. Структурная карта (7 класс )
Тема: Причастный оборот. Знаки препинания при причастном обороте.
Ход урока: 1. Оргмомент.
2. Проверка д/ з на доске.
3. Тестирование
4. Объяснение нового материала.
1 Причастие с зависимым словом называется причастным оборотом.
2 блестящую на солнце
прочитанная учеником
сидящую под елкой
3. определяемое слово, причастие с зависимым словом, …
причастие с зависимым словом определяемое слово
4. Земля, освещаемая солнцем.
5. Тренировочная работа
Задание: изменить словосочетания так, чтобы причастный оборот стоял после определяемого слова.
Проверенное учителем упражнение.
Выполненное учеником задание.
Быстро бегущая девочка.
Показавшееся из-за тучи солнце.
6. Выборочная работа
Задание: в каких словосочетаниях даны причастные обороты, а в каких – причастие с определяемым словом?
Торопящийся человек, торопящийся на работу, вспыхнувший свет, вспыхнувший ярко, пишущие письмо, аккуратно пишущий, отправленное письмо, отправленное мною.

7. Синтаксический разбор
Листья, опавшие с тополя, покрывали дорожку4.
8. Объяснительный диктант
Задание: спишите, обозначая границы причастного оборота и расставляя пропущенные запятые.
Ветер дувший с моря все время усиливался. Листва сорванная с деревьев закружилась в вихре и стала подниматься кверху. Дорога вся изрытая колеями шла темным лесом. Остров озаренный солнцем ярко сиял над холодной водой.
9. Творческая работа
Задание1 : измените и запишите предложение так, чтобы причастный оборот стоял после определяемого существительного.
Росшие незабудки у ручья уже зацвели. Показавшееся солнце из-за туч ярко осветило поляну. Появившиеся почки на деревьях говорили о весне. Молчаливо стоят одетые березы и клены листвой.
Задание 2: росшие2, одетые2
10. Проверочная работа.
Задание: записать текст, расставить знаки препинания, объяснить их постановку.
Струя пены отбрасываемая кормой корабля прошла через океан белой чертой. Грей лег у костра и смотрел на отражавшую огонь воду. Неизвестный охотник только что покинувший свой костер двигался вдоль реки. Розовые тени скользили по белизне мачт, все было белым, кроме раскинутых парусов цвета глубокой радости. Охотник смотревший с берега долго протирал глаза.
11. Подведение итогов урока.
Д/з выучить правило. Составить или придумать 5 предложений, в которых причастный оборот стоит после определяемого слова, расставить знаки препинания.

тестирование
1 вариант
1.Укажите словосочетания с действительными причастиями
а) играющий ребенок
б) пустынное море
в) посаженное дерево
2. Укажите сочетание слов со страдательными причастиями
а) дети, посадившие деревья
б) кусты, посаженные весной
в) солнце, показавшееся из – за тучи
3. укажите предложение с действительным причастием прошедшего времени
а) лодки закачались, поднятые волной
б) мы сели отдохнуть на поваленную ветром иву
в) в шорохе, окружавшем нас, я услышал голос с берега
4. укажите предложение с действительным причастием настоящего времени
а) пустынное море смеялось
б) ветерок гладил увядшие листья берез
в) шелест падающих листьев будит зайцев
5. указать предложение со страдательным причастием прошедшего времени
а) озеро, взволнованное ветром, шумит у берега
б) ревущая вода облизывала песок
в) тихо отдавались мои шаги в застывающем воздухе

2 вариант.

1.Укажите словосочетания с действительными причастиями
а) колеблемые ветром
б) забытое правило
в) закрывший книгу
2. Укажите сочетание слов со страдательными причастиями
а) ночь, наступившая внезапно
б) поле, засеянное рожью
в) мастер, сделавший работу
3. укажите предложение с действительным причастием прошедшего времени
а) ученик, выполняющий задание
б) художник, написавший картину
в) золотая курочка
4. укажите предложение с действительным причастием настоящего времени
а) сделанная мастером
б) плещущие волны
в) собранные цветы
5. указать предложение со страдательным причастием прошедшего времени
а) ошибка, замеченная учителем
б) юное лицо
в) замерзшее окно .