Наставник - сайт Открытых уроков. Учителя Казахстана. Образование в Казахстане
.
.
Функцияларды пайдалану: аргументтер, автоқосынды. -

Функцияларды пайдалану: аргументтер, автоқосынды.

Сабақ жоспары | Предметы | Информатикадан ашық сабақтар Загрузок: 0 | Просмотров: 1260 | Размер: | Автор: Нартай4540
. Тақырып: Функцияларды пайдалану: аргументтер, автоқосынды.

Мақсаты: - кестеге мәліметтер жазу және оларды өңдеу.
- адрестерді дұрыс көрсетуді үйрену
- Excel программасында қолданылатын функциялармен танысу.
- Сандар форматымен танысу.
Барысы: 1. Ұйымдастыру
2. Оқушыларды белгілеу.
3. Жаңа тақырып түсіндіру.
4. Бекіту
Жаңа тақырып:
Excel программасында математикалық, финанстық, статистикалық және логикалық функциялардың ауқымды жиыны өндірілген. Егер кестеге бірнеше сандар енгізілген болса, Excel программасы оларды қарапайым арифметикалық ортасын табудан бастап, күрделі тригонометриялық есептеулерді жасауға дейін 300-ден аса тәсілмен өңдей алады. Excel функциялары - программа жадында сақталып тұрған арнайы формулалар болып табылады. Әрбір функция оның аты мен аргументі арқылы өрнектеледі. Аргументтер дегеніміз – нәтиже алу үшін қолданылатын мәліметтер. Функция аргументі сілтемелер немесе атау, мәтін немесе сан, уақыт немесе мерзім бола алады. Аргументтер функция атының оң жағында жай жақшаның ішінде жазылады. Егер функция аргументі болмаса, онда атынан кейін бос жай жақша () - бос орынсыз (пробелсіз) жазылады. Жай жақша ішіндегі аргементттер бір бірінен (;) немесе (,) арқылы ажыратылады.
Формула - ұяшықтарда есептеу жұмыстарын жүргізу кезінде қолданылады.

Жаттығу
Вектор-радиусы бұрышқа бұрылады, вектор-радиусы ұзындығы бұрыш0-ден 2ға дейін 0,2 қадаммен өзгергендегі ның ұзындығын есепте,ға тәуелді төрдегі формуласы.:
Егер
__________________________________________________________________________

1. А1, B1, D1 ұяшықтарына f, r1,r2,r3 енгіз, 12 өлшем, қарайтылған және шрифт Symbol таңда. Бүдан соң сіз және  грек символдарын аласыздар. А2 ұяшыққа - бұрышының алғашқы мөнін, яғни 0-ді енгіз.

2. B2 -ші ұяшыққа -дің формуласын енгіз.
 ,ол үшін, курсорды B2 -ші ұяшыққа орналастырып, Вставка-Функция командасын таңдап, функция шеберін шақырамыз. Категория қатарынан Математические - КОРЕНЬ командасын таңдап, ОК батырмасын шертеміз.

2-ші қадамда түбірге алынатын санды, яғни 14 санын "Число" қатарына енгіземіз. ОК батырмасын шертеміз.

Функция формулаға орналасады. Енді формуланың қалған бөлігін орындаймыз. Формула қатарын екпінді етеміз. Түбір формуласынан кейін +3* теріп жазамыз. Формулаға синус қою үшін иконын шертеміз. Категория қатарынан Математические - SIN функциясын таңдаймыз. ОК батырмасын шертеміз.

Пайда болған сұхбат терезесіне синус аргументін енгіз. Ол "Число" қатарына 5* теріп жазамыз және бұрышының мәні жазылған ұяшық адресін қоямыз. ОК батырмасын шертеміз.

Формула мына суреттегідей түрге келеді.

3. С2 ұяшыққа формуласын енгіземіз.

С2 ұяшыққа курсорды орнастыр.
= белгісін қой. ПИ мәнін қою үшін мастер функций батырмасын шертеміз. Категория қатарынан Математические - ПИ() функциясын таңдаймыз. ОК батырмасын шертеміз.

2-ші қадамда функция аргументін енгіземіз. ПИ функциясының аргументі жоқ. ОК батырмасын шертеміз.

Формула қатарын екпінді етіп курсорды енгізіп ПИ функциясынан кейінгіні *(1-sin(A2)) теріп жазып және ENTER пернесін басамыз.

4. D2 ұяшыққа формуласын енгіз.
D2 ұяшыққа курсорды орналастыр
= белгісін қой.
Мастер функций батырмасын шертіп және LN таңдап, ОК батырмасын шертеміз.

Аргумент есебінде үш дәрежелі түбірді "Число" қатарына теріп жазамыз. ОК батырмасын шертеміз.

Бұдан сол формула қатарын екпінді етіп, мастер функций батырмасын шертеміз. Категория қатарынан Математические - ABS функциясын таңдаймыз. ОК батырмасын шертеміз.
2-інші қадамда модульдің аргументін "Число" қатарына теріп жазамыз.
ОК батырмасын шертеміз.
Функция формулаға қойылды, енгізу үшін ENTER пернесін басамыз.

5. бұрыш тұрған бағанды 0,2 қадаммен 0 - ден 2- ға (6,28) дейін өзгеру мәнімен толтыр. А2 ұяшыққа 0; А3 ұяшыққа 0,2 мәндерін жазып қалғанын маркермен толтырамыз.

6. Енді бұрыш қатарын толтыру үшін формуласының мәнін есептейміз.B2:D2 ұяшықтарын маркер көмегімен 34 қатарға дейін толтыра аламыз.

7. Бұл мәндерден( радиус-вектроының үзындығы бұрышқа тәуелді ) көп ештенге көрмейміз. Енді осының қозғалыс траекториясын көретін болсақ.
Скачать методички (классные уроки) для учителей по разным предметам: история, литература, физика. Как провести урок с учеником, вам поможет грамотно составленный план урока. Занятия по математике, литературе, физике, информатике, химии, психологии.
.