. Мерзімі 15.02.2016 ж. Дүниетану 2-сынып
Тақырыбы Өсімдіктердің көбеюі
Сілтеме "Дүниетану" 2-сынып оқулығы, Алматы "Атамұра", 2013 жыл, "Мұғалімге арналған Нұсқаулық" 3-деңгей, дидактикалық материалдар
Мақсаты Күтілетін нәтиже: Өсімдіктердің тұқым және өсімтал мүшелері арқылы көбеюі туралы білетіндерін жүйелеп, кеңейту.
Күтілетін нәтиже Алған білімдерін шешім қабылдауға пайдаланады, саралайды, талқылайды.
Әңгіме құрастырады, мысалдар келтіреді, өз пікірлерін айтады, алған
білімдерінің құндылығын анықтайды.
Модульдердің ықпалдасуы, әдіс-тәсілдер «Қалай оқу керектігін үйрену» топтық, жеке жұмыс.
"Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету" модулі бойынша: «Кубизм», «Дөңгелек үстел», «Ойлау бутерброды»
"Оқыту мен оқуда ақпараттық – коммуникациялық технологияларды (АКТ) пайдалану" модулі бойынша: интерактивті тақта.
"Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау" модулі бойынша: " Үш шапалақ", «Плюс, Минус, Қызықты»арқылы өзін-өзі бағалау, табыс өлшемін құру , «Табыс ағашы»
Деңгейі, мақсаты Мұғалімнің әрекеті (түрткі) Оқушының іс-әрекеті
(нәтиже) Бағалау, ресурстар
Атырау облысы Исатай ауданы Х. Ерғалиев ауылы Жалпы білім беретін Новобогат орта мектебінің І санатты бастауыш сынып мұғалімі Сердалиева Лариса Онгарсиновна

Б.Блум
Бойын ша Мақсат Тапсырма Оқушы әрекеті Күтілетін нәтиже Бағалау
Білу
7 минут Бүгінгі сабағымызға қатысты тақырыптарға шолу арқылы сабаққа қызығушылы ғын арттыру. «Кубизм» әдісі
1. Өсімдіктің өсуі үшін қандай жағдайлар қажет?
2. Топырақты қопсытудың керектігін дәлелде.
3. Өсімдіктің тыныс алуға қатысатын мүшелерін ата.
4. Қай жыл мезгілінде өсімдік жақсы өседі? Неге?
5. Құнарлы топырақта өсімдік қалай өседі?
6. Топырағы тығыз, құнарсыз жерде өскен өсімдік туралы не айтар едің
Еске түсіреді, жауап береді.Сабаққа қызығушылығы артады. Өз ойын еркін жеткізе білуіге жатты ғады.

Жұлдызша арқыды бағалау

Түсіну

20 минут Өсімдіктің көбеюі туралы оқығанын еске түсіріп жазып шығу, жадыда тұрақтандыру 1. 1. Оқушылық деңгей.
2. Бейнеролик көрсету.
3. «1 минуттық ой»
Бейнеролик бойынша не ойлайды, соны 1 минутта жазып шығу.

2.Алгоритмдік деңгей.
«Дөңгелек үстел»
Өтілген материалдың меңгерілу деңгейі анықталады Оқушылар өсімдіктердің көбеюіне қатысты не білетіндерін жазып шығады.Топтағы өзге оқушылардың жауабымен танысады. Топтар бір-бірінің жұмысымен танысып, бағалайды. Өз пікірлерін дәлелмен жеткізеді. Ой өрісі кеңейеді.

Үш шапалақ арқылы бағалау
Топтар бір-бірінің жұмысын бағалайды.
Қолдану
3 минут Өтілген материалдарды нақты жағдайда қолдана білу білігін қалыптастыру.
Дарынды оқушымен жұмыс
«Өсімдік қанша жыл тіршілік етеді?» слайд қорғайды.

Тапсырмаларды орындау арқылы білімдері шыңдалады. Үш шапалақ арқылы бағалау

Сергіту сәті
2-минут Бойдағы қы сымды түсіріп, белсенділікті арттыру. Көңілді ән
Оқушылар музыкаға билеп сергіп қалады.

Талдау
5 минут
Жинақ-тау
Өзіндік зерттеу арқылы оқушылардың ой- өрісін дамыту,тәжірибеден өткізу.
Бүгінгі сабақта алған білімін жинақтау 3.Шығармашылық деңгей

«Ойлау бутерброды»

Топтағы өзге оқушылардың жауабымен танысады. Топтар бір-бірінің жұмысымен танысып, бағалайды. Жұппен кестедегі сұрақтарға жазбаша жауап береді. Смайликтермен бағалау «+ - !» арқылы өздерін бағалайды
Үйге тап сырма түсіндіру Мәтінді түсініп оқиды.
Өз жерімізде өсетін өсімдіктер туралы мәлмет жазу.

Бағалау
3- минут Тақы рып бо йынша өз ойын білдіру. Табыс ағашы
Стикерге бүгінгі сабақтан алған әсерлерін жазады. .