Наставник - сайт Открытых уроков. Учителя Казахстана. Образование в Казахстане
.
.
Жүйке жүйесінің құрылысы, маңызы. Жұлынның құрылысы мен қызметі -

Жүйке жүйесінің құрылысы, маңызы. Жұлынның құрылысы мен қызметі

Сабақ жоспары | Документы | Қосымша сабақ жоспары Загрузок: 0 | Просмотров: 3323 | Размер: | Автор: гость
. Сабақтың тақырыбы: Жүйке жүйесінің құрылысы, маңызы. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Сабақтың мақсаты: Жүйке жүйесінің маңызын, бөлімдерін және жұлынның құрылысы мен қызметін білу
Оқыту нәтижесі: Ми мен жұлынның өзара байланысының механизмін және олардың қызметтерінің бір-біріне байланысты екенін түсіну

Кейінгі тапсырмалар: Жүйке жүйесі қызметіне ішімдіктің зияны

Уақыты Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушылардың іс-әрекеті

Ұйымдастыру.
Оқушылармен амандасу. Топқа бөліу .Тренинг (сабақ басталарда оқушыларға психологиялық дайындық жасаймын)
 Менің көңіл-күйім жақсы
 Мен сабақты жылдам орындаймын
 Мен сабақты жақсы оқимын
 Менің тәртібім жақсы т.б.

 Үй тапсырмасын тексеру:
1-топ. Сәйкестендіру тесті
1.Гипофиз а)Инсулин
2.Қалқанша без ә) Адреналин
3.Айырша без б) Өсу гормоны
4. Бүйрекүсті безі в) Тироксин
5. Ұйқы безі г) Тимозин
Жауабы: 1-б, 2-в, 3-г, 4-ә, 5-а;

2-топ. Семантикалық кесте
Ауру түрлері Гипофиз Қалқанша без Ұйқы безі
Қант диабеті +
Ергежейлік +
Кретинизм +
Базедов +
Алыптылық +
Мексидема +
Акромегалия +

3-топ.
Биологиялық диктант
Мойында көмекейдің алдыңғы жағында
пішіні таға тәрізді, өзара байланысқан екі бөліктен тұратын … орналасқан. Оның негізі … гормоны. Тироксин құрамына … кіреді. Ересек адамда қалқанша бездің гормондары жеткіліксіз бөлінсе … ауруы дамиды.
Адам тәулігіне тамақпен бірге … йод алуы керек. Оқушылар мен балабақша балалары … ішуі керек.
Тірек сөздер: йод, йодомарин, қалқанша без, мексидема, тироксин, 0,15-0,20 мг

«Мағынаны тану» бөлімі
Жаңа сабақ Адамның денесінің барлық жеріне таралған, барлық мүшелерді ми және жұлынмен байланыстырады. Ол?
Жаңа сабаққа барар жол: Тренинг
1. Жақын келген көлікті-(өтіп кеткенше күтіп тұру)
2. Аса ыстық немесе суықтан-(қорғану)
3. Денені зақымдайтын заттарға-(жоламау)
Даналар сөзі.
Білімдінің сөзімен бұзу оңай торды да,
Ақыл сөзді сіңірсең, жоғалмайтын сол мұра.
М.Қашғари

Білмеген масқара емес, білгісі келмеген ұяттырақ..
Сократ

 Жигсо әдісі бойынша тапсырма: оқушылар жаңа тақырыпты өз топтарында талқылап, келесі топқа барып таныстырады.

Ι топ Жүйке жүйесінің құрылымы мен қызметі

ΙΙ топ Жүйке жүйесінің маңызы

ΙΙΙ топ Жұлынның құрылысы мен қызметі

 Мұғалім сөзі «Артық болмас білгенің, көкірекке түйгенің» жүйке жүйесі туралы қосымша материалдарды интерактивті тақтадағы слайдтарды пайдалана отырып түсіндірем

Бекіту.
Ортадағы қаламсап стратегиясы: (Дарынды оқушыларды анықтау)
1. Жүйке жасушасы … деп аталады. (нейрон)
2. Нейронның қысқа өсіндісі …. (дендрит)
3. Ми … қуысында орналасқан (бассүйек)
4. Жұлын … қабаттан тұрады (3)
5. Жұлын … сегменттен тұрады (31)
6. Нейронның ұзын өсіндісі … (аксон)
7. Рефлекс дегеніміз (сыртқы, ішкі тітіркендіргіштерге жүйке жүйесі арқ.жауап қайтару әрекеті)
8. Менингит ауруының белгілері (бас ауырады, құсады, есінен айырылады)

Қорытындылау

1. Жүйке жүйесінің негізгі қызметі:
А. Оттегінің келіп түсуі және көмір қышқыл газын сыртқа шығару.
В. Күрделі қоректік заттардың жай заттарға ыдырауы.
С. Қозу және қозуды ағзаның басқа жүйелеріне өткізу.
Д. Ағзадан судың артық мөлшері мен зиянды өнімдерді бөліп шығару.
Е. Мүшелерге қоректік заттарды жеткізу.
2. Жүйке ұлпасының жасушасы:
А. Нейрон В. Нейрология С. Эритроцит Д. Миоцит Е. Нефрон
3.Нейронның ұзын өсіндісі:
А.Сома В. Дендрит С. Аксон Д. Синапс Е.Дене
4. Жүйке жүйесініњ негізгі функциональды қасиеті болып саналмайды:
А. Ойлау В. Сана С. Есте сақтау Д.Аккомодация Е. Мінез-құлық (психика)
5. Жүйке жүйесі мынадай жүйке жасушаларынан тұрады:
А. Аксон В. Нейрондар С.Дендрит Д. Медиатор Е. Синапс
6. Жүйке ұлпасының серіктес клеткасы:
А. Медиатор В.Синапс С. Нейрология Д. Аксон Е.Дендрит
7. Қозғыштық және өткізгіштік мынадай ұлпаның негізгі қызметі:
А. Дәнекер В. Бұлшық ет С.Жүрек Д.Эпителий Е.Жүйке
8.Атқаратын қызметіне байланысты нейрондардың түрлері:
А.Сезімтал және ендірме В.Сезімтал жєне қимыл С.Қозғалтқыш және аралық
Д.Ендірме жєне орталықтан тебетін Е.Ендірме жєне орталықтан тебетін
9. Рецепторлардың атқаратын қызметі:
А. Қозуды орталық жүйке жүйесінің жұмысшы мүшесіне жеткізу
В.Тітіркендіргішті тежеу
С. Тітіркендіргіштікті қабылдау
Д.Қозуды сезімтал нейрондардан қозғалтқыш нейрондарға жеткізу
Е.Қозуды сезімтал нейрондардан аралық нейрондарға жеткізу
10. Синапс (тоғысу) - ....
А. Жүйке жасушаларының бір-бірімен немесе ұлпалармен жанасуы
В.Жүйке серпенестері әрекетінен бөлінген заттар
С. Сезімтал жүйке талшықтарының ұшы
Д. Жасушаның «энергетикалық станциясы»
Е.Қоректік заттар қоры

Бағалау:
Кері байланыс: Рефлексия


Үйге тапсырма: жүйке жүйесі қызметіне ішімдіктің зияны


№ Аты- жөні Үй
тапсырмасы
(5 балл) Жигсо
(5 балл) бекіту
(5 балл) Қорытындылау (5 балл) Жалпы
Ұпайы

Баға
1
2
3
4
5
Скачать методички (классные уроки) для учителей по разным предметам: история, литература, физика. Как провести урок с учеником, вам поможет грамотно составленный план урока. Занятия по математике, литературе, физике, информатике, химии, психологии.
.