Первые космонавты
Сабақ жоспары | Документы | Қосымша сабақ жоспары Загрузок: 0 | Просмотров: 1199 | Размер: | Автор: Публикатор
Кызылординская область Жанакурганский район село Тюмень-Арык
Средняя школа №53 им А.Д.Романова
Учитель начальных классов
Кугенбаева Айнур Касымбековна
План урока №2
|
Предмет Литературное чтение |
Класс 3 |
Дата 22.04.2015г |
|
|
Тема |
Первые космонавты |
||
|
Это урок № 1 |
|
из |
1 разделов |
уроков по этой теме 2 |
|
Цель обучения |
Знакомство с новой темой. Формирование ЗУН у учащихся, развитие речи ,памяти ,мышления. |
|
Задачи |
Развить наблюдательность, любознательность, умение сравнивать , делать выводы |
|
Этап |
Время |
Деятельность учителя |
Деятельность учащихся |
Дифферен циация |
Оценивание |
Ресурсы, оборудование, обстановка класса |
|
1
2 |
2м |
Приветствие учащихся.Принятие рапорта дежурного |
Приветствие учителя |
Подготовка к учебному процессу |
|
Учебник ,тетради, ручки. |
|
2 м |
Психологический настрой к уроку. «Атомы и молекулы» |
Подготовка к выполнению задания. Дети хаотично двигаются по команде атомы, а по команде молекулы образуют группы. |
Подготовка по работе по карточкам |
Похвал от учителя |
Карточки, опросный лист |
|
|
3 |
|
Опрос по домашнему заданию |
Работа по вопросам (сюжетные картины на доске) рассказывает сюжет |
Индивидуальная работа каждого учащегося |
Взаимооценивание |
ИКТ |
|
4 |
|
Деление на группы
Открытие новой темы
Объяснение новой темы |
Деление на группы с помощью цветных карточек Показ видео ролика про космонавтов |
Учащиеся делятся на группы(работа с классом) |
|
Разноцветные карточки |
|
5 |
|
Ведение новую тему |
Работа по учебнику (знакомство с первыми космонавтами) чтение текста детьми по цепи |
Работа по рисункам(ИКТ,учебник) |
|
ИКТ иллюстрации |
|
6 7 |
|
Задание по группам (раздаточный материал) |
Индивидуальная работа по группам, выполнения задания от учителя I-Составление ассоциации
|
|
Взаимооценивание |
плакаты |
|
|
Закрепление новой темой
|
Учащиеся работают по учебнику опираясь на раздаточный материал в игровой форме (ты мне, а я тебе)
|
Рис |
Взаимооценивание |
Обор. цветные карточки, постеры |
|
|
8 9 |
|
Объяснение домашней задание
|
Учащиеся внимательно слушают и записывают в дневнике |
рисунки |
|
учебник |
|
|
Рефлексия «Фишбоун» |
Учащиеся рефликсируют (постер вывешен на доске |
Индивидуальная работа |
|
Стикеры постеры |
|
Само оценивание урока (используйте это пространство для того, чтобы записывать свои комментарии по ходу урока. Что было положительного/ отрицательного?) |
|