. Салихова Раушан Рашидовна
орыс тілі мен орыс әдебиеті пәндерінің мұғалімі
Оңтүстік Қазақстан облысы
Арыс ауданы, Қаражантақ елдімекені
Б.Кенжебаев атындағы жалпы орта мектебі

Тема урока: П.П.Ершов «Конек - Горбунок».
Цели урока:
- знакомство с фактами биографии П.П. Ершова, с сюжетом и героями сказки «Конек - Горбунок»;
- развитие интереса к литературной сказке;
- воспитание в себе лучших качеств.
Оборудование: интерактивная доска, портрет писателя, карточки с заданиями, карточки с названиями команд.
Ход урока:
I. Организационный момент.
1. Приветствие
2. Отметка отсутствующих
3. Цель урока
II. Работа по теме.
1. Вступительное слово учителя.
- Нет, наверное, такого человека, который не любил бы читать сказки. С замиранием сердца следим за развитием событий, переживаем за сказочных героев, которые преодолевают препятствия, защищают слабых. А еще, читая сказки, мы осуждаем и смеемся над такими чертами, как жадность, лень, трусость. - Самое удивительное, что сказка была написана совсем молодым человеком. Как удалось юноше создать такое удивительное зрелое произведение?
Рожденный в недрах непогоды,
В краю туманов и снегов.
Питомец северной природы
И горе тягостных оков.
Я был приветствован метелью
И встречен дряхлою зимой,
И над младенческой постелью
Кружился вихорь снеговой…
- Так о своей родине, огромной и суровой Сибири, писал Ершов. Петр Павлович Ершов родился в Сибири, в селе Безруково Ишимской губернии, в феврале 1815 года. Очень много событий, обычаев сибирской жизни Ершова нашло отражения в сказке.
В детстве он вместе со своей семьей много ездил по Сибири. Потом была учеба в Тобольской гимназии, затем в Петербургском университете. В 1834 году девятнадцатилетний Ершов сочинил сказку «Конек - Горбунок» и сразу стал знаменитым, его сказку читали все. После окончания университета Ершов преподает в родной Тобольской гимназии.
П.П.Ершов претерпел много тягот: бедность, неудачи, смерть детей. Болезни преследовали его. Он умер в 1869 году, 53 лет от роду. Хоронил его весь город. Ершов умер бедным, но оставил народу сокровище – сказку «Конек - Горбунок». За игровой склад, за удивительные приключения, за красочность, за верность, смелость и дружбу Иванушки и Конька – Горбунка мы до сих пор любим и читаем эту сказку.
ІІІ. Итак, начинает сказка сказываться…
За горами, за лесами,
За широкими морями.
Не на небе – на земле
Жил старик в одном селе.
У старинушки три сына:
Старший умный был детина,
Средний сын и так и сяк,
Младший вовсе был дурак...
...Стали думать да гадать –
Как бы вора соглядать.
Наконец себе смекнули,
Чтоб стоять на карауле,
Хлеб ночами поберечь,
Злого вора подстеречь.
Учитель: А что произошло дальше? Поймали ли «злого вора»? И кто это сделал?
А, чтобы узнать это, перейдем непосредственно к сказке «Конек – Горбунок». Для того, чтобы совершить путешествие - игру по сказке, необходимо разделиться на две команды. Каждая команда получает по флажку с изображением Конька - Горбунка, который нужно поднять тогда, когда команда хочет ответить на поставленный перед ней вопрос. Выигрывает та команда, у которой будет больше правильных ответов.
1. Вопросы для разминки.
А) Кто является главным героем этой сказки?
Б) Почему именно с Коньком – Горбунком подружился Иван?
В) Хотели бы вы иметь такого друга?
Г) Откуда пришел этот замечательный герой в сказку Ершова?
2. Литературная викторина
А) Как звали трех братьев в сказке П.Ершова « Конек – Горбунок»?
Б) Откуда у Ивана появился Конек – Горбунок?
В) Опишите, как выглядел Конек – Горбунок. Г) У Ивана - дурака, кроме Конька - Горбунка, было еще два великолепных коня. Где царь впервые увидел прекрасных коней?
Д) Кто сообщил царю о том, что у Ивана есть перо Жар – птицы?
Е) За что рыба – кит несла свое мучение?
Ж) Почему царь сварился в котле, а Иван нет?
З) Назовите любимое занятие Ивана?

3. Сказочный словарь
- Для проведения этого конкурса мы выбрали ряд устаревших слов, значения которых объясняются в подстрочном примечании. Надо найти значение слов (карточки разрезаны на две половины). Надо правильно совместить части карточек, выложив своеобразный словарь из десяти слов и их значений. Оценивается скорость выполнения заданий, кто быстрее сделает - поднимает флажок. • Зельно – весьма, сильно
• Почивальня - спальня
• Стрельцы – старинное войско в Древней Руси
• Басурман - иноземец
• Городничий - начальник города в старину
• Глазей - подсматривающий
• Красно платье - нарядное, цветное, красивое
• Челядь – слуги
• Гости - купцы
• Буерак - овраг, яма
4. Составь портрет
Каждая команда получает карточки с именами героев сказки «Конек–Горбунок». Пользуясь текстом сказки, они должны найти в книге словесный портрет данных героев.
1) Чудо-юдо рыба-кит:
2) Жар–птицы:
3) Царь–девица:
IV. Закрепление. Блиц – опрос:
- Главный герой сказки.
- Автор сказки.
- Что обещал отец купить Ванюше?
- Как называли братьев в дозоре?
- Драгоценный камень, с которым Ершов сравнил очи лошадей.
- Старший умный был детина,
Средний сын и так и сяк,
Но а младший был ….
- Что не разрешил горбунок брать у жар-птицы?
- Какой танец танцевали лошади?
- Чему равен рост Конька-горбунка?
- В чем сварился царь?
- Кем стал Иван, искупавшись в молоке?
- Во всех литературных сказках положительные герои отличаются главными чертами: добрый, любит свою родину, приветливый, справедливый, храбрый, сообразительный.
- А вот зло – это плохое качество человека: жадность, глупость, зависть, подлость, лживость. Они могут быть в каждом человеке в большей или меньшей степени, и сказка П.П. Ершова учит нас, что надо избавляться от таких качеств, если хочешь быть хорошим человеком.
- Таким образом, мы вновь убеждаемся, что народное творчество прекрасно, оно выработало общенародный идеал, нацеливало молодое поколение на воспитание в себе лучших качеств. Но литературное творчество богаче, глубже, значимее. Оно отражает идеалы писателя или поэта, показывает его мастерство и талант. П.П. Ершов, несмотря на то, что написал всего одну сказку – показал себя гениально талантливым сказочником. Поэтому его произведение читали, читают и будут читать еще многие – многие поколения.
V. Подведение итогов
1) Победители конкурса
2) Оценки учащихся
VІ. Домашнее задание: нарисовать иллюстрацию к отрывку сказки. .