. 3 - сынып . Дүниетану Күнтізбелік жоспар. 68 сағат аптасына 2 сағаттан

№
Тақырыптар
мазмұны Тірек мақсаттары Практикалық жұмыс Әдістер Сағат саны Мерзімі


білімділік
дамытушылық

Тәрбиелік сарамандық Топ
серуен

Бақылау Праблемалық
Негізгі тарау №1 Адам ағзасы және оны күту

1 Адам- табиға перезенті Оқушылардың қоршаған әлемнің алуан тірлігі және әдемілігімен таныстыру адам іскерліктерінің қалыптасуына тәрбиелеу
Ағаш
бұта шөптер Зерттеу


1
2 Ағза мүшелері салыстыружәне қортынды шығару Зерттеу жұмыстарының қарапайым түрі
3 Денім сау болсын десең
4 Тері- ағзаның қорғаныс мүшесі Экология және адам өміріндегі рөл туралы түсінік беру Қоршаған ортаның тазалығын сақтап аялауға тәрбиелеу
туралы
әңгімелеу
5 Адам денесінің тірек-қим.қоз мүшелері Қаңқа Адам өмірінде ауаның қандай маңызды орын алатынын түсіндіру Адам өміріне қажетті жағдайлар туралы түсініктерін қалыптастыру Табиғатқа деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу Топпен жұмыс Күнделігі жұмыс
6 Бұлшық ет- қимыл қозғалыс мүшелері Оқушылардың өздерін табиғатты және қоғамның бір бөлігі екенін сезінуге үйрету Адамның табиғаттан не алатынын түсіндіру Күнделігі жұмыс
7 Қан айналым мүшелері
Жүрек қан айналымнегізгі мүшесі Оқушылардың өздерін табиғатты және қоғамның бір бөлігі екенін сезінуге үйрету Адамның табиғаттан не алатынын түсіндіру Тіршілікке қатысты заттың бәрінің ортақ екенін білуге тәрбиелеу Күнделігі жұмыс
8 Қан тамыры.қанның қызметі Жаз бен күз мезгілдеріндегі адам еңбегі туралы түсініктерін қалыптастыру Адам еңбегіне деген сүйіспеншілігін арттыру Оқушыларды еңбекқорлыққа тәрбиелеу Күнделігі жұмыс
9 Қан кеткенде көрсетілетін алғашқы жәрдем Оқушылардың еңбек туралы алған білімдерін кеңейту Еңбектің адам өміріндегі маңызын түсіндіру Еңбексүйгіштікке баулу Суретт
пен жұмыс Сұрақ жауап
10 Тыныс алу мүшелері. Өкпе және оның қызметі

11 Тыныс алу гигиенасы Оқушылардың қоршаған әлемнің алуан тірлігі және әдемілігімен таныстыру Тірі және өлі табиғат заттарымен құбылысбарын бақылау,талдау іскерліктерінің қалыптасуына тәрбиелеу
Ағаш
бұта шөптер Зерттеу
әңгімелеу
сурет салу Салыстыру,
Пікір-
талас

1
12 Ас қорыту жолы. Және астың қорытылып сіңуі салыстыружәне қортынды шығару Зерттеу жұмыстарының қарапайым түрі
13 Тамақтану гигиенасы
14 Жүйке жүйесі. Жүйке жүйесінің қызметі. Экология және адам өміріндегі рөл туралы түсінік беру адам өміріндегі экология туралы ұғымның маңызы туралы әңгімелеу Қоршаған ортаның тазалығын сақтап аялауға тәрбиелеу Экология,
эколог
туралы
әңгімелеу Сұрақ
жауап
15 Жүйке жүйесінің гигиенасы Адам өмірінде ауаның қандай маңызды орын алатынын түсіндіру Адам өміріне қажетті жағдайлар туралы түсініктерін қалыптастыру Табиғатқа деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу Топпен жұмыс Бақылау күнделігіменжұмыс рефлекция
16 Сезім мүшелері. Көз-көру мүшесі Оқушылардың өздерін табиғатты және қоғамның бір бөлігі екенін сезінуге үйрету Адамның табиғаттан не алатынын түсіндіру Тіршілікке қатысты заттың бәрінің ортақ екенін білуге тәрбиелеу Бақылау күнделігіменжұмыс өзім туралы бір ауыз сөз
17 Құлақ есту мүшесі Оқушылардың өздерін табиғатты және қоғамның бір бөлігі екенін сезінуге үйрету Адамның табиғаттан не алатынын түсіндіру Тіршілікке қатысты заттың бәрінің ортақ екенін білуге тәрбиелеу Бақылау күнделігіменжұмыс өзім туралы бір ауыз сөз
18 Мұрын иіс сезу, тіл дәм сезу мүшесі Жаз бен күз мезгілдеріндегі адам еңбегі туралы түсініктерін қалыптастыру Адам еңбегіне деген сүйіспеншілігін арттыру Оқушыларды еңбекқорлыққа тәрбиелеу Бақылау күнделігіменжұмыс Пікір
талас
19 Тері-сипап сезу мүшесі Оқушылардың еңбек туралы алған білімдерін кеңейту Еңбектің адам өміріндегі маңызын түсіндіру Еңбексүйгіштікке баулу Суретт
пен жұмыс Сұрақ жауап
20 Қорытынды қайталау сабағы

Негізгі блок
№
Тақырыптар
мазмұны Тірек мақсаттары Практикалық жұмыс Әдістер Сағат саны Мерзімі


білімділік
дамытушылық

Тәрбиелік сарамандық Топ
серуен

Бақылау Праблемалық
Негізгі тарау №2 Табиғат және адам

Адам ағзасы және оны күту 21 Табиғатты адам қалай зерделейді? Оқушылардың қоршаған әлемнің алуан тірлігі және әдемілігімен таныстыру Тірі және өлі табиғат заттарымен құбылысбарын бақылау,талдау іскерліктерінің қалыптасуына тәрбиелеу
Ағаш
бұта шөптер Зерттеу
әңгімелеу
сурет салу Салыстыру,
Пікір-
талас

1
22 Тәжірибе жасау салыстыружәне қортынды шығару Зерттеу жұмыстарының қарапайым түрі
23 Математиканы пайдаланып табиғатты зерделеу.
24 Ауа райы және оған болжау Экология және адам өміріндегі рөл туралы түсінік беру адам өміріндегі экология туралы ұғымның маңызы туралы әңгімелеу Қоршаған ортаның тазалығын сақтап аялауға тәрбиелеу Экология,
эколог
туралы
әңгімелеу Сұрақ
жауап
25 Денелер.Заттар. Құбылыстар. Адам өмірінде ауаның қандай маңызды орын алатынын түсіндіру Адам өміріне қажетті жағдайлар туралы түсініктерін қалыптастыру Табиғатқа деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу Топпен жұмыс Бақылау күнделігіменжұмыс рефлекция
26 Заттар және табиғаттағы құбылыстар Оқушылардың өздерін табиғатты және қоғамның бір бөлігі екенін сезінуге үйрету Адамның табиғаттан не алатынын түсіндіру Тіршілікке қатысты заттың бәрінің ортақ екенін білуге тәрбиелеу Бақылау күнделігіменжұмыс өзім туралы бір ауыз сөз
27 Географиялық карта Оқушылардың өздерін табиғатты және қоғамның бір бөлігі екенін сезінуге үйрету Адамның табиғаттан не алатынын түсіндіру Тіршілікке қатысты заттың бәрінің ортақ екенін білуге тәрбиелеу Бақылау күнделігіменжұмыс өзім туралы бір ауыз сөз
28 Ауа және оны қорғау .Ауаның жер бетіне таралуы Жаз бен күз мезгілдеріндегі адам еңбегі туралы түсініктерін қалыптастыру Адам еңбегіне деген сүйіспеншілігін арттыру Оқушыларды еңбекқорлыққа тәрбиелеу Бақылау күнделігіменжұмыс Пікір
талас
29 Жер бетінің ауаны жылытуы.Жел. Оқушылардың еңбек туралы алған білімдерін кеңейту Еңбектің адам өміріндегі маңызын түсіндіру Еңбексүйгіштікке баулу Суретт
пен жұмыс Сұрақ жауап
30
Таза ауа –денсаулық кепілі .