Наставник - сайт Открытых уроков. Учителя Казахстана. Образование в Казахстане
.
.
Әр деңгейде берілген тесттік тапсырма тақырыптары; қозғалысқа есептер -

Әр деңгейде берілген тесттік тапсырма тақырыптары; қозғалысқа есептер

Сабақ жоспары | Предметы | Бастауыш сыныпқа арналған ашық сабақтар Загрузок: 0 | Просмотров: 2384 | Размер: | Автор: Нартай4540
. лматы облысы. Райымбек ауданы. Сарыжаз орта мектебінің информатика пәні мұғалімі. Орманова Құралай.

Әр деңгейде берілген тесттік тапсырма тақырыптары;
қозғалысқа есептер

1. Жылдамдықты табу үшін..........
А) жылдамдықты уақытқа көбейту
В) қашықтықты уақытқа көбейту
С) жылдамдықты уақытқа бөлу
D) қашықтықты уақытқа бөлу

2. 80 км/сағ жүретін поезд 7 сағаттан соң, қандай қашықтықта болады.

А) 630 км
В) 87 км
С) 560 км
D) 540 км


3. Уақытты табу үшін...........
А) қашықтықты уақытқа бөлу
В) қашықтықты жылдамдықка көбейту
С) жылдамдықты уақытқа көбейту
D) қашықтықты жылдамдыққа бөлу

4. Арақашықтығы 160 км болатын қала мен ауылдың арасын мотоциклист барғанда 5 сағат, қайтқанда 1 сағат кем уақытта жүрып өтті мотоциклисттың қайтқан жолдағы жылдамдығын тап
А) 41 км/сағ
В) 32 км/сағ
С) 40 км/сағ
D) 35 км/сағ


5. Ара қашықтықты табу үшін,.............. керек ..

А ) жылдамдықты уақытқа бөлу
В) қашықтықты уақытқа бөлу
С) жылдамдықты уақытқа көбейту
D) қашықтықты жылдамдыққа бөлу


6. Велосипедші 15 км/сағ жылдамдықпен 65 км-ды жүріп өтсе, қанша уақыт жұмсалған?
А)5
В)6
С)52
D)4


7. Мотоциклист 3 сағатта 210 км жүріп өтсе, ол қандай жылдамдықпен жүргенін көрсет:
А) 70 км
В) 70 км/ч
С) 80 км/ч
D) 7 км/ч


8. Егер, автомобиль V км/сағ жылдамдықпен қозғалса, S км жол ұзындығын жүрді........…

А) S ∙ V (сағ)
В) S : t (сағ)
С) V ∙ t (сағ)
D) S : V (сағ)


9.Егер, жүк тасмалдаушы поезд 4 сағатта 200 км, жолаушы поезд сол уақытта 280 км жол жүрсе, онда жолаушы поезд қандай жылдамдықпен жүрген?

А) 40 км/сағ
В) 60 км/сағ
С) 70 км/сағ
D) 50 км/сағ



10. Екі қаладан қарама -қарсы екі машинаны шықты біріншінің жылдамдығы 70 км/сағ, ал екіншісінікі 80 км/сағ екі қаланың арасы 150 км болса, машиналар қанша уақыттан кейін кездеседі
А) 1 сағаттан соң
В) 2 сағаттан соң
С) 3 сағаттан соң
D) 4 сағаттан соң

11. Екі кемежайдан бір уақытта қарсы екі кішкене кеме шығып, 3 сағаттан соң кездесті. Бірінші кеменің жылдамдығы 16 км/сағ ал, екіншісінікі 18 км/сағ Кемежайлардың ара қашықтығы қандай?

А) 103 км
В) 102 км
С) 34 км
D) 70 км

12. Қаладан жылдамдықтары 15 км/сағ екі велосипедші шықты .Олар 4 сағаттан соң, бір-бірінен қандай қашықтықта болады

А) 19 км
В) 60 км
С) 11 км
D) 45 км

.
Әр деңгейде берілген тесттік тапсырма тақырыптары;
қозғалысқа есептер

№ Дұрыс жауап Деңгей
1. D А
2. С А
3. D А
4. С С
5. С А
6. А В
7. В А
8. D В
9. С В
10. А В
11. В С
12. В В

Әр деңгейде берілген тесттік тапсырма тақырыптары;
Теңдеулер және олардың шешу тәсілдері

1. Қандай теңдеуде белгісіз сан қосумен табылады?

А )489– х =100
В) х –100=480
С) х :100=480
D)4800: х =100


2. 3 000 : х = 35 : 7 теңдеудегі белгісіз санның мәнін тап

А)3000
В)600
С)15000
D)3 005


3. 870 – х = 240 + 30.өрнегіндегі белгісіздің мәнін көрсет

А)270
В)1140
С)600
D)670


4. Х ∙4=20, х ∙5=25, х ∙8=40 теңдеулер қатарының келесі теңдеуін көрсет.
А) х ∙9=45
В) х ∙5=50
С) х ∙10=20
D) х ∙20=80


5. белгісіз көбейткіш табу үшін , керек …
А ) Көбейтіндінің мәнін белгілі көбейткішке бөлу
В) Көбейтіндінің мәнін белгілі көбейткішке көбейту керек
С) жеке мәнді бөлгішке көбейту
D) қосындының мәнәнен бірінші қосылғышты шегеру

6. х:10=718-710. теңдеуіндегі x-тің мәнін тап
А )800
В)7180
С)18
D)80


7. Бөлгішті табу үшін .............................керек …
А ) жеке мәнді бөлінгішке бөлу
В) бөлінгішті жеке мәнге бөлу
С) жеке мәнді бөлгішке көбейту
D) көбейтіндінің мәнін екінші көбейткішке бөлу

8. х–200=63:7 теңдеуіндегі x-тің мәнін тап
А )191
В)29
С)209
D)9


9. Бөлінгіштің мәнін табу үшін.............керек
А ) жеке мәнді бөлгішке көбейту
В) бөлгішті жеке мәнге бөлу
С) жеке мәнді бөлгішке бөлу
D) жеке мәнге бөлгішті қосу

10. х=415+35. 9• x теңдеуіндегі x-тің мәнін тап
А )50
В)60
С)40
D)4 050


11. х=17+18 5∙ х теңдеуде x-тің мәнін тап
А )5
В)7
С)4
D)6


12. Барлық теңдеулер қатарындағы келтірілген жауаптарында белгісіздердің мәні бірдей болатын қатарды тап

А) 8 ∙ х = 40
х ∙ 9 = 54
В) а : 6 = 7
а : 2 = 21

С) х + 30 = 70
х + 40 = 80
D) b – 20 = 30
b - 40 = 30


Әр деңгейде берілген тесттік тапсырма тақырыптары
Теңдеулер және олардың шешу тәсілдері
Кілті
№ Дұрыс жауаптары Деңгей
1. В А
2. В В
3. С В
4. А С
5. А А
6. D В
7. В А
8. С В
9. А А
10. А В
11. В В
12. В С

Әр деңгейде берілген тесттік тапсырма тақырыптары:
Сандар, оларды оқу жазу жіктеу және салыстыру
Арифметикалық амалдар және олардың қасиеттрі
Үш жүз жеті санының жазылуын көрсет.

А) 370
В) 307
С) 703
Д) 317

2. 276 450 санында барлығы қанша ондықтар болады?
А)5 ондық
В) 7 ондық
С)27 645 ондық
Д)27 ондық

3. 704 санда болады …

А ) 4 жүз және 7 бірлік
В) 74 жүздік
С) 7 жүз және 4 бірлік
Д) 704 жүздік

4. 170 000 алу үшін 1 санын қандай санға қосу керек

А)169000
В)169999
С)16999
Д)170 001

5. Екінші кластың қандай санында 600 бірлік болады?

А) 600
В)60000
С)600000
Д)60

6. Разрядтың қосындысы ретінде қандай сан жазылған:
500 000 + 7000 + 80 + 3?

А) 57 083
В) 507 083
С) 5 783
Д)570 083
7. Екінші кластың қандай санында 600 бірлік болады?

А) 600
В) 60 000
С) 600 000
Д) 60

8. 46 382 санында 6 цифры қай санды көрсетілген:

А) жүздік
В) он мыңдық
С) ондық
Д) мыңдар бірлігі
99. Тек қана 3 және 0 цифрларымен ең үлкен төрт тамбалы санның қайсысы – жазылған, мынау сан …
А) 3 003 С) 3 030
В) 3 330 D) 3 333
10. Құрамында 6 разрядтың 7 бірлігі, 2 разрядтың 2 бірлігі болатын санды тап.
А)700 020
В)702 000
С)70 020
Д)700200

11. 800 және 500 санының айырмасын, 400-ге арттырғанда қандай сан болатынын көрсет:
А) 340
В) 1 700
С) 700
D) 300

12(30+70)∙6 өрнегінің мәнін көрсет:
А) 106
В)600
С)160
Д)100

13. 96–56:8 өрнегінің мәнін көрсет:

А)89
В)7
С)5
Д)103


14. (3 824-1367):3 өрнегінің мәнін көрсет:

А)2457
В)7371
С)2460
Д)819


15. 360:9+738∙0 өрнегінің мәнін көрсет:

А)40
В)778
С)0
Д)4


16. 30∙7=7∙_ теңдік дұрыс болып шығуы үшін қойылатын керек санды көрсет.

А) 30
В) 7
С) 210
Д) 1


17. Қандай өрнектің мәні (90+80)∙4 өрнегінің мәнімен тең болтынын көрсет
А) 90 ∙ 4 + 80
В) 90 ∙ 4 + 80 ∙ 4
С) 4 + 80 ∙ 4
D) 60 + 80 ∙ 4


18. Дұрыс теңдікті тап
А)36 : 9 27:3 = (36 + 27):9
В) (36 + 27):9 = 36:9 + 27:9
С) (36 + 27):9 = 36:9 + 27
D) (36 + 27):9 = 36 + 27:9

19. 6∙9*4∙9=(6+4)∙9 теңдігі дұрыс орындалатындай етіп, жұлдызшаның орнына қойылатын арифметикалық таңбаны анықтаманы тап
А) −
В) +
С) :
D) ∙

20. 4 + 24 : 4 = □: 4 теңдігі дұрыс орындалатындай « терезе » орнына қандай сан қою керек?


А) 30
В) 16
C) 24
D) 40


Әр деңгейде берілген тесттік тапсырма тақырыптары:
Сандар, оларды оқу, жазу, жіктеу және салыстыру және
арифметикалық амалдар және олардың қасиеттрі
Кілті

№ Дұрыс жауап Уровень
1. В А
2. С А
3. С А
4. В А
5. С А
6. В В
7. С А
8. D А
9. В С
10. А В
11. С В
12. В А
13. А А
14. D В
15. А А
16. А А
17. В В
18. В В
19. В В
20. D В

№1 Есепте: 65534:7= 34872:8= 2758●3= 45516:4=

№ 2 Теңдеуді шеш: 12000●х=24000 80000:х =4000-2000

№ 3 Есепте: 25000 : 5 25050:5 25055 : 5 25005:5
Скачать методички (классные уроки) для учителей по разным предметам: история, литература, физика. Как провести урок с учеником, вам поможет грамотно составленный план урока. Занятия по математике, литературе, физике, информатике, химии, психологии.
.