. Бекітемін:________
Мектеп директоры
Ж.М.Бейсенбаева
« »________2015ж.

Математика пәнінен сабақ жоспары
Пән мұғалімі: Жапан Болорма
Сынып: 3
Пән: математика
Тақырыбы: Тура теңдіктердің қасиеттері
Мақсаты: Тура теңдіктер және олардың қасиеттері туралы білімін қалыптастыру, логикалық ойлау және салыстыру қабілетін дамыту.
Сабақ түрі: Жаңа сабақты меңгеру
Құрал жабдықтар: Интербелсеңді тақта, компьютер
Әдіс-тәсілдері: «Дұрыс жауаптар бланкісі», «Жұптас, бөліс», «Допты қағып алу»
Күтілетін нәтиже: тура теңдіктерді салыстыру, ажырата білу.

Уақыт Жұмыс кезеңдері Мұғалім іс-әрекеті Оқушы іс-әрекеті Ұйымдас-
тыру түрі Бағалау
1мин Білу Сәлемдесу. Психологиялық қолайлы ахуал туғызу. Математика керек әр күнге
Математика қажет өмірде
Математиканы оқимыз
Миымызға тоқимыз
Барлығына сабақта
Сәттілік тілейміз.
1 мин Ал оқушылар осы жерде 1 мен 2 ге саналайық, топқа бөлу 1-2 топқа бөліп отыру. Тіктөртбұрыш және шаршы топ аттары Топ басшыны анықтау, бағалау критериясын беру
3 мин Үй тапсырмасынын үлестірме парағындағы тапсырмаларды жазу
23*2 16*4 250:5
14*3 490:7 120:3
2 , 5 , 9 , 2 , 10
Әр оқушы өзіне берілген үлестірме парағындағы тапсырманын дұрыстығын тексеріп, қажетті жерге салу
Үй тапсырмасын тексеру Өзін-өзі бағалау
1 дұрыс жауап
1 ұпай

6 мин Түсіну Карточка беру жана тақырыпқа шығу

Интербелсенді тақтадан осы есепті ашу
Анықтамасын көрсету
Егер теңдіктің екі жағыда нөлге тең емес бірдей санға көбейтсек не бөлсек, тура т еңдік шығады.
Тақырыпты ашу 1топ
4+4=2*4
6+6=4*3

2 топ
4+6=2*5
6+3=3*3
Өз ойларын айтады, тақырыпқа шығады.

Топпен шешеді Тақырыпты жазу Ынталандыру
10 мин

Қолдану №2 49 бет
Әр оқушыға жеке
Теңдік тура ма? Теңдіктің екі жағын да 4-ке көбейт
Теңдіктің екі жағын 2-ге бөл
Тақтадан дұрысын шығарып қою
Карточкадағы есепті шығарып, жұмысын жұбымен алмасып, дұрысын тексеру.Теңдіктің екі жағын да 4- ке көбейт:
3+5 =4*2; 6+4=2*5
(3+5)*4=(4*2)*4 (6+4) *4=(2*5)*4
32 =32 40= 40
4*3 =10+2
(4*3)*4 = (10+2)*4
48= 48
2)Теңдіктердің екі жағында 2-ге бөл.
6+8 7*4 8+2=10
(6+8) : 2= 7*2 : 2 (8+2) :2=10 : 2
7=7 5=5
2+4 =2*3
(2+4) : 2= 2* 3 : 2
4 = 4 Оқулықпен жұмыс бірін –бірі бағалау
2 ұпай

6 мин Теңдеулерді шешу

Х*5 = 10*5
Х:6 = 48-28

Сергіту сәті Топпен жұмыс
Тақтада теңдеуді шешу Тақтада жұмыс «Бағдаршам» арқылы бағалау

10 мин
Талдау 1 Сөз есеп
Олжас математикадан үй жұмысын орындады.Теңделерді шешу үшін бір сағаттың үштен біріндей уақыт жұмсады.Ал есептер шығаруда одан 2 есе кем уақыт кетті.
Мәтіндк есептерді шығару үшін 1 сағаттың жартысы кетті.Олжас математикадан үй жұмысын орындау үшін қанша уақыт жұмсады.
2. сөз есеп
Арай бір кітапты оқу үшін оны 2 бөлікке бөлді.
Ол он күн 28 беттен және 2 апта бойы, күніне 10 беттен оқыды. Арай оқыған кітаптың бірінші бөлігіндегі беттері екінші бөлігіне қарағанда неше есе артық болды? Шығару жолын жазу
Т. Шешуі-1 сағ үштен бірі
60 мин 1 сағат
Есепті шығару -? 2 есе кем
Ш: (60:3) +(20 : 2) + (60 :2) =60

Ш:
I-10 күн- 28 беттен,? Есе артық
II- 2 апта -10 беттен←
Ш:(28*10):(14*10)=280:140=2 есе артық

Топпен жұмыс Басбармақ арқылы бағалау
5 мин Синтездеу 50 бет №11 теңдік тура ма , тура емес пе?
72 : 9+2 = 3+5+2 72: 9 – 2= 3+5 -2
72 : 9*2 = (3+5)*2 72 : 9 : 2 = (3+5): 2
72 : 9 +2= 3+5- 2 72 : 9 :2= (3+5)*2 Шығару жолдарын жазу
10 =10 6 = 6
16 = 16 4 = 4
10 > 6 4 < 16 «Ойлан –жұптас-бөліс»
2 ұпай
3 мин Қорытындылау 5 сұрақ дайындау
Жауабын жазу «Допты қағып ал» әдісі
Топ басшылары топ мүшелерінің жиынтық бағасын шығарады 9 ұпай 88% - 100% - 5
7 – 8 ұпай 70% -88% - 4
5 – 6 ұпай 50% - 70% - 3
4 ұпай 50 % - 2
2мин Үй тапсырмасын береді,







50 бет №11 теңдік тура ма , тура емес пе?

72 : 9+2 = 3+5+2 72: 9 – 2= 3+5 -2

72 : 9*2 = (3+5)*2 72 : 9 : 2 = (3+5): 2

72 : 9 +2= 3+5- 2 72 : 9 :2= (3+5)*2 .