Наставник - сайт Открытых уроков. Учителя Казахстана. Образование в Казахстане
.
.
«Экология» -

«Экология»

Сабақ жоспары | Предметы | Биологиядан ашық сабақтар Загрузок: 0 | Просмотров: 1653 | Размер: | Автор: bibigul
. Биология 9 класс. Тема: «Экология» 1 вариант.
1. Какое приспособление к недостатку влаги характерно для кактусов:
а) листья покрыты восковым налетом б) листья густо опушены
в) растения сбрасывают листья в период засухи г) растения накапливаются в тканях большое количество воды
2. Выделите растение короткого дня:
а) хризантемы и рожь б) рожь и овес в) овес и георгины г) георгины и хризантемы
3. Как называют временную обратимую остановку жизни:
а) анабиоз б) анафаза в) ароморфоз г) пиноцитоз
4. Укажите два элемента среды, которые являются обязательными экологическими факторами для пшеницы при прорастании семян:
а) кислород и свет б) вода и кислород в) свет и двуокись углерода г) двуокись углерода и вода
5. Тип растений, которые зовут эфемерами:
а) хорошо переносят воду б) обладают высокой теневыносливостью в) рано цветут и быстро накапливают запас питательных веществ в подземных частях г) хорошо переносят засуху
6. Укажите разрушителей опавших листьев, мёртвой древесины, остатков животных и продуктов их жизнедеятельности:
а) жуки –мёртвоеды б) гнилостные бактерия и жуки-мёртвоеды в) короеды и шелкопряды г) шелкопряды и гнилостные бактерия
7. Что является главным регулятором сезонных явлений:
а) продолжительность дня б) температура воздуха, воды и почвы
в) количество осадков г) скорость ветра
8. Укажите группу организмов некоторые представители которой могут жить в воде при
температуре 70-850С?
а) бактерии б) моллюски в) насекомые г) ракообразные
9. Воздействия друг на друга организмов одного или разных видов относят к факторам:
а) биотическим б) абиотическим в) ограничивающим г) антропогенным
10. Связи, возникающие между популяцией клевера на лугу и опыляющими его шмелями:
а) хищничества б) симбиоза в) конкуренции г) паразитизма
11. Благодаря растениям и некоторым бактериям в атмосфере появился:
а) аргон б) азот в) углекислый газ г) кислород
12. Почему поле, засеянное культурными растениями, нельзя считать природной экосистемой:
а) отсутствуют цепи питания
б) не происходит круговорот веществ
в) кроме солнечной используется дополнительная энергия
г) растения не располагаются в пространстве ярусами
13. В Красной книге приводится перечень:
а) промысловых животных б) с\х растений
в) декоративных растений г) редких и исчезающих видов
14. Конкуренция – это отношения между:
а) хищниками и жертвой
б) живыми организмами и абиотическими факторами
в) паразитами и хозяевами
г) организмами со сходными потребностями
15. Какое нарушение степного биоценоза вызовет гибель всех растений и животных?
Полное исчезновение на длительный срок
а) клещей
б) микроорганизмов
в) млекопитающих
г) насекомых
д) птиц
Скачать методички (классные уроки) для учителей по разным предметам: история, литература, физика. Как провести урок с учеником, вам поможет грамотно составленный план урока. Занятия по математике, литературе, физике, информатике, химии, психологии.
.