. Мартукский район
Родниковская средняя школа
«Воспитатели группы продленного дня:
Жамангарина Д.Ж.
Сармагамбетова Ж.Ш.

Тақырыбы: «Ертегілер елінде»
Мақсаты: Расширять кругозор детей, учить обыгрывать сказку.
Развивать речь, мышление, память, ориентироваться в пространстве.
Воспитывать доброту, уважение друг к другу, повышать эмоциональный настрой.
Сабақтың түрі : дуэт сабақ (екі тілді)
өткізу әдісі: Игровой момент всех участников. И Инсценирование отрывков из сказок.
Көрнекілігі: Интерактивная доска, предметные и сюжетные картинки, выставка книг, выставка детских рисунков, шары, свечи, мокрый снег.
Барысы:
Ата мен әже бауырсақ илеп отырады. Екі жүргізуші келеді. Үлкен
кісілрмен амандасады.
Әже: Қош келдіңдер, балаларым! Бүгінгі қонақты қарсы алуға үлгере алмай жатыр
едім, жақсы болды ғой. Мен тамақты әзірлей
берейін сендер келген қонақтардың көңілін көтере беріңдер.
1 жүрг: (Күнекей қыз)- Құрметті қонақтар, бүгінгі мерекеге қош келдіңіздер!
Тыңдаңыздар, тыңдаңыздар,
Дабыл қағып тұрған мында біз бар.
Естімегендер естіңіздер,
Көрмегендеріңіз көріңіздер!
2 жүрг: (Иванушка)- Здравствуйте, ребята, здравствуйте, гости дорогие. Сегодня мы с вами отправимся в загадочную и чудесную страну сказок. На нем подведем мы работы итог, о сказках поговорим, что уже знаем обобщим, будем думать и рассуждать, новое для себя открывать.
/Дует сильный ветер и прилетает Қанбақ шал/
1 жүрг: - Сәлеметсіз бе, Қанбақ ата?
2 жүрг: - Здравствуйте, дедушка Қанбақ! Вы пришли с казахских народных сказок, а я вот с русских народных сказок, значит мы сегодня будем путешествовать в мире сказок и попадем в страну дружбы, потому что сегодня собираются герои из разных народных сказок.
Қанбақ шал: - Көп жаса, көп жаса!
/Осы мезгілде сыпырғышқа мініп Мыстан кемпір келеді/
Мыстан кемпір: - Әй қауқиған Қанбақ шал, менен бұрын сен қалай келіп қалдың? Менің сыпырғышым тез еді ғой.
Қанбақ шал: - Ә, Мыстан кемпір, ойба-а-ай, амансың ба? Мереке құтты болсын!
Мыстан кемпір: - Не дейді мына түйеқарын? Қайдағы мереке? Мерекешілін қарай көр!
Қанбақ шал: - Мына тойға бір топ жолдастарымды ертіп шығып едім, жел соғып, ұшып бірінші келдім. Олар келе жатқан болар.
Мыстан кемпір: - Қайдағы той. Әй қонақтар, тараңдар! Ешқандай той болмайды! Мынаның әлгі жолдастарын менің үлкен ұлым – Қара Дәу сиқырлап тастады, олар ұйықтап жатыр.
2 жүрг: - Что делать? Что делать? Может что нибудь но придумаем....
Ой подождите, кажется кто – то к нам идет.
1 жүрг: - О! Бұл біздің Тазша бала мен Мальвина ғой. Қош келдініз!
Мыстан кемпір: - Кет, кет, мында неге келдіңіз? Қазір мен балама айтып сізді сиқырлатамын.
/Кеуделерінен итереді/
Мальвина: - Что мы вам сделали? Что вы? Почему вы нам не даете праздновать?
Мыстан кемпір: Білем мен сендерді. Бәрің мені жек көресіңдер. Ана тұрған ақ басты кемпір мен шалдан бастап, мына отырған қонақтарға дейін мені иттің етінен жек көреді. Білем мен сендерді, білем, білем!
/Тазша бала келіп Мыстаннң қолынан ұстайды/
Тазша: - Сәл сабыр етіңіз, әжетай. Бірінші әдемі ән тындаңызшы.

Тазша баланың әні:
1.Қандай көркем көйлегі,
Әп-әдемі боп сөйледі.
Балалардың әжесі,
Мыстан әжем келеді
Қ-сы: Қуат алам өзіңнен
Әжетайым, сұлуым.
Ақылы көп сөзіңнен,
Айналайын көзіңнен.
2. Қандай түзу аяғың,
Әп-әсем ғой таяғың
Суықтардан сақтайтын
Үйшің бар сая тым.

/Мыстан кемпір масаттанып, сипаланып мақтана бастайды/
Иванушка: - Друзья мои, вы знаете, а я еще не нашел себе невесту. Помогите мне найти ее.
Мыстан кемпір: - Әй, Иванушка, садақ ат. Сосын ол кімге түссе, сол сенің қалыңдығың болсын.
Бәрі: Давай стреляй, ат, ат.
/Иванушка стреляет из лука/
Мыстан кемпір: - Бар, қалыңдығынды тауып әкел.
/Иванушка уходит за невестой/.
Мыстан кемпір: Ертөстік, сен бір ән айтшы, көніл көтерейік, би билейікші жақсылап.

/Ертөстік әні/
Ертөстігім деп елім,
Ертегі ғып шертеді.
Мәңгі жасап келемін,
Мен қазақтын өркені.
Қ-сы: Е-е-ей бүлдіршін,
Аспаныңда күн күлсін.
Бақытты болып заманың,
Елің аман боп жүрсін.
Сендерді де әдемі,
Батырларға теңеді
Ешнәрседен қорықпай,
Жауларды да жеңемін.
/Осы кезде Бақаны жетектеген Иванушка келеді/
Иванушка: - Друзья, мою невесту заколдовал Кощей, но тут есть от него задание и мне понадобится ваша помощь.Если мы выполним его задание , то моя лягушка превратится в прекрасную царевну.
1 жүрг: - Конечно Иванушка мы тебе поможем, правда ребята? /СЛАЙДЫ/
/Тәрбиешілер шығып балаларға тапсырмаларды көрсетеді.
Выходят слайды с заданиями /
1-задание: «Дописать героев из сказок»
1. /Не пей .... козленочком станешь плачет сестрица..../ /СЛАЙДЫ/
2. /Лечит всех зверей подряд, лечит взрослых и ребят, к вам спешит когда болит добрый доктор ....../
2-тапсырма: «Мультфильмдерді тап» Мультфильм кейіпкерлерін слайд арқылы көжетіп, таптыру.
3-задание: «Лучший чтец» /Балалар өлеңдер оқиды./
4-тапсырма: «Әнді тап» /СЛАЙДЫ/
1. /Какую песенку пела Красная Шапочка/
2. /Бауырсақ қандай ән айтты/
3. /Ешкі өз лақтарына қандай ән айтты/
5-тапсырма: Ойын: «Сөз құра, тез құра»
1. /Из слов «Сказочник» «Ертегіші»составьте несколько новых слов/
6-тапсырма: Ойын: «Что лежит в мешке?» «Қаптада не бар екен?» /Жұмсақ ойыншықтарды көзді байлау арқылы табу/
Восп-ль: Ребята, попробуйте угадать в какую сказку мы отправимся? /СЛАЙДЫ/
/Инсценировка из сказки «Снежная королева»/
/Дети показывают породию из сказок
1. /Буратино/ под песню Д.Гурской «Ты здесь». Слепой кот и хитрая лиса
2. /Волк и Красная Шапочка/ под песню «За тебя калым отдам». Волк – жених, Красная Шапочка – невеста/
/Тапсырманың бәрі орындалып Кощейдің сиқыры жоғалды.
Лягушка кружась исчезает и появляется Прекрасная царевна по песню «Маленькая страна»/
Тазша: Мыстан әже, біз бәріміз доспыз ғой, сіз сиқырлысыз ғой. Бізге болошақ өмірді көрсете аласыз ба?
Мыстан кемпір: - Ендеше тыңда және қара. Мен болашақты көз алдарыңа көрсетем. /Барлық айтылған жетістіктер слайд арқылы көрсетіледі/
1991 жылы Қазақстан Республикасының тәуелсіздікке қол жеткізілді екен. Алғашқы Президент сайланып, көк туы желбіреп, бақытты да егеменді ел болады. Балалары білімді, ақылды болып, бүкіл әлемге танылады. Олимпиада чемпиондары болып, көк тулары биіктен көрініп, Ән ұраны әлем төрінде шырқалды.
Енді біздер болашаққа саяхатқа барайық. Кетпес бұрын, біздер туралы
ХХІ ғасырда жазылатын «Ертегілер елінде» әнін шырқайық.
/Две ученицы поют песню «Ертегілер».
Ертегі кейіпкерлері қол бұлғап музыка ырғағымен шығып кетеді/ .