«Коши, Коши-Буняковский теңсіздіктерін есеп шығаруда қолдану».

«Коши, Коши-Буняковский теңсіздіктерін есеп шығаруда қолдану».

1-мысал. Кез-келген а≥0үшін 3а^3-6а^2+4≥0 теңсіздігін дәлелдеңдер. а≥0 болған себепті Коши теңсіздігін n=3, болған жағдайында қолдансақ.

3а^3+4=а^3+2а^3+4≥3∛(а^3∙2а^3∙4)=6а^2

Демек, теңсіздік дұрыстығы дәлелденді деген сөз. Толық оқу
18
Декабрь
0
1747
Жауырынға тұруды үйрету

Жауырынға тұруды үйрету

Студенттерді сапқа тұрғызу. Кезекшінің мәлімдемесі.Түгелдеу. Сабақтың тақырыбын айту.Саптағы жаттығулар: «оңға», «солға», «кері бұрылу», бір саптан екі қатарға тұру.
Жүру кезіндегі жаттығулар:
1.Қол жоғарыда, аяқтың ұшымен жүру
2.Қол жанда, өкшемен жүру
3.Қол белде, аяқтың ішкі және сыртқы
жағымен жүру
4.Қол алда, жартылай жүрелеп жүру
5.Қол белде, толық жүрелеп жүру Толық оқу
18
Декабрь
0
2083
МЕНІҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ИДЕЯМ

МЕНІҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ИДЕЯМ

Мен бүгінгі таңда білім беру саласында еңбек етіп келемін. Алдымдағы шәкірттерге зер сала қараймын. Қараймын да ойланамын. Алға үмітпен талпынған олардың алдында менің де ұстаз ретінде үлкен жауапкершілігім бар – ау деп пайымдаймын. Сондықтан менің өзіме қояр талабым, алдыма қойған мақсатым жоғары болуы тиіс.
Алдымдағы шәкірттерді тұлға ретінде қасиеттерін зерттей келе, олармен дербес жұмыс жасауға мүмкіндік беретін әдіс деп деңгейлеп-саралап оқыту технологиясын таңдадым. Толық оқу
18
Декабрь
0
2619
Оқушылардың математикалық ойлау жүйесін дамыту жолдары

Оқушылардың математикалық ойлау жүйесін дамыту жолдары

Егеменді еліміздің жарқын болашағы болар жас ұрпақ-бүгінгі мектеп оқушысы. Жас ұрпақ тәрбиесі қай заманда болмасын уақыт сөресінен түскен жоқ. Алаштың ардақты ұлы А.Байтұрсынов «Бала білімді, тәрбиені өз бетімен алуы керек. Ал мұндағы мұғалімнің қызметі – балаға орындалатын жұмыс түрлерін шағындап беру және қойылған мақсатқа жету үшін бағыт-бағдар беріп отыру.»-деп жазды. Осы пікірлердегі ортақ идея – ұстаздың ізгіленуі және үндестігі. Толық оқу
18
Декабрь
0
3678
Мектеп жасына дейнгі балалардың танымдық әрекеттерін дамыту

Мектеп жасына дейнгі балалардың танымдық әрекеттерін дамыту

Тәуелсіз Қазақстанның Білім заңына орай жаңа ұлттық білім үлгісі бойынша мектепке дейінгі баланың жеке басын тәрбиелеуде педоагогикалық дамудың бұрыннан қалыптасқан әлеуметтік бағыттарын түбегейлі өзгеруге тура келеді. Бұл жастағы балалардың бойында адамға тән қасиеттердің жаұсы,өнегелі үлгілерін ойдағыдай қалыптастыру арқылы мектепке дайындау,мектепке дейінгімекемелердің негізгі міндеті. Баланың тұнғыш рет мектеп табалдырығын аттап,білім алуға ден қоюы-оның өміріндегі дамуының негізгі кезеңі. Толық оқу
18
Декабрь
0
3260
Оқушылардың танымдық іс-әрекетін қалыптастыру

Оқушылардың танымдық іс-әрекетін қалыптастыру

1. Ұлт болашағы бүгінгі оқушыларымыздың білімі мен біліктілігіне, саласы мен тәрбиелілігіне байланысты Халқымыз «Сана берсін !» деген тілекті тегін айтпаса керек. Ал ғұлама ғалым Әл-Фараби балаға ң алдымен тәрбие берілуі керек, онсыз берілген білім оның өміріне зиян келтіретіні туралы айтқан. Олай болса тәрбиелей отырып білім алуға мүмкіншілік туғызу, жағдай жасау негізгі міндет. Толық оқу
18
Декабрь
0
3425
Кітап - өмір ұстазы

Кітап - өмір ұстазы

ХХІ ғасыр – руханият, мәдениет, ақпарат ғасыры. Қай қоғамның да тұрақты дамуында мәдениеттің алар орны зор екенін алға тартсақ, біздің рухани – мәдени тынысымыздың өзекті мәселелерінің бірі – кітапхана.
Мектеп кітапханаларының өз ерекшеліктері мен өзгешелігі бар. Бір жағынан олар жалпы кітапхана нормалары мен қағидаларын ескерсе, келесі жағынан және бастысы қазіргі заманның мектептің оқу-тәрбие процесінің талаптарын басшылыққа алады. Бүгінгі мектеп кітапханасы өз уақытының деңгейінде болып, мектептің дамуына үлгеріп, оған балалар мен жеткіншектерді тәрбиелеуге белсене көмектесуі тиіс. Толық оқу
18
Декабрь
0
2255