Меню
Назад » » »
Сынып жетекшісінің тәрбие жұмысы
загрузка...

загрузка...
«Бекітемін» «Келісемін»
«Обаған орта мектебі» ММ Мектеп директорының
директоры: тәрбие жұмыстары жөніндегі
Ибраева А.А. орынбасары: Ахметжанова А.
«___»_____ 2015 жыл «___»_____ 2015 жыл

Сынып жетекшісінің
тәрбие жұмысы


11 «А» сынып


Сынып жетекшісі: Мамаев Ерлан Борпаншыұлы

Обаған ауылы
Сыныптағы сынып жұмысын ұйымдастыру үрдісінде сынып жетекшісі келесі міндеттерді жүзеге асырады:
• оқушыны жеке зерттеуді;
• білім беру үрдісіндегі және сыныптағы қарым-қатынасты талдау, үйлестіру мен түзетуді;
• сынып оқушыларымен жұмыс істейтін педагогтардың білім берудегі жұмыстарын үйлестіру;
• сынып ұжымындағы өмір тіршілігінің және сыныптың іс-шараларын, сынып сағаттарын, ақпараттық минуттар мен пікірлесулерді, ұжымның шығармашылық жұмыстарын, байқауларды жоспарлау, дайындау, өткізу және қорытындысын жасауды ұйымдастыру;
• оқушыларды әлеуметтік қорғау;
• оқушылардың ата-анасымен жұмыс;
• сыныптағы оқушылардың өзін-өзі басқару қызметін педагогикалық тұрғыда қамтамасыз ету;
• оқушылардың күнделігі мен мен сынып журналын жүргізуді ұйымдастыру.

Сынып жетекшісі өз міндетін жүзеге асыру барысында
А) оқу жылының басында:
• сынып тізімін жасайды және сынып журналы мен тәртіп дәптерін толтырады;
• мектеп кітапханасынан оқулықты алуды ұйымдастырады;
• оқушылардың отбасындағы тәрбиесімен танысады;
• сыныптың әлеуметтік паспортын жасайды;
• сынып оқушыларының қосымша білім мекемелеріне қатысуы туралы толық ақпарат жасайды;
• оқушылардың бейімділігін дамыту мақсатында оларды әртүрлі қызметке, шараларға тарту жұмысын жүргізеді;
• сынып өмірінің қызметін ұжымдық жоспарлауын ұйымдастырады;
• сынып жетекшілерінің ӘБ жетекшісімен келісе отырып, сынып жұмысының тәрбие жоспарын жасап, тәрбие жөніндегі мектеп директорының орынбасарына бекітуге тапсырады.
Ә) күнделікті:
• оқушылардың күнделікті сабаққа қатысуын бақылауды жүзеге асырады;
• сыныптағы оқушылардың өзін-өзі басқару органына педагогикалық көмек көрсетуді жүзеге асырады;
• оқушылардың сырт пішінін бақылауды жүзеге асырады;
• іс-шаралар өткізу кезіндегі сынып оқушыларының тәртіп мәдениетін бақылауды жүзеге асырады;
• асханада оқушылардың ыстық тамақпен тамақтануын бақылауды жүзеге асырады;
• оқушылардың үзіліс кезіндегі тәртібін қадағалайды;
• оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау дәптерін толтырады.
Б) әр аптада:
• оқушылар күнделігін тексереді;
• пән мұғалімдерінің сынып журналын толтыруын қадағалайды;
• сынып сағатын және жарты сағаттық ақпарат және пікірлесуді жүргізеді;
• сыныптарға бөлінген жер үлескілерінің тазалығын бақылауды жүзеге асырады.
Г) ай сайын:
• мектеп жұмыстарына сынып ұжымының қатысуын ұйымдастырады;
• жол жүру ережелері, құқықтық жалпыға міндетті оқу туралы сабақтар, өмір мен техника қауіпсіздігі бойынша жоспарланған нұсқаулықтар өткізеді;
• мектеп жоспарына сәйкес жалпы мектептік кештерде және басқа да іс-шараларда кезекшілік атқарады;
• ерекше педагогикалық қадағалауды қажет ететін өз сынып оқушыларының үйірме, секция, клуб т.б. бірлестіктерге қатысуын бақылайды.
Тоқсан аралығында:
• оқушылардың денсаулығын қорғау бойынша медицина қызметкерлерінің ұсынысын орындауды ұйымдастырады;
• сынып жетекшілердің ӘБ-не, семинарларға, тәрбие жұмысы жөніндегі жиналыстарға қатысады;
• ата-ана жиналысын өткізеді;
• педагогикалық консилиум өткізеді
Тоқсан соңында:
• оқу-тәрбие жөніндегі мектеп орынбасарына сыныптың үлгірімі туралы есепті және сынып журналын тапсырады.;
• оқушылардың каникул кезіндегі бос уақытын ұйымдастырады және ұйымдастыру есебін мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасарына тапсырады.
Каникул кезінде:
• сынып жетекшілердің ӘБ-ң демалыстағы жұмысына қатысады;
• оқушылардың бос уақытындағы іс-әрекеттерін тексереді;
• әлеуметтік педагогпен рейдке шығады.
Жартыжылдық аяғында:
• сыныптың тәрбие жұмысына есеп береді (мәтіндік есеппен қоса фото коллаж тапсырады).
Оқу жылының аяғында:
• оқу жылындағы сынып жұмысының қорытындысын шығаруды ұйымдастырады;
• сыныптың оқу-тәрбие үрдісіне педагогикалық сараптама жасап, оны ТЖЖ мектеп орынбасарына өткізеді:
• сынып кабинетін жөндеуді ұйымдастырады;
• мектеп кітапханасына оқулықтарды өткізуді ұйымдастырады;
• баласының жазғы демалысы туралы ата-анасынан мағлұмат алады.

Жоғарыда көрсетілген сынып жетекшісінің қызметтік міндеттерімен келісемін және орындауға міндеттімін.

Сынып жетекшісінің қолы: ___________________________________________

Мұғалім туралы мәліметтер

Мамаев Ерлан Бораншыұлы
Дене шынықтыру пәнінің мұғалімі
«Ы.Алтынсарин атындағы Обаған
орта мектебі» ММ

Туған жылы, айы, күні 18 шілде 1977 жыл
Білімі жоғары
Біліктілік санаты екінші
Педагогикалық өтілі 20
Марапаттаулар Мектеп әкімшілігі мадақтамалары-2002-2012, 2015жж., ББ алғыс хаты-2004, 2007,2008, 2015жж, Аудан әкімінің Алғыс хаты -2008, 2010,2011жж, Спорт мектебінің алғыс хаты-2005,2007, 2010, 2011,2012 жж
Мектепте қай жылдан бері еңбек етеді Екінші жыл
Біліктілігін жоғарлату курсынан өту 2013 жылы
Әдістемелік бірлестікке қатысу ӘБ мүшесі
Қоғамдық міндеттемелері Кәсіподақ мүшесі
Мұғалімнің тәрбие жұмысын жүргізудегі тақырыбы Ұлттық құндылықтарды бойына сіңірген құзіретті жеке тұлға тәрбиелеу
Әдістемелік шығармалары, ізденістері Пән бойынша тапсырмалар жинағы, ғаламторда тәжірибемен бөлісу, алмасу

Ы. Алтынсарин атындағы Обаған орта мектебінiң тәрбие жұмысының тақырыбы

Жаңа қоғамда әлеуметтiк, экономикалық және саяси өмiрiне белсендi қатысуға дайын, бәсекеге қабiлеттi жеке тұлғаны дайындау.
Мақсаты:
Жас ұрпақты заман талабына сай, жаңа қоғам үшiн қабiлеттi,өзiнiң және қоғамның мүддесiнде өзiн-өзi белсендi етуге дайын, өзгермелi даму үстiндегi ортада өмiр сүруге бейiм, жалпы азаматтық құндылықтарды меңгергенбәсекеге қабiлеттi және құзыреттi, шығармашыл,бiлiмдi, денi сау, рухы мықты ұлтжанды тұлғаны дамыту және қалыптастыру үшiн ықпал жасау.

11сыныптағы тәрбие жұмысының тақырыбы:
Заманауи құзіреттіліктер қалыптасқан, ұлттық құндылықтарды бойына сіңірген табысты жеке тұлға тәрбиелеу.

Тәрбиенің жұмысының мақсаты мен міндеттері
Мақсаты:
Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде жан- жақты және үйлесімді дамыған тұлға тәрбиелеу.
Міндеттері:
1. Жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азамат пен патриоттың қалыптасуына; тұлғаның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін қалыптастыруға; балалар мен жастардың құқықтық санасының өсуіне, оның балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен зорлық-зомбылық көріністеріне қарсы тұруға дайын болуына ықпал ету.
2. Тұлғаның рухани-адамгершілік және этикалық принциптерін, оның қазақстандық қоғам өмірінің нормалары және дәстүрлерімен келісілген моральдық қасиеттері мен мақсаттарын қалыптастыруға ықпал ету.
3. Тұлғаның жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарға бағдарлануына, ана тілі мен қазақ халқының, Қазақстан Республикасында тұратын этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуіне ықпал ету.
4. Бала тұлғасын қалыптастыруда ата-аналардың ағарту жұмысын, психологиялық-педагогикалық құзыреттіліктерін күшейтуге, бала тәрбиесі үшін олардың жауапкершілігін арттыруға ықпал ету.
5. Тұлғаның еңбек дағдыларын, экономикалық ойлауы мен кәсіби қалыптасуы мен өзін-өзі іске асыруына саналы қарым-қатынас қалыптастыру, экологиялық мәдениетін дамыту, сондай-ақ коэволюция идеяларын қабылдау қабілетіне және оны күнделікті өмірде басшылыққа алуына ықпал ету.
6. Әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндіктерін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын дамытуды қамтамасыз ететін уәждемелік кеңістік қалыптастыру, оның ақпараттық мәдениетін қалыптастыруға ықпал ету.
7. Білім беру ұйымдарында көпмәдениетті орта құруға ықпал ету, жалпымәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, тұлғаның өнерде және болмыста эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігін дамыту.
8. Салауатты өмір салты дағдыларын тиімді меңгеру, дене дамуы мен психологиялық денсаулықты сақтау, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтау біліктілігін ойдағыдай қалыптастыру үшін кеңістік орнату.

СЫНЫП БЕЛСЕНДІЛЕРІНІҢ
ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ
№ ТАҚЫРЫБЫ УАҚЫТЫ ЖАУАПТЫ
1 Оқушыларды мектеп ішіндегі қоғамдық жұмыстарға жұмылдыру
күнделікті Сынып белсенділері
2 Оқушылардың сабаққа қатысуын қадағалау күнделікті Сынып белсенділері
Сынып әкімі
3 Сынып тазалығын қадағалау, сынып оқушыларының тазалығын бақылау күнделікті Сынып белсенділері

4 Сынып кабинетіндегі қоғамдық мүліктерге жақсы көзқараспен қарауға шақыру
күнделікті Сынып белсенділері
5 Оқушылардың тәрбиелік деңгейін көтеру күнделікті Сынып белсенділері
6 Үлгерімі төмен оқушыларға көмек беру Апта сайын Сынып белсенділері
7 Қиын оқушыларды алға тарту күнделікті Сынып белсенділері
8 Әр тоқсан сайын есеп беру Тоқсан сайын Сынып белсенділері
9 Жыл соңындағы бақылау қорытындысы, нәтижесі Жыл соңы Сынып белсенділері


Тәрбие жұмысының басым бағыттары Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие Рухани-адамгершілік тәрбие Ұлттық тәрбие Отбасы тәрбиесі Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
Мақсаттары Жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азаматты және патриотты; тұлғаның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін; балалар мен жастардың құқықтық санасын, оларда балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қарсы тұру даярлығын қалыптастыру Тұлғаның қазақстандық қоғам өмірінің жалпыадамзаттық құндылықтарымен, нормаларымен және дәстүрлерімен келісілген рухани- адамгершілік және этикалық ұстанымдарын, моральдық қасиеттерін және көзқарастарын қалыптастыру. Тұлғаны ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарға бағдарлау, ана тілін және мемлекеттік тілді, қазақ халқының, Қазақстан Республикасындағы этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуге тәрбиелеу. Ата-аналарды оқыту, бала тәрбиесінде олардың психологиялық- педагогикалық құзыреттіліктерін және жауапкершіліктерін арттыру. Тұлғаның өзін кәсіби анықтауына саналы қарым-қатынасын қалыптастыру, экономикалық ойлауын және экологиялық мәдениетін дамыту. Әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндігін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын дамытуды қамтамасыз ететін уәждемелік кеңістік құру. Білім беру ұйымдарының білім беру кеңістігін тұлғаның өзін-өзі сәйкестендіруінің көпмәдениетті ортасы ретінде құру, тұлғаның қоғамдағы жалпымәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, оның өнердегі және болмыстағы эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігін дамыту. Салауатты өмір салты, дене дамуы және психологиялық денсаулық сақтау дағдыларын, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтау біліктілігін ойдағыдай қалыптастыру үшін кеңістік орнату.
Бағалау критерийлері - Отанға, мемлекеттік құрылысқа, мемлекеттік саясатқа, мемлекеттік идеологияға; - ҚР Конституциясы мен заңнамасына, мемлекеттік рәміздерге (елтаңба, әнұран, ту), құқықтық тәртіпке; - елдегі ұлтаралық және конфессияаралық келісімге, халықтар достығына; - өз елінің экономикалық және әлеуметтік-мәдени даму саласындағы жетістіктеріне; - басқа адамның құндылықтарына, құқықтары мен бостандығына; - өз өлкесінің (ауыл, қала, шағын аудан) табиғатына, мәдени-тарихи өміріне; - құқықтық білімге, заңдылық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы жүріс- тұрысына; -заң талаптарына, құқықтары мен міндеттеріне; - әлеуметтік құндылықтарға құрметпен қарау, мақтаныш сезім және жауапкершілік таныту. - мораль мен этиканың көпшілік мақұлдаған нормаларына; - өзінің қасиетіне, арына және парызына; - ішкі бостандығына және адамгершілік шешім қабылдауына;14 - өзінің және өзге де халықтардың мәдениетіне, дәстүріне, әдет ғұрпына; - діни құндылықтарға; - ой, сөз және іс бірлігіне; - өзінің мінез-құлқын жетілдіруге; - ар-ұжданымен орындалған қылықтарға; - түрлі мәдениет пен нанымның бірлігіне; - адамдарға риясыз қызмет етуіне; - өз ата-анасына, Отан, қоғам алдындағы парызына
адамгершілік сезім білдіру. - этникалық өзіндік санаға, этникалық сәйкестікке; - мемлекеттік тілді және ана тілін меңгеруіне; - өз халқының мәдени мұрасына; - қазақ халқының және өз халқының дәстүрлері мен әдет-ғұрпына; - Қазақстанның этномәдениетіне; - этносаралық бейбітшілік пен келісімге мақтаныш сезім және жауапкершілік таныту. - этноәлеуметтік рөлдерге; - өз отбасына және ұрпақты жалғастыруға; - адамгершілік қағидаларын қолдау арқылы отбасы және неке құндылықтарына құрметпен, ұқыпты қарау. - экологиялық даму саласында мемлекеттік саясатқа, атап айтқанда «Жасыл экономика» бағдарламасына; - экологиялық сауаттылыққа, табиғатқа, қоршаған адамдарға және өзіне; - «адам-қоғам-табиғат» жүйесіне; - табиғатты пайдалану және қоршаған ортаны қорғау саласындағы әр түрлі қызметке; - кәсіби білім мен өнімді еңбекке; - нарықтық экономика заңдарына құнтты және позитивті көзқарас қалыптастыру- экологиялық
қауіпсіздік тәртібінің нормаларын сақтауға; - еңбек қызметінде мақсатқа қол жеткізуге; - мамандық таңдауына; - үздіксіз білім негізінде кәсіби жинақылыққа саналы қатынас таныту - өмір бойы білім алуына; - өздігімен білім алуы және алған ақпаратты пайдалану біліктілігіне; - сыни тұрғыдан ойлау, талдау және алған ақпаратты тиімді пайдалану қабілетіне; -зерттеушілік және жобалық қызмет біліктерін, инновацияға қабілетті- лікті меңгеруіне; - пікірталас жүргізу дағдыларына; -жасампаз қызметке; - топтағы жұмысқа, корпоративтік рухты нығайтуға; - ақпараттың түрлі дереккөздеріне; - қажетті ақпарат алу
арналары мен іздестіру жолдарына; - өз қызметінің түрлі салаларынан алынған ақпаратқа; - Интернет-қауымдастығына қосылу дәрежесіне; - Интернеттегі девиантты мінез-құлыққа қарсылық білдіру; - ақпарат дереккөздерін таңдау және талдау жасау, өздігімен іздестіру жолдары мен тәсілдеріне; - Интернет-сауаттылық қалыптастыруға; - ақпараттық қызметте және байланыс жасауда этикалық нормаларға; -жоғары ақпараттық мәдениет қалыптастыруға ұмтылу және қызығушылық білдіру. - толеранттылық және ғаламдық пікір; - көпмәдениеттілік және көптілділікті; - мәдениетаралық әрекет; - мемлекеттік тілді, орыс, ағылшын және өзге тілдерді білу; - қоғамда және қоғамдық орындардағы жалпыға ортақ мінез-құлық нормаларын; - қарым-қатынас мәдениетін; - эстетикалық мұраттарға, көркемөнер құндылықтарына; - шығармашылық ой мен қиялға, шығармашылық қызметті қалыптастыруға қызығушылық, ұмтылыс таныту. - денсаулық жағдайының скринингіне; - әлеуметтік мақсаттар мен рухани қажеттіліктерге; - теріс ықпалдарға қарсы тұрудың тиімді тәсілдерін меңгеруге; - табиғи қабілеттерді орынды пайдалануға; - денсаулық сақтауға және нығайтуға, қауіпсіз және жауапты мінез- құлыққа; - өмірдегі жаңа жағдайларға сабырлылық; - қауіпсіздік және өмір сүру әрекетін қамтамасыз етуге; - денсаулық сақтау ортасын құруға тілегі және даярлық білдіруі.

Қыркүйек
Апта Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие Рухани-адамгершілік тәрбие Ұлттық тәрбие Отбасы тәрбиесі Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
31.08-05.09.2015 Білім күні «Менің Отаным – Қазақстан!»
«Мектепке-оқулықпен!» Республикалық акция
Сынып сағаты «Мәңгілік ел» Сыныптың әлеуметтік төлқұжатын толтыру Сынып тазалығын қадағалау Мамандық таңдауға көмек (Жантанушымен жұмыс) Денсаулық күні
07-12.09.2015 «Менің мектебім және мектептегі менің міндеттерім мен құқығым»
«Қоғамдық орында сен өзіңді қалай ұстайсың?» Сауалнама
Сынып сағаты «Еңбегі аздың, өнбегі аз» Сыныпты көгалдандыру «Асылдың бірі адалдық» Дөңгелек үстел «Сәлеметсіз бе, бұл біз!» мектепішілік мерекеге даярлық «Нашақорлық» сауалнама
14-19.09.2015 «Мемлекеттік тіл – менің тілім»
22 қыркүйек Тіл күні «Еңбекшілер десанты» мектеп ауласын тазалау «Құқық бұзушы деген кім?» бақылаудағы оқушылармен әңгімелесу
Спорттық секцияларға жазылуды ұйымдастыру
21-26.09.2015 Әлеуметтік жағдайы төмен оқушылармен жұмысты ұйымдастыру «Құрбан айт туралы не білеміз?» Әңгімелесу Мұғалімдер күніне арналған мерекелік қабырға газетін дайындау Сынып бұрышын жасау «АҚТҚ/ЖҚТБ заман дерті» сынып сағаты

Қазан
Апта Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие Рухани-адамгершілік тәрбие Ұлттық тәрбие Отбасы тәрбиесі Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
28.09-03.10.2015
Сынып белсенділерін сайлау « Мектеп –білім тірегі, ұстаз – оның жүрегі» концертіне қатысу
«Қарттарым-асыл қазынам» сынып сағаттары «ҰБТ-ға сеніммен барайық» ата-аналармен әңгіме «Мұғалімдер күні» мерекесіне мәжіліс залын безендіру ҰБТ-ға дайындық
05-10.10.2015 Құқықбұзушылықтың алдын алу жұмыстарын жүргізу
«Алтын күз-2015» мектепішілік іс шараға даярлық
«СУИЦИД –ТЫҒЫРЫҚТАН ШЫҒАР ЖОЛ ЕМЕС»
сынып сағаты
«Зиянды әдеттердің балаларға тигізетін әсері» ата-аналар жиналысы
12-17.10.2015 «Нөлдік төзімділікті» қалай түсінеміз? әңгімелесу Мектеп жанындағы интернаттағы сынып оқушыларын қадағалау Сыныпты көгалдандыру Қашықтық олимпиадаларға қатысу «ЖҚТБ ғасыр індеті»
пікірталас (дөңгелек үстел).
19-24.10.2015 «Терроризм және оның зардаптары»
сынып сағаты ҰБТ-ға дайындық үшін ғаламторды пайдалану
26-31.10.2015 Оқушылардың өзін –өзі басқару ұйымын ұйымдастыру
Тоқсан нәтижесімен ата-аналарды таныстыру Сынып тазалығын жүргізу

Қараша
Апта Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие Рухани-адамгершілік тәрбие Ұлттық тәрбие Отбасы тәрбиесі Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
02-07.11.2015 «Толеранттылықты қалай түсінеміз?» пікірталас Жалпы мектепішілік ата-аналар жиналысы «Озық ойлы ұрпақ тәрбиелеу жолында» Сынып бұрышын жаңарту Оқушылардың қосымша сабақтарға қатысуын қадағалау Шағын футбол және волейбол жарыстарына қатысу

09-14.11.2015 Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы. Дөңгелек үстел Сынып кабинетін көгалдандыру Спорттық жарыстарға қатысу
16-21.11.2015 «Дін экстремизмның алдын алу» сынып сағаты Сынып белсенділерімен жұмыс
23-28.11.2015
«Тұңғыщ елбасымыз» сынып сағаты Сынып бұрышындағы ақпараттарды жаңарту

Желтоқсан
Апта Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие Рухани-адамгершілік тәрбие Ұлттық тәрбие Отбасы тәрбиесі Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
30.11-05.12.2015 «Сен және сенің құқығың» сынып сағаты Сынып бөлмесін көгалдандыру ҰБТ-дайындық
07-12.12.2015 Қиын оқушылармен жұмыс Ата-анаға ҰБТ-дайындық барысы туралы ақпарат Мектеп формасын сақтауды қадағалау
14-19.12.2015 ҚР Конституциясы. Дөңгелек үстел Сынып сағаты: «Тәуелсіздік таңы » Саяси партиялар, қоғамдық ұйымдар туралы әңгімелесу
Сынып сағаты
«Темекі – денсаулық дұшпаны»
21-26.12.2015 Жаңа жылдық мүсіндер, плакаттар әзірлеу Қысқы мүсіндер сайысына қатысу Жаңа жыл шыршасы мерекесіне дайындық
28.12-31.12.2015 Сынып белсенділерімен жұмыс Жартыжылдық қорытындысы бойынша ата-аналар жиналысы Жаңа жыл шыршасы мерекесін өткізу

Қаңтар
Апта Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие Рухани-адамгершілік тәрбие Ұлттық тәрбие Отбасы тәрбиесі Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
04-09.01.2016 Сынып белсенділерінің есебін тыңдау Кеңес-сабақтарға қатысуды қадағалау
11-16.01.2016 Сауалнама «Мемлекеттік рәміздер» Сынып сағаты «Сыпайының сыйы мол»
18-23.01.2016 «Құқықтық сауаттылық – заман талабы» сынып сағаты ҰБТ-ға даярлыққа көмек. Кеңес ЖҚЕ бойынша мектепішілік олимпиадаға қатысу
25-30.01.2016 «Жан қазынасы - адамгершілік негізі» сынып сағаты Сынып бөлмесін көгалдандыру «Жасөспірімдердегі зиянды әдеттердің алдын – алу» сынып сағаты

Ақпан
Апта Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие Рухани-адамгершілік тәрбие Ұлттық тәрбие Отбасы тәрбиесі Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
01-06.02.2016 «Адам және заң» сынып сағаты Өлкетану бойынша «Атамекен» іздену-зерттеушілік жұмыстарының байқауына қатысу
«Абай оқулары» байқауы

08-13.02.2016 Жоғары сынып оқушыларының жалпы жиналысы Қыздар туралы мақал- мәтелдер. Жантанушымен жұмыс Ата-аналармен жұмыс Қашықтық олимпиадаларға қатысуды қамтамасыз ету
15-20.02.2016 «Неке және зайыптылық туралы» ҚР Кодексін зерделеу «Рухани байлық, игілік көзі» сынып сағаты Мектеп формасының сақталуын қадағалау ҰБТ нәтижелерін талдау «Егер сау болғың келсе» сынып сағаты

22-27.02.2016 «Жаңа мыңжылдықтың экологиясы»
Пікірталас Сынып сағаты
"Туберкулездің адын алу".
Баскетбол бойынша мектепішілік жарысқа қатысу

Наурыз
Апта Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие Рухани-адамгершілік тәрбие Ұлттық тәрбие Отбасы тәрбиесі Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
29.02-05.03.2016 «Кәмелетке толмағандардың арасындағы құқық бұзушылықты ерте және жалпы алдын – алу» сынып сағаты Еңбек құқықтарын қорғау. ҚР Еңбек туралы заңы
8 наурыз- халықаралық әйелдер күніне даярлық
07-12.03.2016 Аналар мейрамы Пәндік олимпиаларға қатысу Сынып сағаты «Салауатты өмір салты»
14-19.03.2016 ҚР әкімшіліктік кодексі бойынша жасөспірімдер жауапкершілігі «Мектеп пен отбасы бірлігі-болашақ ұрпақ тірлігі» ата-аналар жиналысы Тоқсанды қорытындылау Көктемгі кросс бойынша аудандық жарыс
21-26.03.2015 Ұлыстың Ұлы күні-әз Наурыз! Сынып сағаты «Зиянды дағдылардан аулақ бол»

Сәуір
Апта Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие Рухани-адамгершілік тәрбие Ұлттық тәрбие Отбасы тәрбиесі Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
28.03-02.04.2016 Қауіпсіздік ережелерін еске салу Қиын оқушылардың ата-анасымен кездесу Құстар күні
Қорытынды аттестациялауға даярлық барысындағы қателермен жұмыс Мектепішілік сайыстарға қатысу
04-09.04.2016 Сынып сағаты «Құқықтық тәрбие және құқықтық жігер» пікірталас Сыныпты тазалау, көгалдандыру
11-16.04.2016 «Инабаттылық дегеніміз не?» әңгімелесу Мектеп формасының сақталуын қадағалау
18-23.04.2016 ҚР «Білім туралы» Заңы Жер күні Жұмыс десантына ат салысу Зияткерлік ойын «Білім биржасы»
25-30.04.2016 Ынтымақтастық күні

Мамыр
Апта Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие Рухани-адамгершілік тәрбие Ұлттық тәрбие Отбасы тәрбиесі Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
02-07.05.2016 «Рухани келісім – бірлік пен тұрақтылықтың кепілі» сынып сағаты Отан қорғаушылар күні Сынып бөлмесін тазалау
09-14.05.2016 ҚР заңдар жиынтығындағы жәбірленушінің құқығы. ҚР қылмыстық кодексі «Есте сақтаймыз, білеміз, мақтан тұтамыз» тақырыбы бойынша акция Жеңіс күні Жұқпалы ішек ауруларының алдын алу бойынша онкүндігіне қатысу
16-21.05.2016 «Толағай» спорттық отбасылық сайысы Қорытынды аттестациялауға дайындық «Салауатты өмір - жарқын болашақ» сынып сағаты
23-28.05.2016 Ата-аналармен жұмыс «Ең жасыл бөлме» сайысына қатысу «Біз бақытты баламыз» аналарға арналған мерекелік концертіне нөмірлер дайындау Тәлімгер.орг Полный текст материала на тему Сынып жетекшісінің тәрбие жұмысы можно смотреть в скачиваемом файле. На этой странице приведен фрагмент материала

Авторы:

Бөлімі: Қосымша сабақ жоспары | Логин: гость
Көрсетілім: 954 | Жүктеулер: 0 | Рейтинг: 0.0/0
Барлық пікірлер: 0
avatar