. Интерпретация образа Катерины в пьесе Островского «Гроза»

Одной из ключевых и наиболее актуальных задач литературного образования в школе является подготовка читателя, которому доступно глубоко личностное, самостоятельное понимание литературного произведения. Такое общение читателя с литературным произведением принято рассматривать как целостное явление – интерпретацию.
Именно с таких позиций я провожу уроки в старших классах, развивая умение анализировать, учитывая личностный опыт детей и различные способы .