. Ибадуллаева Лариса
район Сайрам №3 Хамза русский язык и литература
Тема: Сложносочинённые предложения. Обобщающий урок.
Класс: 9 А
Лексическая тема: «Астана»
Цель: повторить и обобщить сведения о ССП
Задачи:
Образовательные: расширение и углубление знаний учащихся о ССП
Воспитательные: способствовать развитию речи учащихся, прививать любовь к родине, углубить знания о достижениях и успехах современного Казахстана.
Тип урока: урок-обобщение.
Вид урока: урок-путешествие.
Оборудование: слайдовая презентация достопримечательностей столицы Казахстана, ватманы, маркеры, стикеры, интерактивная доска.
ХОД УРОКА
I. Организационный момент.
Познакомить учащихся с формой проведения урока, путешествие по городу Астана.
Ученики не только услышат о красивых местах молодой столицы , но и увидят их. Во время путешествия мы будем делать остановки , где нас будут ждать задания по пройденным темам.
В добрый путь.
II. Опрос домашнего задания
А)Учащиеся должны были выписать из текста ССП.
Б) «Знаки препинания в ССП» Кто ответит по таблице?
III. Разделение класса на три группы (выбрать понравившиеся стикеры)
Лексическая тема нашего урока «Астана». Я буду гидом этого путешествия , во время путешествия у нас будут остановки с заданиями. Итак в добрый путь.(слайд №1)
Это карта нашей родины, Республики Казахстан .Каков размер территории Казахстана и численность населения? (По площади территории Казахстан занимает 9- место в мире, его население составляет около 18 млн. человек). Когда Казахстан обрёл свою независимость? (16 декабря 1991 года Казахстан обрёл независимость от СССР).
Карта города Астана. Астана словно цветок, выросла и расцвела посреди знойной степи. Маленький провинциальный городок 90-х годов всего за какие-то 10 лет превратился в ультрасовременную столицу независимого Казахстана.(слайд №2)

1.Остановка «Теоретическая».
А) ответы на вопросы. (каждая группа должна ответить на 10 вопросов)
Б) Заполни слепую схему.(слайд №4 - №5)
Начинаем экскурсию .«АК ОРДА». Одна из интересных достопримечательностей и символов столицы РК .Построена была за три года. Официальное открытие государственного объекта состоялось в декабре 2004 года. Каждый желающий может зайти и посмотреть , где принимаются все самые важные в жизни страны решения.
Визитная карточка Астаны башня «БАЙТЕРЕК» высотой 105 метров, а чтобы увековечить
год объявления города столицей (1997) на высоте 97 метров в монументе обустроена обсерватория с площадкой , откуда открывается красивая панорама города.(слайд №6)
3. Остановка «Сочинительная».(ответы на вопросы)
А) Какие предложения называются ССП? (из двух равных частей)(слайд №7)
На какие группы делятся ССП? (соединительные , разделительные, противительные)
Назовите сочинительные союзы (и, ни-ни, да, тоже, также) и их значение (временные, причинно-следственные)
Назовите разделительные союзы (то-то, или, либо, не то-не то, то ли-то ли) и их значение (чередование или взаимоисключение)
Назовите противительные союзы (а, но, однако, зато, же) и их значение(сопоставление и противопоставление)
Б)Задание. Спишите, вставляя пропущенные союзы, определите грамматическую основу.(слайд №8)
Перед вами красивый Дворец мира и согласия - «Пирамида» , в Астане называют его 8-м чудом света. Построено сооружение в форме пирамиды , высотой 62 м и шириной основания 62х62 метра. Открытие состоялось 1 сентября 2006 года. Венчает дворец стеклянный голубой купол с изображением 130 голубей, которые являются символом всех народов Казахстана.
Рядом находится музей Первого Президента РК. Музей находится в месте бывшей Резиденции Главы Государства. В музее хранятся более 60 тысяч экспонатов (слайд №9)
4. Остановка «Противительная»
Запишите предложения, вставляя подходящие по смыслу союзы; выделите союзы и грамматические основы предложений, расставьте запятые, составьте схемы.(слайд №10)
Мы передвигались на автобусе, а другие ребята решили пройтись пешком.
Поселение существовало с бронзового века, однако основание города датируется 1830 годом.
В 1961 году Акмолинск был переименован в Целиноград, а в 1992 году городу было дано название Акмола.
В 1994 году Акмола стала столицей Казахстана, но международное представление города в качестве столицы произошло в 1998 году.

Продолжаем экскурсию. Мечеть Хазрет-Султан .(слайд №11-№12)
Крупнейшая мечеть Центральной Азии, построена в Астане совсем недавно, в 2012 году, но сразу стала архитектурным памятником. Сооружение является образцом красоты и изящества восточной архитектуры.
Торгово –развлекательный центр Хан Шатыр. Самый крупный шатёр в мире: высота по шпилю составляет 150 метров. Открытый в 2010 году Хан Шатыр вошёл в десятку эко-зданий мира.
5. Остановка «Текст» Задание этой остановки состоит из следующих заданий:
А) Прочитать текст.
Б)Текст разделён на 3 части , представитель каждой группы должен пересказать одну часть.
В) Произвести синтаксический разбор выделенного предложения на доске.(слайд №13)
Университет Н.А.Назарбаева. Летопись вуза началась 6 лет назад , когда осенью 2009 года состоялось первое заседание Совета директоров учебного заведения. Однако уже летом 2010-го оно было изменено . С тех пор вуз именуется Назарбаев университет. Обучение проводится на английском языке. (слайд №14)
ЕНУ им. Л.Н. Гумилева включает в себя 26 научных учреждений, 13 факультетов, образован 23 мая 1996 года по инициативе Президента РК Н.А.Назарбаева. (слайд №15)
Последняя остановка «ТЕСТЫ» (слайд №16)
Наш сегодняшний урок подошёл к концу. Каждый человек, живущий на планете испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ, свою землю и историю. И нам сегодня стоит помнить о прошлом, знать настоящее, чтобы построить будущее.
6. Рефлексия . Запишите на стикерах свои пожелания Казахстану и приклейте на карте Республики.
7. Подведение итогов урока. Оценивание учеников.
8. Домашнее задание упражнение 185 .