. Сабақтың тақырыбы: Құрылымы күрделі теңдеулерді шешу.

Сабақтың мақсаты:
1.Қарапайым теңдеуді шешудегі алған білімдерін тиянақтау, құрылымы күрделі теңдеуді шешу тәсілі жайлы білімді қалыстастыру.
2.Оқушылардың логикалық ой-өрісін дамыту, өзіндік іс - әрекетін,дүние туралы танымын кеңейту.
3.Өзгенің білімін құрметтеу, сын көзбен қарай отырып, адамгершілікке, шақыру, бір –біріне көмек көрсете білуге үйрету.
Сабақтың көрнекілігі: топтамалар,геометриялық фигуралар, шығармашылық тапсырмалар.
Сабақтың түрі:аралас сабақ
Сабақтың формасы: ұжымдық,жеке
Сабақтың барысы

І.Бағдарлау – мативациялық кезең
1.Ұйымдастыру кезеңі
-амандасу,түгендеу, сабаққа назар аудару.
2.Үй тапсырмасын тексеру.
-Теңдеу дегеніміз не? (Құрамындағы әріптің мәнін табу)
А) №6
Ә) Теңдеуді қалай шешеміз?
С * 6 =180 250 + Х = 735
60 :х =3 а – 432 = 547
Х : 4 =8 684 – Х = 322

ІІ.Операциялық – орындаушылық кезең
1.Жаңа сабақ.Құрлымы күрделі теңдеулерді шешу.
Х +2 = 7*9 56-х =48:6 х-9:3= 128 5*6+х=306
Х+2=63 56-х=8 х-3=128 30+х=306
Х=63-2 х=56-8 х=128+3 х=306-30
Х=61 х=48 х=131 х=276
61+2=7*9 56-48=48:6 131-9:3=128 5*6+276=306
63=63 8=8 128=128 306=306
2-тапсырма.Тақтада орындту
№1
Ерлан -3мин 150м
Нұрлан – 3мин 168 - ? м артық
Ш:150:3=50м
168:3=56м
56-50=6м
Ж: нұрлан 6м артық жүгірді
№2
6 вагонда -50 ж
Қалғанында – 45ж 16 в -?
Ш:6*50=300ж
16-6=10в
10*45=450ж
300+450=750
Ж:барлығы 750 жолаушы
3 – тапсырма. (Ауызша)
Геомериялық фигуралардың перимерін қолайлы тәсілмен есептеу.
Р= 3*3= 9 см Р= (2+4) *2 = 16 см Р = 2*4 = 8 см
ІІІ.Сергіту сәті
А) 9- дан 81 –ге дейінгі сандардың ішінен 9 –ға бөлінетіндерін теріп айт.
Ә) 10 –нан бастап 18 –ге дейінгі сандардың әрқайсысын 9- ға бөліп, қалдықты тап.
Шыққан қалдықты 9 –бен салыстыр. Не байқадың?
10:9=1 (1) 13:9= 1 (4) 16: 9= 1 (7)
11:9=1 (2) 14:9= 1 (5) 17:9 = 1 (8)
12:9=1 (3) 15:9= 1 (6) 18:9= 2

IV. Рефлексиялық бағалау кезеңі
1.Математикалық диктант
А) Ойлаған санды 20 –ға кмітсе, 63 – тің 9 ға бөліндісіне тең сан шығады.
Х -20 = 63: 9
ә) Ойлаған санды 6 есе арттырса,20 мен 22 –нің қосындысына тең сан шығады.
Х*6 = 20+22
2. Шығармашылық тапсырма
Бос дөңгелекшелерге 1,2,3,4,5,6,7 сандарын дұрыс орналастырсаң шеңбер бойынша қосындысына әрбір кесінді де 12 –ге тең болады. Жауабы: 4,3,5. 4,2,6. 4,7,1.
3.Тапсырма №7
3*7=21 63*7=441
13*7=91 73*7=511
23*7=161 83*7=581
43*7=301 93*7=651
53*7=371
4.Үйге тапсырма: №6. Шығармашылық тапсырама.
5.Оқушы еңбегін бағалау.

Ақжал негізгі мектебі



Математикадан ашық сабақ

Өткізген: Ибрахимова К.И
Сынып 3А

2011 - 2012 оқу жылы .