. Күні: 28.01.2015 Тексерілді:
Сынып: 8 «Б» Директордың ОІ орынбасары

Сабақтың тақырыбы: Квадрат теңдеу тарауын қайталау

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға тарау бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтау, жүйелеу;

Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен дағдыларын жетілдіру, белсенділіктерін арттыру. Сабаққа қызығушылықты қалыптастыру, шапшаң, жылдам есептеуге дағдыландыру;

Тәбиелік: Оқуға, саналы сезімге, жауапкершілікке, өз бетінше еңбектенуге тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: оқулық, үлестірме карточкалар, деңгейлік тапсырмалар, тест, бағалау парағы

Сабақтың түрі: бекіту сабағы.

Сабақтың әдісі: практикалық, деңгейлеп оқыту технологиясы.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру бөлімі:
 Оқушылармен сәлемдесу
 Сыныпты түгендеу
 Сыныптың сабаққа дайындығын тексеру

Өткен тақырыпты қайталау:
1. Квадрат теңдеу дегеніміз не?
2. Толымсыз квадрат теңдеу деген не?
3. Квадрат теңдеулерді қалай есептейміз?

Есептер шығару кезеңі:
а) Тақтамен жұмыс (оқулықпен жұмыс)
ә) деңгейлік тапсырмалар(карточка)
б) Тест жұмысы

Оқулықпен жұмыс
№184 (1 – 4) №185 (1 - 4)

Әр оқушыға деңгейлік тапсырма (карточка) беріледі.
Карточкамен жұмыс


Математикалық диктант
1. түріндегі теңдеу _____________________ деп аталады.
2. Егер квадрат теңдеудің b немесе c, b және c нөлге тең болса, ондай теңдеу ______________________ деп аталады.
3. түріндегі теңдеу _____________________ деп аталады.
4. түріндегі формула ____________________ деп аталады.
Тест жұмысы
1-нұсқа
1. Квадрат теңдеуді көрсет:
А. В. С. Д.
2. Толымсыз квадрат теңдеуді көрсет:
А. В. С. Д.
3. Дискриминантты анықтайтын формула:
А. В. С. Д.
4. Теңдеуді шеш:
А. 3;14 В. 12;5 С. 10;7 Д. 13;4
5. Мына теңдеулердің қайсысының шешімі (2; 7) болады?
А. В. С. Д.

2-нұсқа
1. Квадрат теңдеуді көрсет:
А. В. С. Д.
2. Толымсыз квадрат теңдеуді көрсет:
А. В. С. Д.
3. Теңдеудің түбірін анықтайтын формула:
А. В. С. Д.
4. Теңдеуді шеш:
А. 19;1 В. 13;6 С. 11;8 Д. 12;7
5. Мына теңдеулердің қайсысының шешімі (3; 5) болады?
А. В. С. Д.

Қорытындылау

Үйге тапсырма: №703

Бағалау .