. Пән: ана тілі
Сабақтың тақырыбы: «Мүсінші Мысық»
Сабақтың мақсаты:
1. Оқушыларға мәтіндегі негізгі ойды,идеяны ұғындыру. Топпен жұмыс жасау, әңгіме кестесі, болжау стратегиясын пайдаланып оқушыларға өзіндік жұмыс істеуге, ізденуге үйрету.
2. Ой қозғау стратегияны пайдалана отыра оқушылардың ойлау, қиялдау, дәлелдеу қабілеттерін дамыту.
3. Жақсыдан үлгі алуға, жамманнан алшақ жүруге тәрбиелеу.

Сабақ түрі: дамытушылық сабақ.
Сабақта қолданылатын әдістер: ой қозғау,негізгі идеяны ашу, сұрақ-жауап, әңгіме (салыстыру) кестесі, болжау стратегияларын пайдалану.
 Сабақтың барысы:
 Ұйымдастыру:
 Сабаққа даярлықты тексеру.
 Ой ашар.
 Сабаққа мақсат қою.
Үй тапсырмасын тексеру:
Әр топқа сұрақ парағын тарату.
1- «Бала Абай» шығармасының авторы кім?
Бұл жазушының тағы қандай шығармаларын білесіңдер?
2- Бұл Абайдың қай кезі еді?
Бала Абай туралы не білдіңдер?
3- Абайдікіне келген қонақтар кімдер екен?
Абайға берілген батаны айтып беріңдер.
Абай бұл кісілерге несімен ұнады?
Өздерің Абайға ұқсағыларын келе ме? Неге?
Болжау стратегиясы арқылы жазған салған жұмыстары талданады, тексеріледі.
Жақсы әдет ----- жаман әдет- адам бойындағы болатын қасиеттерді салыстырып атап беріңдер.
Абай атамыз қандай бес нәрседен қашық бол деп еді. Мақтаншақтық туралы білгендерін ортаға салады.
-Ал қандай бес нәрсеге асық бол деп еді?
Ақыл,білім,еңбек туралы мақал, қанатты сөздерді айтқызу.
Осы жерде қандай мақал мақал орынды деп ойлайсыңдар?
Жақсыдан –үйрең,
Жамманнан-жирең.
Бүгін біз сендермен тағы бір қазақтың ірі тұлғаларының бірі Шоқан Уәлихановтың бала кезінен үзінді оқимыз, ол кісінің мінезін-құлқысы, адамгершілік қасиеті туралы оқып, білеміз.
 Мәтінмен жұмыс: абзацтан шапшаң оқыту.
 Әр топқа сұрақтар тапсыру. (мәтінді мазмұндау)
• Осы мәтін арқылы автор бізге қандай блындар дейді.
 Сөздік жұмыс:
Ой толғаныс. Топпен жұмыс :
І топ. Шоқанға мінездеме беру. Сендер Шоқанға ұқсағыларын келе ме?
ІІтоп. Жақып сендерге ұнай ма? Жоқ па? Оған ұқсағыларын келе ме? Неге?
ІІІ топ. Мысыққа мінездеме беру. Сендер мысыққа ұқсағыларын келе ме?
1- Топ: мәтіннен Шоқанның Мысыққа аяушылқ білдірген жолдарын оқы.
2- Мәтіннен Мысықтын үйге кіруге ыңғайсызданғанын түсіндіріп көріңдер.
3- Өздерің қонақтарды қалай қарсы аласыңдар?
Мақал-мәтел сұрау арқылы оқушылардың алған білімдерін пысықтау.
Бағалау: әр топбасшы бағалайды.
Үйге: « Қонақты қарсы алу» атты әңгіме құрастыру, суретін салу. Мәтінді мәнерлеп оқу.

Үлестірілетін материалдар

1- «Бала Абай» шығармасының авторы кім?
Бұл жазушының тағы қандай шығармаларын білесіңдер?
2- Бұл Абайдың қай кезі еді?
Бала Абай туралы не білдіңдер?

3- Абайдікіне келген қонақтар кімдер екен?
Абайға берілген батаны айтып беріңдер.
Абай бұл кісілерге несімен ұнады?
І топ. Шоқанға мінездеме беру. Сендер Шоқанға ұқсағыларын келе ме?
ІІтоп. Жақып сендерге ұнай ма? Жоқ па? Оған ұқсағыларын келе ме? Неге?
ІІІ топ. Мысыққа мінездеме беру. Сендер мысыққа ұқсағыларын келе ме? Несімен?
1- Топ: мәтіннен Шоқанның Мысыққа аяушылқ білдірген жолдарын оқы.

2- Мәтіннен Мысықтың үйге кіруге
ыңғайсызданғанын түсіндіріп көріңдер.

3- Өздерің қонақтарды қалай қарсы аласыңдар? .