. ОҚО, Түлкібас ауданы, Састөбе ауылы
А.Макаренко атындағы жалпы орта мектебі
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі
Барболова Зубайра Еркінбекқызы
Сыныбы: 11
Пәні: қазақ тілі

Ашық сабақ
Тақырыбы: Сөйлемнің айтылуы мақсаты мен сазына қарай түрлері

Жалпы мақсаттар Төменгі сыныптарда қазақ тілінен «Синтаксис» тарауы бойынша алған білімдерін қайта жаңғыртады, қайталайды.
Күтілетін нәтижесі: - Сөйлемнің айтылу мақсатына қарай түрлерін толық меңгереді;
- Тақырыпты, берілген тапсырманы түсініп талдайды;
- Алған білімдерін тест шешуде еркін қолданады;
- Оқушылардың сыни тұрғыдан ойлауы дамиды;
- Оқушылар ынтымақтаса жұмыс істеуге дағдыланады.
Сабақтың түрі: 7 модуль ықпалдастырылған сабақ.
Сабақтың қолданылатын әдіс-тәсілдер, тапсырмалар 1. «Жағымды сөздер» (топқа бөлу тәсілі).
2. Топтық жұмыс. Постермен жұмыс.
3. Бейне сұрақ.
4. Мини тест.
5. «Серпілген сауалдар» стратегиясы.
6. Қорытынды. Кері байланыс.
Көрнекіліктер: Интербелсенді тақта, компьютер, слайдтар, постерлер, стикерлер, маркерлер, ойыншықтар т.б.
Сабақ кезеңдері Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті
І. Ұйымдастыру 1. Сәлемдесу.
2. Жағымды көңіл-күй туғызу.
3. Топқа бөлу. Сәлемдеседі. Бір-біріне жағымды сөздер айтып, топқа бөлінеді.
ІІ. Жаңа сабақ 1. Постермен жұмыс. Әр топқа жеке тапсырмалар беріледі. Олар белгіленген уақытта орындайды және қорғайды.
І топ–Хабарлы сөйлем
ІІ топ– Сұраулы сөйлем
ІІІ топ– Бұйрықты сөйлем
ІV топ–Лепті сөйлем

2. Бейне сұрақтар

3. Мини тест 1. 4 топ тапсырмаларды алады және орындайды. Топ басшылары жұмысты бақылайды:
1) оңай және қиын сұрақтар түзіледі;
2) бір бірінің сұрақтарына жауап береді;
3) керектісін дәптеріне жазып алады;
4)постерді тақтаға шығып қорғайды.

2. Бейне сұрақтарды тыңдайды және береді.
3. Мини тест шешеді және жауабын тексереді.
ІІІ. Бекіту: «Серпілген сауалдар» стратегиясы. Оқушылар ойыншықтарды лақтырып, бір-біріне сұрақтар қояды («Синтаксис» саласы бойынша)
ІV. Бағалау Мұғалім бағалайды. Өз ара бағалау (топтар бір-бірін бағалайды). «Екі жұлдыз, бір тілек» стратегиясы.
V. Қорытынды Мұғалім сабақты қорытындылайды. Стикер тарқатады. Оушылар сабаққа кері байланыс береді. Стикерлерді смайлик бейнеленген плакатқа жапсырады. .