. Сабақтың Сабақ
тақырыбы Қожанасыр туралы әңгімелер
Жалпы мақсаты Оқушылар Қожанасыр мәтін мағынасын түсінулері қажет. Мәтін мазмұнын талдау арқылы сын тұрғысынан ойлап, өз пікірін ашық айтуға үйренуі керек.
Сабақ кезеңдері Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының
іс-әрекеті Ресурстар
Ұйымдастыру


Топқа бөлу Амандасу
Үлкенге де біз,Кішіге де біз,
Баршаңызды құрметтеп.
Бас иеміз біз. СТО стратегиясының «Ширығу» әдісін пайдаланып хормен айтады Слайд
«Ой шақыру» әдісі

Топқа бөлу Ақылды

Айлакер
Қу
Оқушылар ойларын тянақтайды Маркер, ватман
Қызығушылықты ояту.

Топқа бөлу

Мәтінмен жұмыс Оқушылар үш топқа бөлінеді
Алдар ,Қожа, Бай
Үш топқа мәтіннің әр абзацтары бөлініп береді.
Бірінші болған топ мәтінді топпен талқылайды мәтін мазмұнын флипчартқа түсіреді Оқушылар мәтінді түсініп нақты жауап беруге дайын болады
Оқушы жылдамдығы ескеріледі. Плакат, маркер.
Трениг
менің есімнің мағынасы- Оқушылар шеңберге тұрып,Бір-бірінің қолдарынан ұстап есімдерінң мағынасын айтады Шеңбер жасау музыка
Жалғасын тап.
Оқушының есте саұтау қабілетін байқау

3 топқа қима қағаз беріледі
1-топ:
Қазақтың күлдіргі әңгімелерінің кейіпкері --------------------

2-топ:
Бүгін жиырма бес сағат болса -----------------
3-топ:
Қожанасыр төрттен төртті алғанда неше------------------------------ Оқушылар сөйлемнің аяғын жалғасын табады. сөйлем
«ой толғау» Мұғалім пікірін жалғастырып дәлелдеу.
1-топ:Мен Қожанасыр болсам,----------------
2-топ:
Мен Қожанасырдың баласы болсам -------------------
3-топ:
Қожанасрға хат ----------------------------------- Оқушылар мұғалім пікірін жалғастырып, өз ойларын дәлелдейді.
Шығармашылық жұмыс Эссе менің атым Қожа
Оқушылар эссе жазу
Сабақты бекіту. (сұрақ – жауап) әдісі «Қай топ жылдам» ойыны.
1. Қожанасырдың мұғалімге берген жауабы?

2. Қожа шынымен төрттен-төрті ала алмайды ма? неге
3. Қожанасыр туралы әңгімені оқығанда қандай сезімде болдыңдар Әр топ сұрақтарға шапшаң жауап беруге тырысады Сұрақтар
«Рефлексиялық – бағалау» кезеңі Балалар, сендерге бүгінгі сабақ ұнады ма?
Рефлексия «Оқушы үні» Оқушылармен кері байланыс жүргізу «Бес саусақ» әдісі
Үйге тапсырма 36-38 беттер оқу түсінігін айту
Бағалау. критерий .