. Lesson Plan 10th B form
Date – 15.10.2014 Teacher- Serkenova A.Zh.
Тема Ecology - Экология
Общие цели формирование коммуникативной компетенции учащихся по теме “ Ecology ”
активизировать употребление лексики по теме, расширить знания учащихся об экологических проблемах.
развивать коммуникативные навыки учащихся, познавательную и творческую активность, умение работать в группе, анализировать и делать выводы.
формирование уважительного отношения к природе и ответственного отношения к экологическим проблемам.
Ссылка Cреднесрочное планирование серии последовательных уроков
Ожидаемые результаты Учащиеся активно используют новую лексику по теме, выражают свое отношение к экологическим проблемам на английском языке, умеют работать в группе.
Основные идеи Земля- наш общий дом, мы должны бережно относиться к окружающей среде.
Источники Educational videos for children (U-tube.com)
Задания:
Вызов
-актуализировать и обобщить имеющиеся знания по данной теме
-вызвать устойчивый интерес к изучаемой теме,
- мотивировать
к активной работе на уроке .
Good morning! I hope you are feeling well today The subject of our discussion today is a healthy way of life. Our health depends on many things: our good or poor health habits, our physical activity, the food we eat.
1.Фонетическая зарядка
2. Видеоклип с песней Майкла Джексона "The Earth Song»
3.Стратегия «Концептуальное колесо»;центральное слово- «Pollution»
3.Деление на группы

Осмысление
-получить новую информацию;
-осмыслить ее;
-соотнести с уже имеющимися знаниями.
4.Лексическое упражнение
5.Просмотр отрывка из фильма Н.Новака(сюреализм)
6.Работа над текстами в группах(поисковое чтение) ,подготовка к защите постеров.(10 мин)
7.Защита постеров(монологические высказывания учащихся по теме)
8.Стратегия «Fishbone» - «Рыбная кость»
7.Музыкальная разминка

Рефлексия
-целостное осмысление, обобщение полученной информации;
-формирование у каждого собственного отношения к изучаемому материалу. 8.Составление и чтение СИНКВЕЙНОВ
9.Оценивание по критериям
Выступления лидеров групп
10.Суммативное оценивание учителя
Последующее задание «Ecological problems of Kazakhstan»-make presentations .