. Сабақтыңтақырыбы: 8-ге көбейтужәнебөлукестесі
Сабақтыңмақсаты: Оқушыларды 8-ге көбейтужәнебөлукестесіментаныстыру
Білімділік: 8-ге көбейтужәнебөлукестесінмеңгерту
Дамытушылық:Тапсырмаларорындауарқылыоқушылардыңөзбетіншежәнетоппенжұмысістеудағдыларынарттырып, математикалық ой – өрісінкеңейту
Тәрбиелік:Ұйымшылдыққа, тиянақтылыққа, ұқыптылыққа, жолережесінсақтауғатәрбиелеу.
Сабақтыңтүрі:Саяхатсабақ. Жаңабілімдімеңгерту
Сабақтыңәдістері: топтастыру, іздендіру, түсіндіру, салыстыру, сәйкестендіру, сұрақ-жауап, бекіту.
Сабақтыңкөрнекілігі:Бекеттер, поезд, сызба, көбейтуменбөлукестелері, билеттер

Сабақтыңбарысы:
І. Ұйымдастырукезеңі
М: балалар, қазірқандайсабақ?
О:
М: Математика сабағында «математика еліне» саяхатқашықсаққалайқарайсыңдар?
О: Шығайық
М: Жолдабізгекөптегентапсырмалар мен есептеркездеседі. Ал сендеролардыорындауғадайынсыңдарма?
О: Дайынбыз.
М: Жақсы, ендешесаяхатқанеменшығамыздепойлайсыңдар?
О: Поезбен
М: Тәуелсіздігімізге 22жылтолуынаорайеліміздіңқалаларынаралаған «Тәуелсіздікпоезды» бүгінгібіздіңсаяхатқабаратынкөлігіміз. Көліксапарғадайын.
- Бірақпоезгемінуүшінбіздерге не қажет?
О: Билет қажет
М: Олайболса, билет алыпбилеттердеберілгенөрнектердіңмәнін табу арқылыөзвагондарымызғаорналасайық (Өрнектердіңмәнібойыншавагондарғабөлініпотырады)
1-вагон ------------ 2-вагон ----------- 3-вагон ---------- 4-вагон
12: 12= 1 ---------- 2*1=2 ------------ 9: 3 =3 ------------- 4*1=4
6: 6 =1 ------------ 10: 5=2 ------------ 12: 4=3 ------------ 16: 4=4
15: 15=1 --------- 8: 4=2 ------------- 15: 5=3 ------------- 20: 5=4
40: 40=1 --------- 14: 7=2 ----------- 18: 6 =3 ------------- 24: 6=4
М: Жолаушы,азаматтар.Салқынкөл орта мектебінің бекетінен «Тәуелсіздікпоезды» қозғалғалытұр.,сақболыңыздар! Салқынкөл орта мектепбекетіндеберілгенөлеңжолдарыноқыпкөңіл-күйлеріңіздікөтеріңіздер.
Кел,балалар, ойнайық.
Ойнайық та, ойлайық.
Қандай есеп болса да.
Шешпей оны қоймайық.
Алға қарай самғайық,
Екілікті алмайық.

Поезд жүріпкелесібекеткекелу.

Жаңасабақ
М: Балалар, біз 8-ге көбейтубекетінде, 8-ге көбейтукестесіментанысамыз.
Дәптеріміздіашып 8 цифрынкөркеметіпжазайық. Бізбұрынғыөтілген сабақтардан
8*1=8 ---------- 8*4 =32 --------- 8*7=56 екенінбілеміз
8*2 =16 -------- 8*5=40 -------- албүгінсендермен
8*3=24 --------- 8*6=48 ---------- 8*8 =? Болатынынмеңгереміз.

8*8 дегеніміз 8-ді өзіне-өзін 8 ретқосудегеніміз. Олайболса 8+8+8+8+8+8+8+8
Теңдіктіңекіжағытеңоңжағындакөбейтінді, солжағындақосынды. Өткенсабақта 8 діөзіне-өзін 7 ретқосқанда 56 шықты. Ендіоғантағы 8 бірліктіқоссаққаншаболады? 56+8 =64 8 өзіне-өзін 8 ретқосқанда 64 болады. Қосылғыштардыкөбейтіндіменалмастырамыз. Демек 8*8 =64
8*9= 8+8+8+8+8+8+8+8+8 олдегеніміз 64+8=72 демек 8*9=72
Көбейткіштердіңорыналмастырып9*8 депжазуға да болады. Өйткені, бұлкөбейтудіңауыстырымдылыққасиеті.
Сонымен 8*8 ,8*9, 9*8, 8-ге көбейтубекетінде 8-ге көбейтукестесіментаныстық, ендікелесібекеткежылжыпкөрелік. Поезд қозғалыпкелесібекеткекеледі.
М: балалар, біздер 8-ге бөлубекетінекелдік. Бұлбекетте 8-ге бөлукестесіментанысамыз. Бөлукөбейтументікелейбайланысты. Өйткені, бөлукөбейтугекеріамал.

64: 8 =8 себебі 8*8=64
72: 8=9 себебі 9*8=72
Сонымен 64: 8=8 72: 8=9
8-ге бөлубекетіндебіз 8-ге бөлукестесіментаныстық. Поезд жүргелітұрсақболайық! Жолаушыазаматтар «Тәуелсіздікпоезды» 4 белгісізсанды табу бекетінекеліптоқтады.
Белгісізсандартабылды. Белгісізсанды табу бекетіалғысайтуда. «Тәуелсіздікпоезды» математика әлемінесаяхаттыжалғастыруда.
Поезд қозғаладыкелесібекеткекеледі. Поезд шығармашылықбекеткекеліптоқтады.
1 – вагонға --------- 2-вагонға -------- 3-вагонға -------- 4-вагонға
24 =?*? -------------- 12=? *? --------- 18=? *? ----------- 48=?*-------?
Вагондарғаберілгенсандардыбіртаңбалыекісанныңкөбейтіндісітүріндежазуберіледі.(Оқушылартоппенжұмысжасауарқылыбірнешенұсқасынорындайды). Біроқушытақтағажазыптүсіндіреді.

Сергіту сәті:
Қимылдауды жақсы көреміз
Жаттығуды жасайық.
(музыка ойнап тұрады оқушылар би қимылдарын жасайды)

Поезд 1-ші жолданқозғалғалытұрсақболыңыздар! Тәуелсіздікпоездытеңсіздік құрубекетінекелді. Бұлбекеттеөрнектерден тура теңсіздіктерқұрастыруымызкерек. (4 вагоннан 4-бала шығып 4 тура теңсіздікқұрастырады)
1) 40: 8 6: 2
2) 29+9: 3 > 30: 5
4) 40: 8 < 70-8*8
Поезд қозғалыпкелесібекеткетоқтайды. Поезымызсалыстырубекетінекеліптоқтады. Бұлбекеттеөрнектердісалыстырамыз.
7×8*60
40: 5* 4×3
32: 8* 16: 4
Өрнектердіоқушылар тақтаға шығып отырған жауаптары арқылы тексереді.

Поезд тағы да жолғашықты. Поездымызтіктөртбұрышсызубекетінекелді. Бұлбекеттетіктөртбұрышсызыпоныңауданынтабамыз. Бұлтапсырманыәроқушыөзбетіншеорындайды. (бірін-бірітексереді)
Тіктөртбұрыш
А=8 см
В=2см
S=см2
Ш: S=8 см*2см=16 см2
Ж: 16 см2
Поезд есепшығарубекетінекеліптоқтады. Есептіоқыту, талдау, шартынқұру, шығару.
Апельсин 8кг-нан 5 ж
Лимон – 9 кг-нан 9 ж ? кг артық

Шешуі: 9*9-8*5 =41 кг артық

Поезд сәйкестендірубекетінекеліптоқтады. Бұлбекеттекөбейтіндіменкөбейтіндініңмәнінсызбабойыншасызыпсәйкестендіреміз.
6*8 16
8*5 32
8*4 9
32: 8 40
8*8 3
24: 8 48
72: 8 64
2*84

Поезд Салқынкөл орта мектепбекетінеоралды. Тәуелсіздікпоездымен математика елініңбекеттерінаралаптапсырмаларынорындапесептеріншығардық. Ендіәрбекеттеналғанәсерлеріміздіжинақтайық.
1-бекеттен Іргетасыберікқаланғанелдікөрдік. Оларданіргетасәкелдік.
2-бекеттен Төртқұбыласытеңелдікөріп, олардантөртқабырғасыналдық
3-бекеттен Басқаелдерментерезесітеңелдікөріп, олардантерезелерінәкелдік.
4-бекеттен Есігіашыққонақжайелдікөріп, оларданесікалдық
5-бекеттен Төбемізкөккежетіптеңболдық, оларданүйдіңтөбесіналдық
6-бекеттенТүтінітүзуберекеліелдікөрдік. Олардантүтініміздішығардық
7-бекеттен Жайқалғанжасылелдікөріп, ағашектік.
8-бекеттеБілімдібалалардыкөрдік.
9-бекетте Аспанашықбейбітшілікелдікөрдік
10-бекетте Жарқырағанкүндікөрдік.

Соныменәрбекеттенжинағанәсеріміздіжинақтайотырыпөзімізгеүй
құрастырдық.
Салқынкөл орта мектепбекетіндеберілгенөлеңжолдарыноқып, оқушылардыбағалайық.
Ойланайықбірмезет
Бақылайық, байқайық
Есептердішығарып
Жауапбергенбалаға
Күншуағынсыйлайық! –депоқушылардыкүншуақтарыарқылыбағалау.
Күлімдеген күн-5
Ашуланған күн-4
Жылаған күн-3 дегенбағаекенінайтып, үйгетапсырмаберейік
Үйгетапсырма беру
М: үйге 8-ге көбейту және бөлу кестесін жаттау.

КММ Салқынкөл орта мектебі

Ашық сабақ

Математика
3 сынып

Сабақтың тақырыбы:8-ге көбейту және бөлу кестесі

Сабақтың түрі: саяхат.

Орындаған: Сатубалдинова А.Қ

2013-2014 оқу жылы .