. 5 класс. Русский язык – 68 часов ( повторение – 12 часов)

№
ур №
те
мы Тема урока Часы
Дата Развитие ЗУН Обогащение словарного запаса Применение ТСО и наглядности Домашнее задание Приме-чание
I четверть (18 часов)
Знать:
Повторение изученного – 3 часа
1 1 Встречаем новый школьный год – урок 1
1ч - классификационную
характеристику Сентябрь, знать, знание, отлично. Иллюстрации Упр. 6,7
2 2 Книги читаю - мир открываю – урок 2 1ч гласных и согласных звуков; Страница, читать, любящий. Карточки Упр.14, 15
3 3 Язык мой - друг мой – урок 3 1ч - орфограммы и орфоэпические Речь, устная, письменная. Опорная схема Упр. 20, 22
4 П-1 Диктант «Мой Казахстан»
1ч нормы; Словарная работа Уроки 1-3
Фонетика. Орфоэпия – 5часов. Графика - 3часа. Орфография – 4часа.
5 1 I.Народная мудрость.
Алфавит - урок 4 1ч - нормы пунктуации простого предл – ия; Фонетика, алфавит Алфавит Упр.35, 37
6 2 Звуки и буквы – урок 4
1ч - типы значений Звук, буква. Схемы Упр.32,33
7 3 Слог. Ударение – урок 5 1ч слова и лексическую характеристику Почетный, тяжелый, живой. Карточки Упр.41
8 4 Гласные ударные и безударные – урок 5 1ч слова;
- части слова, Загадка, отгадывать Схемы Упр.49, 50
9 5 Твердые и мягкие согласные – урок 6 1ч основные способы словообразования; Пословицы, поговорки. Таблица Упр.68, 69
10 6 Написание Ь,Ъ в словах – ур. 6 1ч - грамматическую характеристику Русская пословица Карточки Упр.55, 56
11 7 Твёрдые согласные Ж,Ц,Ш. Мягкие согласные Ч,Щ – ур.7 1ч существительного и прилагательного; Скороговорка, конец Опорная схема Упр. 68,70
12 П-2 Р.р. Изложение «Осень пришла» 1ч - особенности частей
речи; План изложения
13 8 Звонкие и глухие согласные – урок 8 1ч - грамматическую характеристику Ручка, точный, срочный. Схема
Упр.78, 79
14 9 Проверяемы и непроверяемые согласные в корне - урок 8 1ч простого предложения; Холод Карточки Упр. 82
15 10 Чередование согласных звуков – урок 9 1ч - структурную и смысловую Тема, народная сказка, рассказ. Опорная схема Упр.85, 86
16 11 Фонетический разбор слова – урок 9 1ч характеристику План разбора Упр.90
17 П-3 Контрольный диктант «Прощайте, друзья» 1ч текстов описания и повествования; Словарная работа Уроки 4-9
18 12 Повторение «Фонетика» -
урок 10 1ч - орфографический и толковый словари. Народная сказка, рассказывать Тесты Проверьте себя!
II четверть (14 часов)
Уметь:
- характеризовать
Лексика и фразеология – 5ч. II. Уж небо осенью дышало
19 1 Значение слова. Однозначные и многозначные слова – урок 11 1ч гласные и согласные звуки; Однозначные, многозначные Иллюстрации учебника Упр.100
20 2 Прямое и переносное значение слов – урок 12 1ч - соблюдать нормы произношения Осень, листва, золотой,богатый Иллюстрации Упр. 108
21 3 Синонимы – урок 13 1ч звуков;
- осуществлять Пришла, наступила, пора. Карточки Упр. 118, 119
22 4 Антонимы – урок 14 1ч фонетический анализ слова; Теплый-холодный, поздний-ранний Иллюстрации, Упр. 126, 127
23 5 Повторение темы «Лексика и фразеология» - урок 15 1ч - определять тип значения слова; Тесты Проверьте себя!
24 П-4 Р.Р. Изложение «Встреча Нового года» 1ч - владеть системой знаний Текст, сразу План Проверьте себя!

Состав слова – 4 часа. Словообразование – 2часа III. Мир вокруг нас
25 1 Состав слова. Основа и окончание – урок 16
1ч о существительном;
- владеть системой Природа, беречь природу, чистый Схемы, карточки Упр.
140
26 2 Корень слова. Однокоренные слова – урок 17 1ч знаний о прилагательном; Доктор Схемы Упр.148

27 3 Суффикс – урок 18 1ч - владеть навыками выявления Название, словарь Иллюстрации Упр. 159,160
28 4 Приставка. Разделительный Ъ и Ь – уроки 19, 20
1ч главных и второстепенных Писать-написать шел-вышел Карточки Упр. 168,179
29 5 Приставки и предлоги – урок 21
1ч членов предложения Стекло, неожиданно Схемы Упр. 184
30 6 Окончание – урок 22 1ч и расстановки знаков препинания Свежий, получать
Опорные схемы Упр. 194
31 П-5 Контрольный диктант «Зимой в лесу»
1ч в простом предложении; Словарная работа Уроки 11-22
Имя существительное – 12 ч.
32 1 IV Культура поведения
Имя существительное – урок 23 1ч -владеть навыками синтаксического Занятие, автомобиль Таблица Упр. 205,207
III четверть (14 часов) разбора простого предложения;
33 2 Имена сущ - ые собственные и нарицательные – урок 24 1ч -владеть навыками аудирования Шоколад, спина Упр. 214,216
34 3 Род имен существительных – урок 25 1ч текстов в объёме текстов для Жара, вдвоём Упр. 224,225
35 4 Число имён существтельных – урок 26 1ч подробного сжатого изложения; Свой, такой Упр. 233
36 П-6 Р.р. Сочинение - описание животного
1ч

37 5 Падеж имен сущ- ных – урок 27
1ч - владеть навыками Продавец, покупать Упр. 242
38 6 Именительный падеж
существительного – урок 28 1ч чтения и соблюдения орфоэпических и Матрос, приносить Упр. 247, 248
39 7 Родительный падеж
существительного – урок 29 1ч акцентологических норм; Блестеть, пятно Упр. 254, 255
40 8 Дательный падеж
существительного – урок 30 1ч - владеть навыками письма на основе Смешной, попадать Упр. 263
41 П-7 Р.р. Изложение «Футбольный мяч» 1ч продуцирования Упр. 263
42 9 Винительный падеж
существительного – урок 31
1ч текстов: описания, повествования, Остановка, тропинка, путь Упр. 268
43 10 Творительный падеж
существительного – урок 32 1ч описания, рассуждения; Метель, повторять Упр. 277
44 11 Предложный падеж
существительного – урок 33 1ч - уметь продуцировать Упр. 285
45 12 Морфологический разбор имени существительного 1ч высказывания в рамках речевых Снежок, клюшка Упр. 287
46 П-8 Р.р. Сочинение - повествование «Зимние каникулы» 1ч тем; Снежные слова
Имя прилагательное – 2 часа - оперировать разными
47 1 VI Мир искусства
Имя прилагательное – урок 35 1ч синтаксическими конструкциями Значение, жизнь Упр. 298,299
48 2 Склонение имён прилагательных – уроки 36-39 1ч ( простым предложением, Устное народное творчество. Морф. разбор
Глагол – 3 часа
49 1 VII Игрушки- дело серьезное.
Начальная форма глагола. Глаголы настоящего времени – уроки 40-41 1ч простым предложением с однородными Тряпичная кукла, игрушка. Упр. 348, 357

50 2 Глаголы прошедшего времени – урок 42 1ч членами, сложными предложениями) Мастер, придумывать Упр. 370
51 П-9 Контрольный диктант «Зимой в лесу» 1ч в речи; Словарная работа Уроки 23-43
52 3 Глаголы будущего времени – урок 43 1ч -владеть нормами русского Платок, центр Упр. 379
IV четверть (16 часов)
литературного языка
VIII. Как весенней порой шумят тополя...
53 1 Синтаксис. Простое предложение – урок 45 1ч в рамках тематического Ручей, наступать Упр. 391,393
54 2 Повеств., вопросит. и побудит. предложения – урок 46 1ч минимума;
Рыжий, понимать Упр.401, 402.
55-56 3-4 Главные члены предложения- урок 47
2ч - владеть навыками работы с Петь, лесной Упр. 410, 417
57 П-10 Р.Р. Изложение «День защиты природы» 1ч орфографическими
58 5 IX. Мой край родной.
Казахстан 1ч словарями при написании Край, охранять Упр. 425
59 6 Второстепенные члены пр - ия. Дополнение – урок 51 1ч словарных слов;
- орфографически Герой, пожар Упр. 432,433
60 7 Обстоятельство – урок 52
1ч правильно Юрта, степь Упр. 441
61 8 Как прекрасен этот мир- урок 53
1ч оформлять Дворец, вход Упр. 448
62 П -11 Р.р. Сочинение - рассуждение «Мой край родной» 1ч существительные , прилагательные,
63 9 X. Лето-солнечная пора
Определение – урок 54 1ч глаголы в рамках тематического Городской транспорт Упр. 458,459
64 10 Повторение изученного -
урок 55 1ч минимума;
- владеть навыками Путешествие, Кремль, главный Упр. 467, 468
65 11 Скоро каникулы! – урок 56
1ч единообразного Жаркий, луч Упр.478
66 П-12 Контрольный диктант «Как нужно читать книгу» 1ч оформления частей слова, учёта Словарная работа Уроки 45-54
67 12 Летние месяцы – урок 57
1ч чередований в Гром, молния Упр. 491
68 13 Дружить надо уметь – урок 58
1ч корне слова.

График письменных работ
Четверти диктантов изложений сочинений
I 2 1 -
II 1 1 -
III 1 1 2
IV 1 1 1
всего 5 4 3 .