. Сабақтың тақырабы: Сөйлем. Қолғанат.
Сабақтың мақсаты: 1.Оқушыларға сөйлем туралы ұғым қалыптстыру.
2. Оқу-жазу дағдыларын жетілдіру, сөйлу тілін, сөздік
қорын дамыту.
3. Ұқыптылыққа , еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.
Сабақтың типі: Жаңа сабақты меңгерту.
Сабақтың турі: Аралас сабақ
Сабақтың әдіс-тәсілі: Сұрақ-жауап, топтастыру, әңгімелеу, СТО әдісі.
Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта салайдтары, қима қағаздар,
суреттер, стикер, постер, маркер,семантикалық карта.
Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі.
а) сәлемдесу
ә)психологиялық дайындық. Шаттық шеңбері.
б)топқа бөлу
I топ- Сөз
I топ- Сөйлем
III топ-Мәтін.

II. Үй тапсырмасы.
А) Өлеңді жатқа сұрау.
Ә) Қорытындылау.

• Топтастыру

Нағашы апа нағашы ата
Нағашы қарындас Нағашы нағашы сіңілі
Нағашы әпке жұрт нағашы аға
• Сәйкестендіру тесті
1. Мәтін
2. Сөздер

А)Аула, кітап, доп.
Ә) Аулада балалар ойнап жур.
Ойын өте қызық болуда.
Олар өте көңілді.

III. Жаңа сабақ.
1). Ребус шешу.Жаңа сабақты хабарлау.

Суретке қарап сөйлем құрату.

2). Оқулықпен жұмыс.
А)Кіріспе сөз.

138- жаттығу.
А) мәтінді оқу.
Б) Сәкен Сейфуллин туралы мәлімет беру.
Сәкен Сейфуллин – ақын әрі жазушы. Ол 1894 жылы Қарағанды облысының Жаңаарқа ауданында дүниеге келді.Сәкен жастайынан ән салып, өлең шығарып өнерге әуестенген.Поэмалар, Хикаяттар, романдар жазған. 1938 жылы дүниеден озған.
В) Оқушыларға тізбектеп оқыту.
Г) Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар қою.
- Әңгіме кім жайында айтылған?
- Сәкен қандай бала?
- Ол қарындастарына қандай қамқорлық жасады?
- Анасы Сәкенді неліктен мақтан етеді?
-Әңгіменің аты неліктен қамқорлық деп аталады?

Г)Сөздік жұмыс.
Қолғанат - үлкендерге көмекші болатын бала.
Тап-тұйнақтай- ретімен , таза.
Мөлдір бұлақ – таза бұлақ.

Мәтінің алғашқы екі сөйлемін оқытып, неше сөзден тұратынын анықтау.Ережені шығару.

Сөйлем

Сөйлем Бірінші сөз бас Соңында тыныс
сөздерден әріппен жазылады белгі қойылады
құралады

1).Дәптермен жұмыс.
139- жаттығу. Мәтінді көшіріп жаз.
Сәкен Сейфуллин – ақын әрі жазушы. Ол Қарағанды облысының Жаңаарқа ауданында дүниеге келген.Сәкен қоғам қайраткері.
Сергіту сәті.
2). Шығармашылық тапсырма беру.
«Адасқан сөздер» Сөздерді дұрыс орналастырып сөйлем құрастыру.
4. Қорытынды:
Семантикалық карта
Бәйшешек, дала,
Гүл. Далада бәйшешек гүлдеді. Көктем келді.Күн жылынды.Далада бәйшешек гүлдеді.
Сөйлем
Мәтін
Сөз

5.Бағалау.
6.Үйге тапсырма: Мәтінді оқып келу. Ережені жаттау.


№30 Көктөбе орта мектебі

Ашық сабақ
Пәні: Әдебиеттік оқу
Тақырыбы: Сөйлем. Қолғанат.

Бурылбаева Зарина Қабылбекқызы.

2015 жыл .