. Оңтүстік Қазақстан облысы Қазығұрт ауданы.
Рабат ауылы. П. Тәжібаева атындағы жалпы орта мектебі
Информатика пәнінің мұғалімі Ахметова Ботагөз. 8 сынып

Сабақтың тақырыбы: Инженерлік калькулятор
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділігі: Ақапарат және ақпараттық технологияға
байланысты оқушылардың алған білімдерін
тиянақтау, бір жүйеге келтіру, тексере
отырып, қорытындылау.

2. Тәрбиелілігі: Оқушылардың өз ойларын тиянақты жеткізе
білуге, сабырлы, әрі тәртіпті ,болуға үйрету.

3. Дамытушылығы: Оқушыларға компьютер туралы толық ой
қалыптастыру. Оқушыларды тапқырлық,
ізденімпаздық қасиеттерін қалыптастыру.
Шығармашылыққа баулу, пәнге деген
қызығушылығын арттыру.

Көрнекіліктер: Кітап, дәптер, интербелсенді тақта, тірек -
сызбалар

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: Ұжымдық

Ұжымдық жұмысты ұйымдастырудың мақсаты:

- Оқушыларды бірін –бірі тыңдай отырып, ұжымда жұмыс істей білуге үйрету.
- Оқушыларды сенімділікке, тапқырлыққа, өз ойын еркін жеткізе білуге дағдыландыру.

Үй жұмысын тексеру.

Көбейту Бөлу
331*17= 18 358:2 =
57635 * 14= 156: 12 =
315*9= 875:25=
1023*30= 6072=

Мына сандардың квадрат түбірлерін табыңдар.
49 =
144=
529=
119 =
0қушылар блокнот программасын пайдаланып өздері шығарған 1 шумақ өлеңдерін жазады.
Қайталау сұрақтарын беру арқылы жаңа сабағымыздың тақырыбын тауып аламыз

Сөзжұмбақ шешу
1. Интернетті ең алғаш ойлап тапқан ел?
2. 8 биттен туратын код?
3. Компьютер экранына ақпаратты шығаратын құрылғы?
4. Ақпараттық процестерді жүзеге асыратын негізгі құрал?
5. Диск салатын орын?
6. Enter пернесінің қазақша атауы?
7. Принтердің ең қарапайым түрі?
8. Темір тілден компьютер тіліне аударатын құрал?
9. Ақпараттық процестерді зерттейтін ғылым?
10. Логарифм сызғышан ойлап тапқан ғалым?
11. Бір орыннан екінші орынға апару?

К
А
Л
Ь
К
У
Л
Я
Т
О
Р

Жаңа сабақ.
Инженерлік калькулятор
Инженерлік калькуляторды іске қосу үшін
Жіберу Бағдарламалар Қалыпталған Түр Инжерерлік калькулятор.
Мысалы: Ондық санау жүйесінде 585 санын теріп,
Bin(екілік) батырмасын шертсе, онда инндикация өрісінде 100 100 100 01 көрінеді,
ал Oct (сегіздік) батырмасын шертсе, онда инндикация өрісінде 11 11 пайда болады,
одан соң Hex( он алтылық) батырмасын шертсе,249 саны шығады.
Мысал:
5 адам тұратын шағын бөлменің қызметкерлерінің орта жалақысын есептейік:
1-ші қызметкердің жалақысы-7500
2-ші қызметкердің жалақысы-6500
3-ші қызметкердің жалақысы-6000
4-ші қызметкердің жалақысы-4000
5-ші қызметкердің жалақысы-3500
Орта жалақыны есептеу үшін мына әрекеттерді орындау керек
1. Инжерерлік калькуляторды ашыңдар.
2. батырмасын басу керек
3. Статистика терезесі ашылады, оны калькулятордың терезесін жаппайтындай етіп тасымалдып, шетке шығарып қой.

4. Калькуляторға бірінші санды енгізіп, батырмасын шерт, берілген сан Статистика терезесінде пайда болады.

5. Батырмасын шертіп отырып, қалған төрт санды калькуляторға енгіз.
6. Барлық сандар статистика терезесіне енгізіліп болғаннан кейін батырмасын шерту керек.

Калькулятордың индикация өрісінде жалақының орта мәні 5500 теңге көрінеді.

Сергіту сәті.

1. Нәтежиесінде 100 санын алу үшін, 987654321 санындағы цифрлардың арасына + , - , * , : , белгісін қою керек.

9 8 7 6 5 4 3 2 1 = 100

2. Нәтежиесінде 100 санын алу үшін жеті санның арасына + белгісін қойыңдар.
1 2 3 4 5 6 7 = 100

Сандардың қатарын өзгертуге болмайды.

Есеп

№1 №2

37*(3+7)= 32+72=
48*(4+8)= 43+83=
147*(14+7)= 143+73=
148*(14+8)= 143+83 =
111*(11+1)= 113+13=
12*3*(1+2+3)= 13+23+33=

Сабақты қорытындылау

1. Инженерлік калькуляторды қалай ашамыз?
2. Қарапайым калькулятор мен инженерлік калькулятордың айырмашылығы?
3. Сандардың орта мәнін қалай табамыз?
4. SUM қандай қызмет атқарады?
Оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма: Инженерлік калькулятор
189 беттегі есеп. Мата шығынын есептеу .