. Орынтаева Жансая Алдабергенқызы Биология пәні мұғалімі
Жaңa зaмaндa жaңaшa оқыту
Жaңa зaмaндa жaңaшa оқыту, оқушығa caпaлы білім, caнaлы тәрбие беру ол ұcтaздaрдың борышы. Ұcтaз, қоғaмдық құрылыc өзгеріп жaтca дa, қaжеттігін жоймaйтын мaңызды жaндaр-дың бірі. Уaқыт өткен caйын қоғaмдaғы caяcи-әлеуметтік қaрым-қaтынac дaмығaн caйын бүкіл дүние жүзінде ұcтaздың қызметі қиындaй түcуде. Қaзіргі зaмaнaуи ұcтaз білімді, мәдениетті, жaн-жaқты дaмығaн болуы керек. Әрине, ұcтaз білетінін үйретуден шaршaмaйтын, білмегенін оқып үйренетін, үнемі ізденіcте болaтын, жaңa технологиялaрды жетік білетін, бірнеше тіл білетін, жaн болуы тиіc деп ойлaймын. Ұcтaз деген aтқa лaйық болу үшін көп еңбектеніп, үнемі білімін жетілдіріп отыруы тиіc.
«Қaзaқcтaн Реcпубликacы мұғaлімдерінің кәcіби құзыреттілігін қaлыптacтырудың ғылыми-әдіcтемелік негіздері» aтты үш aйлық курcтың бірінші кезеңінде жеті модульді caбaқтa қaлaй пaйдaлaну керек екендігі турaлы үйреніп, екінші кезеңде мектептегі прaктикaмдa жaңa әдіc-тәcілдерді енгізуге тырыcтым.
Білім берудің негізгі мақсатына қатысты қазіргі қоғамда жаңа ұғым пайда болды. Мұғалім ең алдымен оқушыда өзін-өзі дамыту қабілетін қалыптастыруға ат салысу керек. Өйткені, бұл тұлғаны ұлттық және әлемдік мәдениетке үйлесуге апаратын сара жол. Бүкіл дүние жүзіндегі болып жатқан осындай құндылықтардың өзгеруі жаңа ғасырға жас ұрпақты дайындау міндетімен байланысты. Біздің қоғамға жаңа мағлұматтарды қабылдап қана қоймай, оны ойлана отырып, сыни талқылап, ой елегінен өткізе білетін оқушылар керек. Яғни, оқушылар мағлұматтар мен идеяларды өз беттерімен, тәуелсіз меңгеріп, осы алған мәліметтері пайдалы болатындай ойланулары керек. Олар жаңа идеяларды әр түрлі көзқараспен зерттеп, шынайылығы мен пайдасын талқылап, идеяның жалпы құндылығын анықтай алулары қажет.
Бағдарламада қарастырылған жеті модульді пайдалана отырып, сонымен бірге жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартында көрсетілген міндеттер мен мақсаттарды сақтай отырып, мен өз тәжірибемде тізбектелген сабақтар топтамасының орта мерзімдік сабақ жоспарын және төрт қысқа мерзімді сабақ жоспарларын жасадым. Бағдарламаның жеті модулінде қарастырылған идеялар сабақта пайдаланатын түрлі стратегиялар мен тәсілдер арқылы өзара байланыстыра алдым.
Интернет арқылы ғаламдық желінің ақпараттық ресурстарын қолдана отырып, оларды оқу үрдісіне енгізіп, сәйкес дидактикалық түсініктемелер беру арқылы дидактикалық мәселелердің келесі жолдарын тиімді шешуге болады.
- күрделілік дәрежесі жағынан түрлі материалдарды оқу дағдылары мен біліктерін қалыптастыру,
- интернеттен алынған материалды талдау негізінде ауызша сөз іскерліктерін жетілдіру,
- өзі оқып отырған тіл елінің тарихы мен мәдениеті, салт-дәстүрлері, экономикалық даму ерекшеліктерін қамтитын танымдық білімдерін кеңейту.
Білім берудің мазмұнына енгізіліп жатқан өзгерістер мен жаңалықтардың барлығы да ғылым негіздері бойынша білімді меңгертумен қатар оқытуды дараландыруға жағдай жасау арқылы оқушылардың жеке және жас ерекшеліктерін ескере отырып, қажеттіліктері мен қызығуларына сай білім беруге бағытталып отыр. Сабақ беруде мұғалім оқушылардың жас ерекшелігін негізге алуы керек. Тапсырамаларды да меңгере алатындай, сұрақтарға дұрыс жауап іздей алатындай етіп қою керек.Сол кезде сабақ күтілген нәтижеге қол жеткізеді. .