. Қазақ тілі 8 – сынып
Сабақтың тақырыбы: Жай сөйлем түрлерін қайталау.
Сабақтың мақсаты:
Білімділігі: Оқушылардың жай сөйлемнің қасысына қарай бөліну түрлері бойынша алған
білімдерін бекіту, еске түсіру.
Дамытушылығы: Қызығушылығын арттыру, талдау жұмыстарына дағдыландыру,
шығармашылық қабілетін дамыту.
Тәрбиелілігі: Қамқор бола білуге, еңбекке тәрбиелеу.
Сабақтың әдісі: сұрақ – жауап, СТО әдіс – тәсілдері.
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта , үлестірмелі кеспе.
Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі
Үй тапсырмасын тексеру
«Ой шақыру» әдісі
1. Тұрлаулы мүшелерден тұратын сөйлем.
2. Ойға қатысты сөйлем мүшелері түгел сөйлем.
3. Бастауыш болмайтын баяндауышы негіз болатын сөйлем.
4. Келесі сөйлемдегі ойдың мезгіл, мекенін көрсететін сөйлем.
5. Сөйлем мүшелерінің қатысына қарай бөлінетін сөйлем.
6. Ойға қатысты мүшелердің бірі түсіріліп айтылған сөйлем.
7. Бастауышы бар, жасырын тұратын сөйлем.
8. Тұрлаусыз мүшелер қатысқан сөйлем.
9. Бір ғана интонациямен айтылып, бір ғана ойды білдіретін сөйлем.

«Мағынаны тану» кезеңі
88 – жаттығу.
Мәтінді оқып , мазмұндау. Жай сөйлемдерді түрлеріне ажырату.
Мәтіндегі тұрақты сөз тіркестерін табу, мағынасын ашу. Тұрақты тіркестер дегеніміз не?
«Талдау – табыс кілті»
Берілген сөйлемге сатылай кешенді талдау жүргізу.
Ердің атын еңбек шығарады.
«Болжау стратегиясы»
89 – жаттығу.
1. Берілген жыр үзіндісінің мазмұнын жай сөйлем түрлерімен жазып шығу.
2. Жазылған үзіндінің мазмұнын әр оқушы өз бетімен ізденіп, өз ойымен аяқтау.
Қорытынды. «Қайталау – оқу анасы»
Сәйкестендіру тест
М ы с а л д а р жауап Жай сөйлем түрлері

1.Ардақ ешқашан мұндай қуанған емес.

А) толымды сөйлем
2.Орынсыз талаптарға көне беруге болмайды. ә) Жақты сөйлем
3.Бұлтты аспан. Б) Жалаң сөйлем
4.Сүрлеуді бойлай алға жүрді. В) Атаулы сөйлем
5.Ол кезде көмірді қауғамен тартатын. Г) Толымсыз сөйлем
6.Көрермендер театрға мезгілінде жиналды. Ғ) Жақсыз сөйлем
7.Ән тыңдалды. Д) Жайылма сөйлем

«Топтастыру» әдісі

Үйге тапсырма: Жай сөйлемнің түрлерін қайталау.
91 – жаттығу.
Жай сөйлем түрлеріне мысалдар жазу.
Жай сөйлемдерді қатыстырып мәтін құрау.
Бағалау. .