.
.
7 сынып математика 7 сынып математика
Сабақ жоспары | Предметы | Математикадан ашық сабақтар Загрузок: 447 | Просмотров: 3129 | Размер: 314.0 Kb | Автор: araiІ нұсқа
1. Дәрежеге шығарыңдар:
A) С)
D)
2. Есептеңдер: 52 · 5 3 : 5 =
А) 53 В) 55 С) 1 Д) 54
3. Тең бүйірлі үшбұрыштың бүйір қабырғасы 17см, ал табаны 16см. Периметрін табыңыз. А.60см В. 65см С.50см Д.49 см
4. өрнегін ықшамдар.
А. В. С. D.
5. функциясының графигіне тиісті емес нүктені анықтаңдар.
А.(1;3) В.(0;0) С.(0;3) D.(2;12)
6. 9х6у4 бірмүшесін өрнектің квадраты түрінде өрнектеңдер.
A) (3х3у2)2 C) (81х3у2)2 D) (9х3у)2 81х12 у8
7. Өрнекті ықшамдаңдар: 6m-2+2m+3=
А) 8m+1 В) 4m-1
C ) 6+5m Д) 8m +5
8. Тең қабырғалы үшбұрыштың бұрыштары неше тең?
А)750 В) 500 С)650 D)600
9. Тік бұрыштың градустық өлшемі.
А)900 В) 1800 С)1650 D)600
10. көпмүше түріне келтір: (m+4)2
А)m+8m+16 В) m2 +8m+16
С)8m+16 D)m2-8m+16
7 сынып математика
ІІ нұсқа
1.Дәрежеге шығарыңдар:
A) С) D)
2.Есептеңдер: (2а3 в2)2 · ( -3ав2 )3 =
А)108а в В)-108а9в10 С) -6 ав9 Д) 6а9в10
3. Тең бүйірлі үшбұрыштың бүйір қабырғасы 7см, ал табаны 5см. Периметрін табыңыз.
А.19см В. 5см С.7см Д.9 см
4.Дәреже түрінде жазыңдар:
А)1 В) С) D)
5. У= Х3 функциясының графигіне қайсы нүкте тиісті ?
А) К(-2,10) В)К (-1;-1)
С) М( 3;9 ) Д) М(4; -6)
6. 64а6b4 бірмүшесін өрнектің квадраты түрінде өрнектеңдер.
A) (32a3b2)2 В) (8a3b2)2
D) (8a3b)2 С) (8ab2)2
7. Өрнекті ықшамдаңдар: өрнегін ықшамдаңдар.
А. 108 В.
С. 400 D. 150
8.Үшбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы:
А)1750 В) 1500 С)1650 D)1800
9. Жазыңқы бұрыштың градустық өлшемі:
А)900 В) 500 С)150 D)1800
10. көпмүше түріне келтір: (a-3)2
А)a2-6a+9 В) a-6a+9
С)a2-6a D)6a+9
7 сынып математика
ІІІ нұсқа
1. Дәрежеге шығарыңдар:
А) В) С) Д)
2. Есептеңдер: 42 ·4
А) 43 В) 45 С) 1 Д) 44
3. Тең бүйірлі үшбұрыштың бүйір қабырғасы 10см, ал табаны 5см. Периметрін табыңыз.
А.25см В. 15см С.7см Д.9 см
4. өрнегін ықшамдаңдар
А) В)4 С) D) а
5. у= х2 функциясының графигі мына нүктелердің қайсысы арқылы өтеді?
A) (0;3) (-1;1) C) (1;2) D) (2;0)
6 25а8b6 бірмүшесін өрнектің квадраты түрінде өрнектеңдер.
A) (25a4b3)2 В) (5a4b3)2
D) (5a6b4 )2 с) (225a16 b12)
7. Өрнекті ықшамдаңдар:
2х3 · 3х5 =
А) 2х8 В) 3х 5 С)5х Д 6х8
8. 450 – қа тең бұрышпен сыбайлас бұрышты тап.
А)1350 В) 1500 С)1650 D)1700
9. Доғал бұрыштың градустық өлшемі:
А)900 қа тең В) 1800- қа тең С)900тан кіші D)900тан үдкен
10. көпмүше түріне келтір: (x+c)2
А)x2 +x+c2 В) x+xc+c
С)x2+c2 D)x2-xc-c2
Жауаптары:
1 нұсқа
1. в
2. д
3. с
4. д
5. с
6. а
7. а
8. д
9. а
10. в
Жауаптары:
2 нұсқа
1. а
2. в
3. а
4. а
5. в
6. д
7. а
8. д
9. д
10. а
Жауаптары:
3 нұсқа
1. а
2. а
3. а
4. а
5. в
6. в
7. д
8. а
9. д
10. а
5 сынып математика
1 нұсқа
1. 3,6,11,13 – жай санды тап
А) 3,11,13 в) 3,6,13
с) 6,11,13 д) барлығы
2. 56,59,63,69,71 – құрама санды тап
А) 56,63,69 Б) 56,59,71
В) 56,63,69,71 д) 71, 59
3. 24- жай көбейткішке жікте
А) 2*2*2*3 в) 4*6
с) 2*2*6 д) 3*8
4. 120 жай көбейткішке жікте
А) 2*2*6*5 в) 2*2*2*3*5
с) 4*2*15 д) 5*3*11
5. 5 пен 10- ның ЕҮОБ тап
А) 1 в)10 с)5 д)50
6. 15,40,90 – ЕКОЕ тап
А) 360 Б) 90 В) 600 Д)3600
7. Х-ң қандай натурал мәндерінде бөлшегі дұрыс бөлшек болады?
А)4,5,6... в) 1,2,3
С) 1,2,3,4 д) 0,1,2,3
8. Қосындыны санға бөлуді орындаңдар: (169+65):13;
А)18; в)20; с)25. Д) 80
9. Бөлшекті қысқартыңдар:
А) в) с) д)
10. Бөлшекті аралас санға айналдырыңдар:
А) в) с) д)
5 сынып математика
2 нұсқа
1. 23,25,37,47 – жай санды тап
А) 23,25 в) 25,37,47
с) 23,37,47 д) 47
2. 56,59,63,69,71 – құрама санды тап
А) 56,63,69 в) 56,59,71
с) 56,63,69,71 д) 56,63
3. 55- жай көбейткішке жікте
А) 1*55 в) 55 с) 5*11 д) 1
4. 98- жай көбейткішке жікте
А) 2*7*7 в) 2*49
с) 14*7 д) 1*98
5. 9 бен 15-тің ЕҮОБ тап.
А)3 в)9 с)15 д)45
6. 56 мен 8 ЕКОЕ тап
А) 56 в) 8 с) 1 Д) 7
7. Х-ң қандай натурал мәндерінде бөлшегі дұрыс бөлшек болады?
А)4,5,6... в) 1,2,3
С) 1,2,3,4 д) 0,1,2,3
8. Қосындыны санға бөлуді орындаңдар: (66+12):6;
А)13; в)22; с)14. Д) 56
9. Бөлшекті қысқартыңдар:
А) в) с) д)
10. Бөлшекті аралас санға айналдырыңдар:
А) в) с) д)
5 сынып математика
3 нұсқа
1.3,5,15,25– жай санды тап
а) 3,5 ә) 25,15, б) 5,15,25
в) 1,15
2.
9 сынып математика
1 нұсқа
1. Берілген нүктелердің қайсысы х2+у2=144 шеңберіне тиісті?
А. (6;10) В.(0;12)
С. (9;8) D. (-12;12)
2. теңдеулер жүйесін шеш
3. арифметикалық прогрессия. Егер а1=10, d=-0.1 болса, онда а4-ті табыңдар.
4. 10;8;... – арифметикалық прогрессия. S10-ді есептеңдер.
5. Тізбектердің қайсысы геометриялық прогрессия болады.
А. 1000;100;10;1;0,1;...
В. 2;4;8;16;32; ...
С. 3;0;-3;-6;-9;...
D. 4,9;16;25...
6. - геометриялық прогрессия. Егер және болса, онда -ны есепте.
7. Вектор дегеніміз не?
8. А(2;3) және В(-1;4) нүктелері берілген. векторының координатасын тап.
9. (2;5) векторы берілген
4 векторының координатасын тап.
10.Қандай векторлар тең векторлар деп аталады?
9 сынып математика
2 нұсқа
1.Берілген нүктелердің қайсысы
х2- у = - 2 теңдеуіне тиісті тиісті?
А. (1;3) В.(0;0)
С. (-2;2) D. (-1;-3)
2. теңдеулер жүйесін шеш
3. арифметикалық прогрессия.
Егер а1=17,6 және d=-0,4 болса, онда а25-і мүшесін тап.
4. 103;101;... – арифметикалық прогрессия. S8-ді есептеңдер.
5. Тізбектердің қайсысы арифметикалық прогрессия болады.
А. 1;2;3;4;...
В. 2;4;8;16;32;...
С. 3;0;-3;-6;-9;...
D. 4,9;16;25
6. - геометриялық прогрессия. Егер және болса, онда -ны есепте.
7. Қандай векторды нөлдік вектор дейді?
8. А(3,-4) және В(1;1) нүктелері берілген. векторының координатасын тап
9. (3;2) векторы берілген
2 векторының координатасын тап.
10. Қандай векторды бірлік вектор дейді?
9 сынып математика
3 нұсқа
1.Берілген нүктелердің қайсысы
х(1-у)=15 теңдеуіне тиісті?
А. (15;0) В.(0;16)
С. (15;1) D. (16;0)
2. теңдеулер жүйесін шеш
3. арифметикалық прогрессия.
Егер а1=-50 және d=1,2 болса, онда а45-і мүшесін тап.
4. 10;5;... – арифметикалық прогрессия. S8-ді есептеңдер.
5. 3;7;...-арифметикалық прогрессия. а10-ды есепте.
6. - геометриялық прогрессия. Егер және болса, онда -ны есепте.
7. Қандай векторлар тең деп аталады?
8. А(1;2) және В(1;1) нүктелері берілген. векторының координатасын тап
9. (1,1) векторы берілген
5 векторының координатасын тап.
10. Екі вектордың арасындағы бұрыш дегеніміз?
Скачать методички (классные уроки) для учителей по разным предметам: история, литература, физика. Как провести урок с учеником, вам поможет грамотно составленный план урока. Занятия по математике, литературе, физике, информатике, химии, психологии.
.