. Ашық сабақ.
Пәні: Математика
Сыныбы: 4
Пән мұғалімі: Баймуналова Сулушаш Араловна І санатты бастауыш сынып мұғалімі.
Мектебі: «Ақжігіт орта мектебі» ММ.
Мекен-жайы: Маңғыстау облысы, Бейнеу ауданы, Ақжігіт ауылы

Сабақтың тақырыбы: 203*6,2003*6 түріндегі көбейту.
Сабақтың мақсаты: Оқушыларға көрсетілген түрдегі көп таңбалы сандарды
көбейтуді меңгерту.
Білімділігі: Оқушылардың есеп шығару және есептеу дағдыларын
жетілдіру.
Тәрбиелілігі: Оқушыларды ұйымшылдыққа ,бір-бірін жақсы түсінуге
тәрбиелеу.
Дамытушылығы: Оқушылардың ауызша есептеу және логикалық
ойлау қаблеттерін дамыту.
Сабақтың түрі: Сайыс сабақ.
Сабақтың көрнекілігі: Оқулық,кесте,слайд,жетон,қима қағаздар.
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру
А) Оқушыларды түгендеу.
Ә) Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
ІІ. Үй жұмысын тексеру.
Үйге берілген 61-беттегі 7-тапсырманы ауызша тексеру.Ол үшін «Күнді бұлттан құтқару» ойынын ойнаймыз.

1-бұлттың тапсырмасы: 8000:20=400
2-бұлттың тапсырмасы: 12000:40=300 4000:20=200
3-бұлттың тапсырмасы: 24000:30=800, 21000:70=300 ,27000:30=900
4-бұлттың тапсырмасы: 18000:300=60, 14000: 200=70, 10000 :200=50
35000:700=50
Өткенді қайталау. Кез келген санды 0-ге көбейткенде...
Кез келген санды 1-ге көбейткенде...
0-ді санға көбейткенде...

-Олай болса балалар,біздің бүгінгі сабағымыз 0-і бар сандарды көбейту болып табылады.Осы ережелерді еске сақтаймыз.
Жаңа сабақты түсіндіру:
203 2003 20003
* 6 * 6 * 6
---------- ------------- ----------------
1218 12018 120018
-Балалар бүгінгі сабақ күндегіден ерекше болмақ.Себебі,біздер саяхатқа шығамыз.Саяхатқа шыққыларың келе ме?Саяхатқа жаяу бармаймыз,пойызбен
жүреміз.Онда екі вагон ғана бар.Олар «Ойшылдар» және «Тапқырлар» деп
аталады.Біздер түрлі аялдамаларға тоқталамыз.Әр аялдамаға жеткенде әр түрлі
тапсырмалар орындаймыз.Ол тапсырмаларды әр вагондағы жолаушылар жарыса орындап білімдерін көрсетеді.
Ендеше ,дайынбыз ба?

Біздің пойызымыз орынынан қозғалу үшін оқулықтағы 1-ші тапсырманы орындаймыз.
Кестемен жұмыс: Сандарды цифрмен жазу.
8 млн. 5 мынд.7 бірл. 21 мыңд. 175 бірл.
5 млн. 3 мыңд.18 бірл. 5 мыңд. 6 бірл.

Дәптермен жұмыс: Көркем жазу минуты.
1-«Тапсырма станциясы» 2-тапсырманың ә/ бөлігін орындау.
Ойшылдар Тапқырлар
2008*6= 12048 7006*6=42036
22005*3=66015 42073*4=168292
10507*5=52535 13006*8=104048

2. «Тұжырымдама станциясы» 3-есеп
Ойшылдар Тапқырлар.
3 ж.в.-144 т. 5 к.-15 м.
240т.-? в. 60 м.-? к.
480т.-? в.

3. «Білім станциясы» Ойын «Математикалық эстафета»

4. « Амалдар станциясы» 4-тапсырма
Ойшылдар Тапқырлар
(23054+4896)*3=83850 ( 70089-65259)+452=5282

Балалар біз барлық станцияға бардық.Енді ауылға қайту керек.Ол үшін мен сендерге логикалық тапсырма беремін.Сол тапсырманы дұрыс орындасақ,ешқандай станцияға тоқтамаймыз.

8-тапсырма. 34 кг. Толық бөшке
18 кг. Жартылай құйылған бөшке
Бос бөшкенің салмағы қанша?
1/ 34-18=16кг. жартылай құйылған балдың массасы.
2/ 16*2=32 кг. барлық бал
3/ 34-32=2 кг. бос бөшкенің массасы
Сабақты қорытындылау. Не үйреніп,не білдік? Ортаға салайық.
Жинаған ұпай сандарын есептеп,ұтқан топты
хабарлау.
Үйге тапсырма: 5,7- тапсырма
Оқушыларды бағалау: Сабаққа өте жақсы қатысқан оқушыларға-5
Жақсы қатысқандарға- 4
Орташа катысқандарға -3

Ақжігіт орта мектебі





Тақырыбы: 203*6 ,2003*6 түріндегі
көбейту



Пән мұғалімі: Баймұңалова Сұлушаш
Аралқызы .