. Сабақтың тақырыбы: Лабораториялық жұмыстар.
Сабақтың мақсаты:
Білімділігі: Бала бойына бүгінгі тақырыпты өту барысында білімдерін арттыру.
Тәрбиелігі: Әр оқушыны іскерлікке, нақтылыққа, ынтымақтылыққа тәрбиелеу.
Дамытушылығы: Оқушының әрбір сабаққа ынтасы мен қабілетін біріктіріп,
пәнге деген қызығушылығын арттыру.
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың өту әдісі: сөздік, көрнекі, практикалық
Сабақтың көрнекілігі: компьютерлер, топтамалар, тест сұрақтары т.б.б.
Оқыту формалары: жеке, топтық және ұжымдық.
Сабақтың барысы:
а) ұйымдастыру кезеңі
б) сабақ сұрау
в) бағалау
г) жаңа сабақ
д) бекіту
е) үйге тапсырма
ж) қорытынды
Қоңырау соғылып сабақ басталған соң балаларды ұйымдастыра отырып сабақты бастаймын. Кезекшіден оқушыларды түгелдеп журналға белгілеп алып үй тапсырмасын бірнеше сұрақтар қою арқылы сұраймын.
1. Тышқан дегеніміз не?
2. Қосымша жалғанаьын қандай құрылғыларды білесің?
3. Ақпаратты сақтайтын қандай құралдарды білесің?
4. Принтердің неше түрі бар?
5. Word текстік редакторы дегеніміз не?
6. Оның қандай мүмкіндіктері бар?
7. Excel редакторы дегеніміз не?
8. Ұяшық дегеніміз не?
9. Кесте дегеніміз не?
10. Формулаларды қалай енгіземіз?
11. Баспаға қалай шығарамыз?
12. Диаграмма дегеніміз не?
13. Диаграмманың неше түрін білесің?
14. Power Point дегеніміз не?
15. Презентацияны қалай құрамыз?
Жаңа материалдың мазмұны:
Бүгінгі сабақта Power Point программасында презентация құра отырып, балалардың өздерінің қабілетін бақылау. Сонымен бірге балалардың сол жасаған презентацияларына анимациялық жұмыстар жасауын қадағалап, нәтижелерін анықтап көру.
Осы тапсырмаларды орындау барысында балалардың осы бағдарламаға деген түсініктерін тексере келе және қосымша сұрақтар қою арқылы балалардың білімдеріне қарай бағалаймын.
Жаңа сабақты бекіту: Ол үшін балаларға жаңа сабақтан бірнеше сұрақтар қоя отырып
сабақты аяқтаймын.
Үйге тапсырма: Лабораториялық жұмыстар ретінде қандай да бір тақырыпқа презентация
жасап келу.
Сабақты қорытындылау: Жаңа материалды пысықтау, оқушылардың меңгерген білімдерін
талдау, бағалау. .