. Тақырыбы: Сынып дарабозы
Мақсаты: Бастауыш сынып оқушыларында білім негізін қалыптастыру,
пәндерге деген қызығушылығын ояту, сөздік қорын дамыту,
ауызша логикалық ойлауға баулу.
Көрнекілігі: Әріптер, сөздер т.б
Түрі: сайыс
Әдісі: сұрақ-жауап
Өту барысы: І. Ұйымдастыру кезең
Ал ,қанекей балалар
Бері қарай қарайық
Алаңдамай басқаға
Сабаққа назар салайық
Дұрыс тапсырма шешімін
Мұқиятпен табайық
Әділқазылар алқасын сайлау, сайыскерлерді таныстыру

Ойынның мақсаты: Ойы жүйрік, танымдық деңгейі жоғары, интеллектуалды оқушылардың дарынын ашу, белсенділігін арттыру, білімдерін көтеру көкірегінде болсын көз.
І кезең “Бәйге”
ІІ кезең ” Тапқыр болсаң ұтып көр”
ІІІ кезең “Мың бір мақал”
ІҮ кезең «Кім жылдам?»
Ү кезең “Ойлан, тап”
ҮІ кезең «Кім көп біледі?»
1-кезең БӘЙГЕ
1 кезең Бәйгеде сұрақтар берілген оған оқушылар бірінші болып белгіні көтерген оқушы жауап береді. Егер де жауап бере алмаса келесі тетікті басқан оқушы жауап бере алады. Әр жауап 3 баллдан есептеледі. Ұпайы аз екі оқушы ойыннан шығарылады.
/14 сұрақ қойылады, сұрақ 3 жауаптан тұрады, әр сұраққа 10 балл беріледі/
1-кезеңнің соңында ең аз ұпай жинаған 1 оқушы сайыстан шығарылады
1.Екі адам шахматты 2 сағат ойнады. Бір адам неше сағат ойнайды? /2сағ/
2.Сантиметрмен өрнекте: 6 дм 8 см =  cм /68см/
3.Алмұрт алмадан ауыр, ал алма шабдалыдан ауыр. Қайсысы ауыр алмұрт па әлде шабдалы ма? /алмұрт/
4. Бір апта 2 күнде неше күн бар? /9 күн/
5. Саудагерлер екі үлкен тұзды белгі ретінде қойып кетіеді Бұл мәтіннің Тақырыбы қалай аталады? /Екібастұз/
6. Көкжиек тұстарын анықтайтын құрал /тұсбағдар/
7. Шана мәтінінде Жәнібек әкесін қалай састырады ?
8. б,в,г,ғ,д,ж қандай дыбыстар? /ұяң/
9. Жуан дауысты дыбыстарды ата. /а,о,ұ,ы/
10. Ең мықты қандай ағаш? /емен/
11. Құрбақа қыста не жейді? /ештеңе/
12. Бүлдіргенді жақсы көретін аң. \АЮ\
13.7 дм неше см бар? /70см/
2- кезең: ” Тапқыр болсаң ұтып көр”
Білімділер , біліктілер ортада,
Көрейікші білімдерін тексеріп
Қай жүйрік оза шабар, бабында
Есептеуде шапшандығын танытып
Ауызша есептерді шапшаң шығару
І топ ІІ топ
95 – 34=61
51 + 41=92
(12+5)-10
(50+20)+20 1 сағ=60 мин
70 мин= саг мин
1 саг 20 мин = мин 22 + 78=100
49 – 36=13
100- (50-10)
(70-30)+20 80 мин= саг мин
1 саг 30мин = мин
60 мин= саг
ІІ- кезең: «Кім жылдам?» (әр топқа сұрақтар қою)
Өз ойыңды ашық айтып ,
Түйіндейміз білімді.
Әр нәрсенің жауабын тез
Айтайықшы ұғымды.

Олай болса кезекті сұрақтарға берейік, шешімін кім тез табады?
І – топқа
1. Қыс айларын ата. (желтоқсан, қаңтар, ақпан).
2. Сөйлемдегі сөздердің байланысы дегеніміз
3. Хабарлы сөйлем дегеніміз не?
4. Көкжиектің неше тұсы бар? (төрт).
5. Ы.Алтынсарин кім? (Қазақ мектебін ашқан).
6. Шаршы дегеніміз не? (барлық қабырғасы тең).
7. Тірі табиғатқа не жатады? (адам).

ІІ – топқа
1. Көктем айларын ата. (наурыз, сәуір, мамыр).
2. Сөйлем түрлерін ата. (хабарлы,сұраулы,лепті).
3. Түбір дегеніміз не?
4. Өлі табиғатқа не жатады? (тау, тас, т.б.).
5. Абай Құнанбаев кім? (ақын).
6. Табиғат деген не? (айналаны қоршап тұрған дүние).
7. Кез-келген фигураның периметрін қалай табады? (барлық қабырғала-рының ұзындықтарын қосу арқылы)

ІІІ – кезең “Мың бір мақал»

Ананың көңілі балада, …
Қына тасқа бітеді, ...
Досы көпті жау алмайды, …
Ер жігіт елі үшін туады, …
Ақыл – тозбайтын тон, ...
Өзге елде сұлтан болғанша, ...
Білекті бірді жығар, ...
Туған жердің күні де ыстық, …
Еңбектің наны тәтті, ...
Бірлік болмай, ...
Ердің көркі елімен, ...
Туған жердей жер болмас, ...
Оқу – білім бұлағы, ...
Еңбегің қатты болса, ...
Төртеу түгел болса, ...
Ырыс алды - ...
Еңбек етсең ерінбей, ...
Білім қымбат, ...
Отансыз адам - ...
Жақсы туса - ел ырысы, ...
Әдепті бала арлы бала, ...
Үлкенге - құрмет, ...
Жақсыдан үйрен, ...
Қына тасқа бітеді, ...
Ата көрген оқ жонар, ...
Оқусыз білім жоқ, ...
Туған жердің қадірін, ...
Жақсы кісі көпшіл, ...
Бірлігі жоқ ел тозады, ...
Оқусыз білім жоқ, ...
Сулы жер - …
Жақсы байқап сөйлер, ...
Әдепті бала ата-анасын мақтатар,...
»
V-кезең Көрермендерге сұрақ
1) Ағаш үстінде 100 торғай отырды. Аңшы 10 торғайды атып алды. Неше торғай қалды? ( 10 торғай).
2) Үш түйеқұс ұшып келе жатты. Аңшы олардың бірін атып алды. Нешеуі қалды? ( түйеқұс ұшпайды).
3) Қонып алып жарға,
Қарқылдайды .............. (қарға)
4) Дуадақ құс шөлде,
Аққу, қазда ......... (көлде)

ІҮ-кезең: Өлеңді жалғастыру.
1.Дайындашы тонымды,
Айға аттанам ,апа!
........................................
..........................................

2.Білім алған өзіңнен
Дәрігер, ұшқыш, не ғалым.
...........................................
............................................

3.Сау болсын десең
Он екі мүшең-
......................................
...........................................

4.Аспан тұрса күлімдеп,
Айын биік орнатып.
........................................
...........................................

5.Үлпек ,үлпек, үлпек қар,
Үкідейсің, үркек қар
...........................................
........................................

VІІ кезең: «Кім көп біледі?»

Сан артындағы тапсырмаларды орындау арқылы өздеріне ұпай жинайды.
Көп білу озаттардың санатынан
Ұшқыр ой айта алады әр затынан
Озаттардың озаты шапса бүгін
Дарабоз гой шынымен ол затынан

10

Үнді дауысыздарды ата н м ң р у 20

Рәміздерді ата
30
Апайда 3гүл бар, мен 3 гүл сыйладым. Апайда неше гүл бар? 40
Бақаны неге «қосмекенді» деп атайды?
10
Сирек кездесетін және құрып бара жатқан жануарлар атауы жазылатын құжаттың аты.

20

Ұян дауыссыздарды ата? Б, ж з д

30

Дыбыс дегеніміз не? 40

Қатаң дауыссыз дыбыстарды ата?

10

Еліміздің астанасы қай қала? 20

«Медеу» мұз айдыны қайда орналасқан?

30

«Есіл» өзенінің бойында қай қала орналасқан? 40

Дауысты,дауыссыз дыбыстар неше түрге бөлінеді, ата

VІІ кезең: Қорытынды
Ұпай бойынша жеңген топ дипломмен марапатталады. .