. ОҚО,Сарыағаш ауданы «№89 Лесбек Жолдасов атындағы ЖОМ» КММ
Елемесова Пернешханым математика пәні мұғалімі
Пәні Алгебра
Сынып 7 «А»
Сабақтың тақырыбы Рационал өрнектерді көбейту және бөлу

Сабақтың мақсаты Рационал өрнектерге көбейту және бөлу амалдарын есеп шығару барысында дұрыс қолдана білу. Білімдерін тиянақтау, пысықтау, өз білімін көрсетіп бағалауды үйрену. Топпен жұмыс жасау барысында пікір алмаса отырып, білімдері толыға түседі. Оқушылардың математикаға қызығушылығын арттыру, логикалық ойлау қабілетін дамыту.

Оқу нәтижелері Оқушылар рационал өрнектерге көбейту және бөлу амалдарын
қолданып есептер шығарады.

Оқыту әдістері Сыни ойлау, диалогтік оқыту, топтық және жұптық жұмыс, бағдаршам стратегиясы, ой қозғау, формативті бағалау
Құрал- жабдықтар Флипчарт, үлестірмелі материал, кеңсе заттары, слайд, интерактивті тақта

Уақыты Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс- әрекеті Ресурстар
2 минут 1.Ұйымдастыру (қызығушылықты ояту) Оқушылар шаттық шеңберін құра отырып, бір-біріне жақсы тілек тілейді Жақсы орта қалыптасады «Тілек» тренингі
3 мин 2.Топқа бөлу. Бір, екі, үш, төрт деп санау арқылы төрт топқа бөлу Бір, екі, үш, төрт деп санағаннан соң мұғалімнің нұсқауымен төрт топқа бөлінеді. Ережелер мен формулалар жазылған қағаздар
3 мин 4. Миға шабуыл.
«Қайталау -оқу айнасы» Өткен тақырыптар бойынша сұрақтар қояды Рационал бөлшектерді қалай көбейтеді?
Рационал бөлшекті рационал бөлшекке қалай бөледі? Сұрақтар жазылған парақшалар
5 мин 3.Үй тапсырмасын тексеру
а) Жұптасып бөлісу. Дәптерлерін алмастырып өздеріне бағалату. №550, №551, №553
б) Өткенді қайталау Оқушылар бір-бірінің дәптерлерін ауысып тексереді де, бағаны өздері қояды. Өткен тақырыптарды әр топ аттарына байланысты еске түсіріп, топта талқылап бір спикер айтады. Дәптерлері.
Табыс критерийі арқылы бағалау
5 мин Топпен жұмыс. «Формуланы жаттадық па?» Сәйкестендіру
Формулалар жазылған үлестірме қағазы беріледі
Тұжырымда-малық карта
14 мин Айналмалы бекет әдісі. Әр топқа №554, №555, №556, №557 есептерді тақтаға шығарады. Әр топ оқушылары өздеріне берілген есептерді алдымен өздері шығарып, топта талқылап алып тақтаға әр топтан бір оқушыдан шығырып есептерді жазады. Оқулық
8 мин «Білімді мыңды жығады» Дұрыс таңдау жасап, жауапты дұрыс табыңыздар.
Тест беріледі. 5 есеп Үлестірме қағаз
2 мин Оқуға арналған үйге тапсырмалар Тақырып бойынша қайталап оқу
В, С деңгейдегі оқушыларға № 557, 558. А деңгейдегі оқушыцларға № 554-556 (2,4) оқулық
3 мин Рефлексия БББ жапсырма,
А 4 парағы

1 a/b+c/d=(ad+bc)/bd 3 a/b∙m/n=(a∙m)/(b∙n)
2 a/b-c/d=(ad-bc)/bd 4 a/b:m/n=a/b∙n/m=(a∙n)/(b∙m)

1 2a/(51х^2 у)∙17х^2 у А) 2a/3; В) (3х^4)/2a; С) (3х^4 у^2)/2a; Д) 2aх А) 2a/3
2 (28b^6)/с^3∶〖84b〗^6/с^3
А)3; В) 1/3; С) с^6/3; Д) 3с^6 В) 1/3
3 (ax-bх)/a: (a-b) А) a/х; В) ((ax-bх)(a-b))/a; С) х-a; Д) х/a Д) х/a
4 (7х^2)/(х-3)∙(х^2-9)/(14х^3 ) А) (3-х)/2х; В) (х-3)/2х; С) (х+3)/7х; Д) (х+3)/2х Д) (х+3)/2х
5 (6х^3)/(х-5)∙〖25-х〗^2/(18х^2 ) А) (х^2+5х)/3; В) (х^2-5х)/3; С)-(х^2+5х)/3; Д) -(х^2+5х)/3х С)-(х^2+5х)/3

Бағалау парағы
№ Оқушының аты-жөні Қайталау Үй жұмысы Оқулықпен жұмыс
Тест Жалпы балл Бағасы
анықт форм
2 4 4 4 5
1
2
3
4
5
6
7

Бағалау шәкілі
«3» - 3-9 балл
«4» - 10-15 балл
«5» - 16-19 балл .