. Атырауская область Махамбетский район село Бейбарыс
Средняя школа имени Чкалова учительница начальных классов
Серикова Клара Жубановна
Математика

Тема: «Сложение и вычитание трёхзначных чисел» 3класс

Цели урока: совершенствовать навыки самоконтроля, вычислительные навыки сложения и вычитания в пределах 1000, умения решать задачи
развитие мотивов учебной деятельности; развитие навыков конструктивного сотрудничества со сверстниками и учителем.
Формы: групповая, индивидуальная, фронтальная, парная
Методы обучения словесные, практические, наглядные,частично - поисковый
Оборудование: Карточки для работы в группе, мультимедиа.
Ход урока
Сегодня у нас особенный день
Отбросим- ка в сторону мы свою лень
Будем все думать, решать и смекать
Ведь знания вам предстоит получать
2. Сообщение темы и целей СЛАЙД
Перед нами - шифр, который нужно разгадать: расставить результаты числовых выражений в порядке возрастания.
201+201 И
609+100 З
210-110 А
440-330 М
– Какое слово получилось? ЗИМА
–Какие ассоциации возникают у вас с этим словом?
709 З
402 И
110 М
100 А
- Давайте проверим.
Когда вы разгадывали шифр, что вам помогло
Как вы думаете, какова тема сегодняшнего урока СЛАЙД
Сегодня мы повторим умения складывать и вычитать трёхзначные числа. На уроке задания будут
З – занимательные
И – интересные
М- математические
А – а нам надо быть активными
Сегодня мы на уроке окунёмся в историю Нового года
3.Разминка
Начнём урок с разминки для ума. Я буду очень быстро читать задачи, а вы будете их решать
- Сколько солнышек на небе? (1) Сколько колёс у 2 машин? (8)Сколько хвостов у 20 коров? (20)
- Сколько ушей у 5 мышей? (10),Сколько огоньков у светофора? (3).Сколько ног у 4 кошек? (16)
- Сколько цветов у радуги? (7)
Игра « Да и нет»
1. В прямоугольнике все углы прямые? да
2. В любом прямоугольнике все стороны равны? нет
3. У квадрата все углы прямые? да
4. Число 40 не делится на 8? нет
5. 100 – самое маленькое трёхзначное число? да
6. 999 – самое большое трёхзначное число? да
7. Если 9 увеличить на 3, получится 21? Нет

4.Работа в парах
Но для начала давайте вспомним алгоритм сложения и вычитания 3значных чисел в столбик СЛАЙД
612+341
723-408
624+199
536-244
Проверка по эталону. СЛАЙД
5. Решение задачи
Подготовленный ученик СЛАЙД о ёлке
Давайте решим задачу про ёлочку СЛАЙД
На елке, которая установлена в Москве, около 950 метров гирлянд, а на главной ёлке Казахстана
в Астане на 596 м гирлянд меньше. Какова длина гирлянд на двух ёлках ( 345 метров гирлянд,
950+354 = 1304м). Вырази в км и м = 1 км 304 м (решение столбиком у доски)
А вы знаете, что…… СЛАЙД
В 2007 году в Рио де Жанейро установили 85-метрового символа Нового года, Вес стальной конструкции составил 542 тонны. Каждый вечер в течение новогодних праздников на ней зажигались по 3 млн. ярких лампочек.
Эта елка занесена в книгу рекордов Гиннеса, как самая высокая
6. Физминутка про ёлочку
7. Работа в группах (решить цепочку примеров)
А сейчас мы поговорим, как отмечают Новый год в других
1.В какой стране накануне Нового года выкидывают утюги, стулья из окон
142 Италия
0 Франция 117+466-(273+168)
517 Германия
2.В какой стране Дед Мороз похож на пастуха
1 Китай
988 Монголия 400-(6*9+7*8)+698
110 Англия
3.В какой стране главным атрибутом являются «грабли», чтобы «загребать счастье»
146 Китай
112 Монголия (235+696)-399-286
4.Как называется Новый год в Казахстане. Когда он отмечается?
219 Рождество 417 Наурыз 856-(142+421)+124
124 Курбан- айт
5.В какой стране Дед Мороз оставляет подарки
Составьте и решите уравнение СЛАЙД
Если от неизвестного числа отнять 54, то получится произведение 8 и 4
Если от суммы двух чисел 174 и 126 отнять неизвестное число, то получится произведение 30 и 5
8.Работа с учебником
Реши примеры:
115 338 137 513 264 348
+ 263 + 51 + 622 - 344 +735 - 231
Восстанови пропущенные цифры.
2 * 3 2 8 * 3 2 6 * 5 * 3 * 5
+ * 5 * + 3 * 6 + * * * + * 6 + * 1 *
7 1 2 * 0 2 8 0 7 3 2 9 7 3 9
Проверка по эталону. СЛАЙД
- Чем вы пользовались при решении примеров? алгоритмом
9.Рефлексия
На Елочку- красавицу мы повесим шарики
шарики волшебные с желаньями заветными
Выберите шар любого цвета
красный - всё получилось
жёлтый - есть вопрос
зелёный - тема не понятна .