. Оңтүстік Қазақстан облысы
Қазығұрт ауданы
П.Тәжібаева атындағы жалпы орта мектебі
Ағылшын тілі пәні мұғалімі
Мырза Халида Макарамқызы

Сынып: 5

Предмет: английский язык Учитель: Мырза Халида
Дата: 17. 01. 2015. Класс: 5ә
Название занятия: "My flat."
Ссылки Учебник английского языка за 5 класс
Руководство для учителя
Задания для выполнения в школе в период дистанционного обучения
Модули Новые подходы в преподавании и обучении, обучение критическому мышлению, оценивание для обучения и оценивание обучения, использование информационно - коммуникационных технологий в преподавании
Общие цели Развивающая: Развитие умений применять полученные знания на практике;
Развитие умений сравнивать, соотносить, обобщать;
Воспитательная: Воспитание внимания, памяти, языковой догадки и познавательного интереса учащихся.
Результат обучения Умение работать в группах
Умение самостоятельно анализировать подготовленную
информацию
Развивать коммуникативные навыки
Активизация творческого потенциала учащихся
Задания Активный настрой учащихся к уроку. Психологический настрой учащихся к уроку. Физминутка (5 минут)
Работа с карточками, составленные по данной теме, задания с учебника. Работа с тестами и карточками
Ресурсы Презентация, предметные картинки
с изображением различных комнат, лексические карточки, карточки с тестовыми заданиями по контролю аудирования
Записи учителя по занятию:
Дети были разделены не две группы с помощью разрезанных пазлов.
На пазлах были изображены картинки замка и дома.
Деление учеников было произведено на две группы. В начале занятия дети самостоятельно рассаживаются на свои места в соответствии с выбранной по жребию темой.
Write the words into 3 groups:
bathroom, arm-chair, cottage, hall, sofa, kitchen, table, castle, study, wardrobe, flat, living-room, book-case, palace, log cabin, bedroom, house-boat, fire-place, children’s room
Так же были составлены предложения с новыми словами связанные с прилагательными и предлогами.
High, low, new, old, big, small, good, bad (прилагательные).
My room is not very big.
There is a desk near the window.
The computer is on the desk.
There are 2 pictures above the sofa.
There is a green sofa in the corner of the room.
There is a carpet on the floor.
There is a guitar on the sofa.

Work in groups:
1. find your group
2. read your card, translate
3. combine the story
Работа в группах:
1. найдите свою группу
2. прочитайте вашу карточку, переведите
3. объедините историю
Оценивание Правильность в составлении предложений
Лист самооценки
Дополнительные задания Ученикам дома необходимо составить более 15 предложений по пройденной теме. Each of pupils should describe the house or the apartment. It should describe thoroughly everything that is in his house.
В конце урока опросить учащихся о грамматических темах, которые вызвали у них затруднения. Дома учащимся необходимо повторить пройденный материал и подготовить тексты с правилами, на которые они будут опираться при работе на последующем уроке.
Additional tasks at the end of a lesson to interrogate pupils about grammatical subjects which caused in them difficulties. Houses it is necessary for pupil to repeat the passable material and to prepare texts with rules on which they will lean at work at the subsequent lesson. .