. Күні
Сыныбы 5 «А»
Мұғалім Сақбаева Перизат Баянқұлқызы
Сабақтың тақырыбы: Families

Жалпы мақсаты: Отбасы мүшелерінің атымен таныса отырып, өз отбасы жайлы әңгіме құрау.
Міндеттері • Тақырыпқа байланысты оқушылырдың сөздік қорын байыту.
• Ағылшын тілін үйренуге деген қызығушылықтарын арттыру.
• Оқушылардың отбасы жайлы сыни ойлап, өз ойын дәлелдеп айтуға ықпал ету.
Әдіс тәсілдері Оқыту мен оқуда ақпараттық – коммуникациялық технологияларды қолдану, Оқытудағы басқару және көшбасшылық, Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқушылардың жас ерекшеліктеріне сай оқыту, талантты және дарынды балаларды оқыту, топ басшылық, талантты және дарынды балаларды оқыту, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, формативті бағалау.
Күтілетін нәтижесі: • жаңа сөздермен сөздік қорлары кеңейеді,
• ағылшын тілінде ойын жеткізе алады,
• оқушылар өз отбасы мүшелері жайында мәлімет бере алады.
Көрнекіліктер Интербелсенді тақта, слайдтар, суреттер, кеспе қағаздар.
Дереккөздер 1. Messages 1 Diana Goodey, Noel Goody 2. Workbook Diana Goodey, Noel Goody, Karen Thompson 3. Teacher’s Book / Diana Goodey, Meredith Levy
4.http://www.eigo-card.com/store/images/adjectives_shapes_ALL.gif
for student’s
САБАҚ БАРЫСЫ
I.Ұйымдастыру кезеңі
Амандасу
Good morning How are you? Who is on duty today? What date is it today? What day is it today? Who is absent today?
«Сәлемдесудің әр түрі» тренинг.
Топқа бөлу: Оқушыларға суреттің қиындылары беріледі, қиындыны құрап топқа бөлінеді. І топ ата-ана, ІІ топ балалр тобы болып бөлінеді.
II.Фонетикалық жаттығу
Phonetic drill




Home task: «Колинге хат» хат жазу. «Автор орындығына» отырғызылып сұралады.
III.Негізгі кезең Тақырыпты ашу
Миға шабуыл жасай отырып, тақырыпқа байланысты ребус интербелсенді тақта арқылы көрсетілді.
Look at the screen and guess the puzzle.


I. Speaking: About family (отбасы жайлы сұрақ қою)
Have you got a mother?
How old is she?
What is your father`s name?
How many sister`s have you got?
You have got an uncle, have you got?
II. Complete the sentences with the words in the list. Cуретке қарай отырып, мәтінді мағынасына қарай толықтыру. Жеке жұмыс жасайды, жұппен жұмыста бірін-бірі тексереді, соңында таспаны тыңдай отырып өз жұмыстарын тексереді.
2. grandfather
3. aunt
4. uncle
5. son
6. cousin
7. sister

III. Make a poster about your family?

IV. Сергіту сәті If you are happy and you know it әнін айтып, би билеп бойларын жазу.
V. Пысықтау жұмыстары IV. Listening:
You’ll hear 4 audio segments. For each segment there are 3 pictures. There will be a question about the pictures. Choose the picture that answers the question.
- Which picture matches the audio?

1.OK, first one, in this picture we have a mother and her children and it looks like she is with her daughters. She has two children, two daughters and she is helping them most likely do their homework.



2.OK, in the next picture, we have a picture of a baby, a very young baby, and the baby is with it's mother, and just it's mother. We can't see the father.



3.OK, in this next picture we have the whole family together, and we can see the father and the mother and there are two children. It looks like there are two boys. There are two boys in the family and they are eating dinner.



4.OK, in this next picture we have a father with his child and they are outside and the father is with the son, and it looks like they are playing a little golf and the father just gave the son a high five.



V. Conclusion.
My father's mother is my ... brother
My mother's father is my ... daughter
My father's daughter is my ... grandmother
My mother's son is my ... aunt
My brother is my father's ... uncle
My sister is my mother's ... grandfather
My father's sister is my ... sister
My mother's brother is my ... son


VI. Үй тапсырмасы - Your home task will be to learn new words and to bring a group picture of your family.
VII. Бағалау Оқушылар өздерін критерилер арқылы бағалайды.
What did we do during the lesson? Do you like today’s lesson?
Thank you for your work.
Кері байланыс алынады. .