. Алшынбаева Нурғайша, М.Әуезов атындағы жалпы орта мектебінің
қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі. Отырар ауданы. ОҚО

Сабақтың тақырыбы : Қожа Ахмет Иасcауи хикметтері



Білімділік мақсаты : Оқушыларға Ахмет Иассауидің өмірі мен шығармашылығын, Ислам дініне сіңірген еңбегін түсіндіру.
Дамытушылық мақсаты : Оқушылардың ой- еркіндігін, байқампаздығын жетілдіру , сөйлеу мәдениетін дамыту , сөздік қорларын байыту.
Тәрбиелік мақсаты : Иассауи кесенесі ұлт мақтанышы мәдени мұра екендігін түсініп , қастерлеуге тәрбиелеу .
Сабақтың түрі : шығармашылық ізденіс сабақ
Сабақтың әдісі : сұрақ – жауап, ой- қозғау ,салыстыру , топтастыру , түсіндіру, талдау .
Сабақтың көрнекілігі : Иасcауидің суреті , кесенесі , Арыстанбаб кесенісі.
Пәнаралық байланыс : тарих , география
Сабақтың барысы :
Ұйымдастыру :
«Шаттық шеңбері».
Оқушылар бір - біріне жақсы тілектер айтып , сабақты бастайды.
1.Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу. Оқушылардың назарын сабаққа аудару .
2.Үй тапсырмасын сұрау.
« Түс таңдау» ойыны .
Шарты . Оқушылар өздеріне ұнаған түстерді таңдау арқылы сұрақтарға жауап береді. Таңдауға шектеу қойылмайды.

а / А. Иугінекидің әмірі туралы мағлұмат .
ә / « Ақиқат сыйы » дастанынан үзінді айту .
б/ « Ақиқат сыйы » дастанының басты тақырыбы .
в/ Дастан қай тілде жазылған ?
Жаңа сабақты түсіндіру.
Сабағымызды Елбасымыз Н. Ә. Назарбаевтың мына сөзімен бастаймыз . « Біз тегіміз түрік , дініміз ислам екенін ұмытпауымыз керек . Ол үшін қасиетті кітап Құран Кәрімді насихаттауды естен шығармауға тиіспіз ».
Бүгінгі сабағымыз түркі тілдес халықтардың аса көрнекті ақыны , есімі Ислам әлеміне мәшһүр болған ойшыл қайтаркер Ахмет Иассауидің өмірі мен шығармашылығына арналады.
Сопылық әдебиет туралы түсінік беру
Ой қозғау .
1. А.Иассауи туралы қандай мағлұматтар білеміз ?
2. Иассауи кесенесі қай жерде орналасқан ?
3. Арыстанбаб туралы не білеміз ?
4. Әмір Темір кім ?
Оқушылар оз ойларын айтады .

Топтастыру .

А. Иассауидің біздің заманға жеткен көлемді шығармасы 149 хикметтен тұратын « Диуани хикмет »/ Даналық кітабы / кітабы .Бұл кітап түрік тілінде араб әліпбиімен жазылған . Еңбек кішіпейілдікке , адалдыққа , имандылыққа шақырады . 1878 жылы алғаш жеке кітап болып басылып шықты . Содан кейін Ыстамбұл , Қазан , Ташкент қалаларында бірнеше рет басылды . Соның бірі 1901 жылы Қазанда Тыныштықұлының қазақтарға арнап шығарған нұсқасы болатын . Иассуидің бұдан басқа «Көңіл айнасы», « Пақырнама » деген еңбектері бар .
Оқулықпен жұмыс
1. Хикметтерін мәнерлеп оқытып , мазмұнын түсіндіру .
2. Сөздіктермен жұмыс жасау .
Нәпсі – құмарлық
Тәуба – шүкіршілік ету.
Қыңбай – қарсыласпай жүрдім
Мақшар күні – о дүниедегі сұрақ күні

3.Өлеңнің құрлысына қарай талдау

Сабақты бекіту.

Ислам дінінің бес парызы туралы сұрау :
1. Зекет
2. Намаз
3. Ораза
4. Қажылыққа бару
5. Дінді уағыздау .
Сабақты қорыту.
Салыстыру әдісі.
Ахмет Иассауи Абай Құнанбайұлы
1.Алланың ақ жолын мойындамаудан сақтан
2. Менмен тәкәппар болма .
3. Дүние- мүлік үшін арыңды сатпа .
4. Арамдықтан аулақ бол .
5. Еріншек болма .
Өсек
Өтірік
Еріншек
Мақтаншақ
Бекерге мал шашпақ .
Үйге тапсырма : А. Иассауидің хикметтерін оқу,хикметтерінен үзінді жаттау.
Оқушыларды бағалау парағы.

Білем Қазір білдім Білгім келеді .