. Сабақтың тақырыбы: Пайдалы қазбалар және олардың адам өміріндегі маңызы.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Пайдалы қазбаларға не жататынын және олардың адам өміріндегі
маңызын түсіндіру. Өте кең тараған және көп пайдаланылатын
пайдалы қазбалар туралы түсінік.
Дамытушылық: Оқушы танымын кеңейтіп, қызығушылығын ояту. Дүниетанымын кеңейту, сөздік қорын молайту, тіл байлығын арттыру.
Тәрбиелік: Қоршаған ортаны қорғауға үйрету арқылы экологиялық тәрбие беру.
Сабақтың типі: Оқушылардың жаңа материалды меңгеру сабағы..
Сабақ түрі: Аралас сабақ.
Әдіс-тәсілдері: СТО технологиясының тәсілдері, түсіндіру, сұрақ-жауап,
көрнекілік көрсету арқылы түсіндіру,жарыс, ойын.
Көрнекілік: Тақырыпқа байланысты суреттер. Тау жыныстары жинағы.
Жоспар:
І. Ұйымдастыру кезеңі
ІІ. Үй тапсырмасымен тексеру
ІІІ. Жаңа сабақ.
ІҮ. Жаңа сабақты бекіту.
Ү. Қорытындылау, бағалау.
ҮІ. Үйге тапсырма.

Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу , оқушыларды түгендеу.
ә) Сабаққа әзірлігін тексеру, оқу құралдарын дайындау.
Үй тапсырмасымен жұмыс: Мәтінді мәнерлеп оқу. Түсінік айтуға дайындалу.
Оқушылардың білімді белсенді меңгеруге дайындау кезеңі.

Базалық білім: Пайдалы қазба. Оларды өңдеу, пайдалану.
Тірек білім: Тау жыныстары. Тығыз және майда тау жыныстары.

Жаңа сабақ.
Сабақ тақырыбы мен мақсатымен таныстыру.


Оқулықпен жұмыс.
А) мәтінді тұтас оқу.
ә) Мәтінді бөлімге бөліп оқу.

1. Тұз. Тұздың адам өміріндегі маңызын өздерің айтып көріңдер.
2. Бетон, тас, құм, саз, әк ─ құрылыс жұмыстарына қажет.
3. Тас көмір, мұнай, газ, шымтезек, жанар тақтатас ─ үй жылыту үшін қажет.
4. Металл ─ машина, ұшақ, кеме, т.б. жасау үшін керек.

Жерден қазылып алынып, адам қажетіне жұмсалатын тау жыныстарын пайдалы қазбалар деп атайды.

Пайдалы қазбалар кен орындарына шоғырланады.
Металл және олардың қоспалары араласқан тау жынысы кен деп аталады.

Географиялық картамен жұмыс. Шартты белгілерге қарап картадан тұз кен орындарын табу. Мұнайдың, көмірдің шартты белгілерімен таныстырып, орларды картадан табу.

Мәтін мазмұнын толық айту.

Пайдалы қазбалардың 2 түрі бар.

Қазып алған күйі пайдаланылады. Өңделіп барып пайдаланылады.

Сұрақтар мен тапсырмалар:

1. Өздерің күнделікті тұрмыстан белгілі пайдалы қазбаларды ата.
2. Падалы қазба шоғырланған жерді қалай атайды?
3. Біз тұратын жерде қандай пайдалы қазбалар өндіріледі?

Сабақты қорыту: Біз не білдік? Талқылау.

Үйге тапсырма: Мәтінді мәнерлеп оқу. Түсінік айтуға дайындалу

Оқушы білімі мен белсенділігін бағалау. .