақтада.(Флипчат№7 беті)
Оқулық бойынша жұмыс.Суреттер. (Көктем).
162 бет.2-тап.Өлеңдерді мәнерлеп оқу.Мұғалім жазылған өлеңді тыңдатқызады.
Балалар кезек-кезек оқиды. Наурыз.Сәуір.Мамыр.

Флипчат№8
Танец маленьких лебедей.

Тақтада.(Флипчат№9 беті)
Көктемде қандай мерекелер бар?

Суреттер
8 наурыз
22 наурыз
1 мамыр
9 мамыр
Тақтада.(Флипчат№10 беті)
-Құттықтау жазу.
Не жаздық,оқимыз.

Сонымен,балалар.
Етістік дегеніміз не?Қандай сұрақтарға жауап береді?

Тақтада.(Флипчат№11 беті)

Модуль№4 Дүкенде

Тақтада.(Флипчат№12 беті)Дәптерге жазамыз.
Берілген сөздердің етістіктерін анықтап,сәйкестендір.
Көктем - келді
Қар- еріді
Күн-жылынды
Құстар-ұшып келді

Тақтада (Флипчат №13 беті)

Сөздерді жазыңдар.Сендерде барлығы 7сөз шығу керек.
Қандай сөздер шықты?
Көктем.Наурыз.Құс.Сәуір.Торғай.Мамыр.Жаңбыр.

«Көктем» Өлең құрастыру.

Жабық тест.
Говорящая книга.

161бет.4-тапсырма.
162бет.5-тапсырма.

-Сәлеметсіз бе мұғалім!

-Қазір қандай жыл мезгілі?
- Аптаның қай күні?
-Бүгін нешесі?
-Ауа райы қандай?

Жұптық жұмыс.

Екі оқушы тақтаға шығып,орындайды.

Әдемі гүлдер,бәйшешектер,
қар еріген.
«Көктем»
Менің ойымша сабақтың т-бы
«Көктем»

Көктем туралы жаңа
сөздермен танысу,талдау.
Диалог құрастырамыз,
жаңа сөздерді білеміз,
сөйлемдер құрастырамыз.
Талдаймыз. .