. Мавлянова Лобар,
Хамза атындағы №2 жалпы орта мектебінің қазақ тілі және әдебиеті пәні мұғалімі
ОҚО, Түркістан қаласы
Сабақтың тақырыбы: Баяндауыш

Сабақтың мақсаты: Білімділік-оқушыларға баяндауыш туралы кеңірек ұғындыру оны өзге сөйлем мүшелерінен ажырата білуге үйрету

Дамытушылық: Ынта қойып тыңдау,жазу, талдау машықтарын қалыптастыру,талдау және салыстыра білу дағдыларын жетілдіру, ойларын ауызша жүйелеп жеткізуге дағдыландыру; қазақ тілі сабағына қызығушылығын арттыру.
Тәрбиелік: Адамгершілікке, мейірімділікке,елжандылыққа,тілін және
дінін сыйлай білуге баулу, жүйелі сөйлей білуге тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілі: Эвристикалық, сұрақ - жауап,топтастыру, талдау,жинақтау түсіндіру,әңгімелеу,жаттықтыру, ойландыру,топтық жұмыс.
Көрнекілігі: Интерактивті тақта, үлестірмелі парақшалар, постер
қағаздары

Пәнаралық байланыс: қазақ әдебиеті,ән – күй
Сабақтың барысы Мұғалімнің іс - әрекеті Оқушының іс – әрекеті Бағалау
Ұйымдастыру кезеңі Амандасу.Оқушы- лардың көңіл-күйлерін көтеріп,назарын сабаққа аударту Психология-
лық тренинг Мадақтау

Үй жұмысын тексеру 1.37-жаттығу
2.Сұрақтар қойып, жауап алу.
Интер белсенді тақтадан сөйлем талдау
Стикер тарату Оқушылар жауаптарына қарай смайликтер түрін алып отырады. Көшбасшы бағалайды
«Екі жұлдыз, бір тілек»
өзара топтарды бағалауы Мұғалім әр топтың құнды пікірін ескереді Әр топ,келесі топтың қорғауының жақсы тұстарын айта отырып,
ұсынысын пікір түрінде айтады.Ұнаған топқа екі жұлдыз суретін салады Көшбасшы бағалайды
Сергіту сәті ән «Мектебім»


Мұғалім сөзі: Балалар, жаңа сабағымызды бастамас бұрын, бүгінгі сабақта жұп болып жұмыс істейтінімізді айтып өтейін



Жаңа сабақты Жигсо әдісі мен түсіндіру Жаңа сабақ туралы не білетінін сұрау. Әр топқа мақал ішінен баяндаушты таптырту.Туған жердің түйе жейтін жапырағы да дәрі, Түйе аунайтын топырағы да дәрі. Әр топ өздеріне берілген сөлемдегі баяндауышты тауып келесі топ оқушыларымен ауысып бір-біріне түсіндіреді Мұғалім стикер таратады
Деңгейлік тапсырмалар
І. Тақтада берілген ұяшықтардың астында жасырын тұрған тапсырмаларды топпен орындау
ІІ. Берілген сөйлемге сипаттама беру сөйлем түрін анықтау
ІІІ. Өлеңді мәнерлеп оқу, кімнің өлеңі? Өлең шұмағынан бяндауышты табу. Арнайы тапсырмалар тарату Іс - әрекетті орындайды
Жұп болып жұмыс істейді. Мадақтау
Көшбасшы бағалайды

Үйге тапсырма беру
Әдебиеттен баяндауышы дара 3 сөйлем,баяндауышы күрделі 3 сөйлем тауып жазу. Оқушылар тапсырманы белгілеп алады Мұғалім стикер таратады
Оқушылардың білімдерін бағалау Стикер тарату Ұпай санын санау Мадақтау
Рефлексия Тақырып бойынша түйін шығарту Смайликтерге пікірлерін жазу Мұғалім стикер таратады .