. Касымова Г.Т.

ИНФОРМАТИКА

2 класс

«Сборник практических работ
для кружковой работы»

Касымова Гульдана Тетаевна, учитель информатики КГУ «Основная школа № 40»
Информатика. 2 класс. «Сборник практических работ для кружковой работы».

Настоящий «Сборник практических работ для кружковой работы» составлен на основе авторской программы Касымовой Г.Т. «Основы информатики»
В сборнике представлены материалы практической деятельности на занятиях кружковой работы для овладения простейшими навыками общения с компьютером. Данные практические задания дают возможность малышу развить навыки владения компьютером и его составляющими, формировать интерес и создавать положительное эмоциональное отношение детей к вычислительной технике, позволяют превратить урок информатики в интересную игру.



ЮНЫЙ ДРУГ!

Вы продолжаете изучение предмета Информатика, который поможет тебе еще лучше узнать мир информационных технологий.
Во втором классе, при помощи практических заданий, вы узнаете много нового и интересного о мире компьютеров. Представленные в сборнике практичесакие задания помогут тебе приобрести новые знания и умения, необходимые для целенаправленного использования приобретенных навыков в учебе и жизни, сформировать интерес и создать положительное эмоциональное отношение к вычислительной технике, позволят превратить урок информатики в интересную игру.
Желаю тебе успехов в увлекательном пути познания компьютеров.



Задание № 1. Робот – это машина. У него нет органов чувств. Покажи ему, какими органами чувств воспринимается каждый из предметов на рисунке.



Задание № 2. Определи: какого вида следующая информация?



Задание №3. Придумай свои примеры различных видов информации. Какая информация воспринимается нами?

Зрением Обоняние На вкус Осязанием Слухом


Задание № 4. Рассмотри картинку. Расскажи, что на картинке.



Задание № 5. Сколько всего яблок и грибов оказалось дома?
Подсчитай и раскрась.

Задание № 6. Рассмотри картинку. Расскажи, что на картинке. Найди на настоящей клавиатуре соответствие.

Задание №7. Найди в двух списках строчки, соответствующие друг другу. Проведи стрелочку от правого столбца к левому.



Задание № 8. Набери документ:





Задание № 9. Создай документ при помощи копирования
Копировать достаточно один раз!!!

Вставка производится необходимое количество раз!!!



Задание № 10. Набери следующий текст:
Внимание!!! Римские цифры – это заглавные английские буквы.
Общая сумма человеческих знаний в XVIII в. удваивалась каждые 50 лет, к 1959 г. – каждые 10 лет, к 1970 г. – каждые 5 лет, к 1989 г. – каждые 2 – 3 года.¶
• Сохраните файл под своей фамилией
Файл – Сохранить как… - Нажмите кнопку "Сохранить
Задание №11. Набери текст, по всем правилам форматирования текста.

«Черный принц»
Полковник Зорин, раскрывший дело о краже из музея картины «Святой Лука», на сей раз занялся поисками похитителей уникального бриллианта «Черный принц».
Режиссер -А. Бобровский. В ролях: В. Санаев, Н. Гриценко, Г. Корольков, Т. Семина, В. Носов.
Кинокомпания «Мосфильм»
9 ноября, РТР, 21.50

Задание № 12. Набери текст, соблюдай абзацы.


Задание № 13. Набери стихотворение.

Задание №14. Набери начало текста, используя функцию «Обтекание текстом-Вокруг рамки». Придумай продолжение сказки
Жила в одном сельце старенькая бабка. А сельцо-то было небольшое, дворов с десять. И на самом его краю стояла бабкина хатка. Такая же старенькая, как и бабка.
Нашёлся какой-то добрый человек, поставил подпорки к бабкиной хатке и завалинкой её обложил. И стоит она, не зная, на какой ей бок повалиться. Насобирает бабка щепок, растопит печку да и греется себе у огня. Понятно, старому человеку и летом-то холодно. Коли есть что, то поест, а нету — и так обойдётся.
А проезжал раз через то сельцо пан. Увидел он знакомую бабку и удивился…

Задание №15. Прочитай стихотворение. Выучи наизусть. Набери текст по памяти.

Дежурная
Сегодня я дежурная,
Дежурю в первый раз.
Я доску вытираю,
Я убираю класс.

Задание № 16. Набери и оформи стихотворение с учетом элементов форматирования. Для каждой строки выбери свой цвет.

Задание № 17. Поставь рисунки, выполни «Обтекание текстом -Перед текстом»

Задание № 18. Создай рисунок в Word.

Задание № 19. Создай таблицу, внеси в нее информацию и выполни обрамление таблицы.



Задание № 20. Набери тексты, используя Word Art.

Задание №21. Создай автофигуры

Задание № 22. Создайте автофигуры и «залейте» разными цветами

Задание №23. Создайте автофигуры. Придайте объём автофигурам и создайте тени

Задание №. 24. Создай автофигуры. Набери внутри автофигуры текст.

Задание № 25. Создай списки

Нумерованный Маркированный Многоуровневый

Логические задачи.
1. Запиши признак, которым обладают все рисунки, кроме одного. Обведи его в кружок.
А)

Общий признак…………………………………………………………

Б)

Общий признак……………………………………………………..
С)

Задача имеет два решения
А. Признак…………………… Б. Признак…………………………………………

2. Продолжи последовательность.
а)



3. Упорядочить по убыванию длины предметов (от большего к меньшему).


1………………………………..
2………………………………..
3………………………………..
4……………………………….. .